陳郴

在執(zhí)教小學《音樂》教科書五年級下冊第六課《松花江上》時，我結合歌詞內容、歌曲情緒、讓學生在感悟“九·一八”事變背景中汲取思政教育營養(yǎng)。

同學們，我們先來了解《松花江上》的創(chuàng)作背景。張寒暉1935年在西安城外目睹東北軍和東北人民流亡慘狀而創(chuàng)作了這首抗日歌曲。在此，我要與同學們分享一個小故事：在這首歌曲創(chuàng)作之后，愛國將領張學良在“西安事變”前夕，正好遇到西安愛國青年前去臨潼請愿，當行至十里鋪時，張學良將軍驅車前去勸導學生勿去臨潼，此時，剛好旁邊有人唱起了“九·一八”，“九·一八”，從那個悲慘的時候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄那無盡的寶藏。流浪，流浪……歌聲悲壯，令人斷腸。張學良將軍聽到后沉痛地說：“請大家相信我，我一定會抗日的……我在一周之內，用事實來答復你們?！边@首歌對“西安事變”起到了很大的推動作用。毛澤東曾這樣說：“一首抗日歌曲抵得上兩個師的兵力”。在日寇大舉侵華的緊要關頭，《松花江上》唱出了“九·一八”事變后東北民眾乃至全國人民的悲憤情懷，進一步喚醒了中華兒女的民族之魂，點燃了中華大地的抗日烽火。同學們，你們聽完之后，圍繞“九·一八”事件大家想說點什么呢？

生1：“九·一八”是抗日戰(zhàn)爭開始的時間。

生2：1931年9月18日，日本駐中國東北地區(qū)的關東軍突然襲擊沈陽，以武力侵占東北的事件。

生3：“九·一八”事變是由日本蓄意制造并發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭。

師：“九·一八”很凄慘，1931年9月18日夜，盤踞在中國東北的日本關東軍按照精心策劃的陰謀，由鐵道“守備隊”炸毀沈陽柳條湖附近日本修筑的南滿鐵路路軌，并嫁禍于中國軍隊，日軍以此為借口，炮轟中國東北軍北大營，制造了震驚中外的“九·一八事變”。次日，日軍侵占沈陽，又陸續(xù)侵占了東北三省，中國東北軍犧牲慘烈、老百姓無家可歸、人民流離失所……

師：我們生在新中國，今天的幸福生活來之不易！你們作為新時代好少年，你們想對祖國說點什么呢？

生1：祖國，我愛你！

生2：我們要熱愛祖國。

師：大家為什么這么熱愛祖國呢？

生3：因為沒有共產黨就沒有新中國。

生4：因為祖國是革命先輩用鮮血換來的。

師：同學們接下來應該用怎樣的行動表達對祖國的熱愛呢？

生5：我們一定要努力學習，才能為祖國做貢獻。

生6：我們要記住歷史，好好鍛煉身體，才能報效祖國。

生7：我要好好學習，長大當解放軍，去保家衛(wèi)國。

師：同學們的回答真是鼓舞人心，我們長在紅旗下，生在春風里，我們既不經歷戰(zhàn)亂，又不缺衣少食，所以，我們要從小立志勤奮學習、提升思想道德修養(yǎng)、強健體魄，長大之后才能報效祖國，祖國才能越來越強大。

思政教育核心：熱愛祖國，勤奮學習，保家衛(wèi)國，報效祖國。