文/陸利芳

一

“我要當(dāng)勞動(dòng)委員！”

當(dāng)同桌汪洋說出這句話時(shí)，陳海濤內(nèi)心的震驚不亞于一場(chǎng)海嘯。

今天是競(jìng)選班干部的日子。一大清早，班里的氣氛就與往常不太一樣?？荚嚦煽?jī)名列前茅的幾個(gè)同學(xué)把目標(biāo)鎖定在班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)之職，然后是學(xué)習(xí)委員、各科科代表以及小組長(zhǎng)。幾乎所有人都不會(huì)去競(jìng)選勞動(dòng)委員，因?yàn)閯趧?dòng)委員必須勤勤懇懇，跟“臟”“亂”打交道。

陳海濤掏了掏耳朵，懷疑自己聽錯(cuò)了，但看汪洋一本正經(jīng)的模樣，便“嘶”了一聲，難以置信地問：“你確定？”

“確定！”汪洋答。

“你這是有多想不開啊？”陳海濤說，“就算當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng)，也比當(dāng)勞動(dòng)委員強(qiáng)吧？”

“估計(jì)沒幾個(gè)人競(jìng)選勞動(dòng)委員?！蓖粞笳f出自己的理由，“所以，我有當(dāng)選的希望?！?/p>

真是個(gè)傻瓜！陳海濤在心里鄙夷著，嘴上卻鼓勵(lì)道：“你加油！”

“嗯！”汪洋認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

果然像汪洋預(yù)料的那樣，大家都對(duì)勞動(dòng)委員這一職務(wù)不感興趣，于是汪洋順利當(dāng)選了。這天傍晚，汪洋拿出最大的熱情，指揮著值日生把教室的邊邊角角都打掃了一遍，細(xì)心及耐心的程度堪比專業(yè)保潔人員。

“新官上任三把火??！”有個(gè)同學(xué)說，“勞動(dòng)委員一上任，就洗滌了整個(gè)教室，厲害！”

起初幾天風(fēng)平浪靜，在汪洋的帶領(lǐng)下，教室里的衛(wèi)生情況達(dá)到了新的標(biāo)準(zhǔn)，邁上了新的臺(tái)階?？蓾u漸地，同學(xué)們的熱情下降了，態(tài)度敷衍了，汪洋只好每天都做值日生，把臟活累活攬?jiān)谧约荷砩稀?/p>

作為同桌，陳海濤看到了汪洋每天的辛苦。自從汪洋當(dāng)了勞動(dòng)委員，每天都是和值日生一起放學(xué)，總是留到最后才離開。看到汪洋的努力被別人嘲笑和不理解時(shí)，陳海濤不免有些同情汪洋。

有一天，輪到陳海濤做值日，汪洋照例陪伴他直到太陽西沉。走在回家的路上，陳海濤問汪洋：“怎么樣啊，勞動(dòng)委員？每天都到這個(gè)時(shí)候才回家，辛苦嗎？”

“還好?。　蓖粞蠡卮稹?/p>

“吃力不討好的職位，你做得倒起勁兒！”陳海濤實(shí)話實(shí)說，卻沒在汪洋臉上看到失落和不耐煩。他搖了搖頭，嘀咕道：“你沒救了！”

“每個(gè)班都有勞動(dòng)委員啊！”汪洋笑瞇瞇地說，“想知道我為什么爭(zhēng)著搶著要當(dāng)勞動(dòng)委員嗎？”

“為什么？”陳海濤問。

“因?yàn)橛幸惶煸缟?，我突然很沮喪，覺得自己什么事情都干不好。”汪洋說，“我暗暗發(fā)誓，這個(gè)學(xué)期一定要撈個(gè)勞動(dòng)委員當(dāng)當(dāng)。我不是隨隨便便想當(dāng)勞動(dòng)委員的，而是很認(rèn)真地考慮過的。第一，勞動(dòng)委員也是班干部，是一份榮譽(yù)；第二，我要約束自己，不做‘廢柴’，正好勞動(dòng)委員每天都有事情可做，所以就有了這樣的選擇。我相信，當(dāng)我想做好某件事情的時(shí)候，就一定可以做到最好！”

陳海濤拍拍汪洋的肩膀，真誠(chéng)地夸贊道：“你很努力！”

“那是當(dāng)然！”汪洋不否認(rèn)。

二

一天傍晚，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室。忽然，陳海濤聽見班里的“刺兒頭”吳越在教室后面不滿地吼道：“管管管，你怎么那么愛管呢？你愿意掃你來掃啊！”

陳海濤寫完最后一行字，放下筆轉(zhuǎn)身去看，只見吳越把掃帚一扔，“哐啷”一聲，然后拎起書包往肩膀上一甩，自認(rèn)為很瀟灑地從教室后門走了。

陳海濤看見汪洋垂著腦袋，臉紅通通的。其他幾個(gè)值日生看看汪洋，草草地做完分配給自己的事情，也匆匆忙忙離開了教室。

陳海濤把筆盒放進(jìn)書包，拉上書包的拉鏈。他沒急著離開，而是走到教室后面拿起掃帚，開始打掃本該吳越打掃的那一排座位。

企業(yè)員工的個(gè)性化激勵(lì)是將員工看作企業(yè)最重要的資源的重要表現(xiàn)，在這一理念的影響下，企業(yè)員工管理活動(dòng)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)質(zhì)上都以員工自身的具體需求為基礎(chǔ)和前提。只有真正將員工作為企業(yè)的發(fā)展核心，才有可能為企業(yè)發(fā)展尋找新動(dòng)力。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)成熟發(fā)展的今天，企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)一步加劇，如何更好地開展企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，已經(jīng)成為一項(xiàng)極其重要的工作。

汪洋走過來說：“我來吧！”

掃帚被汪洋拿走，陳海濤沒說話，默默地拿起一塊抹布擦桌子。

剛才對(duì)視的一瞬間，陳海濤看到汪洋的眼睛有點(diǎn)兒紅，很顯然，愛管事兒的勞動(dòng)委員受委屈了。

陳海濤說：“這件事你明天報(bào)告老師，讓老師教訓(xùn)一下‘刺兒頭’。”

“不用了?！蓖粞笳f，“沒什么大事?！?/p>

既然汪洋不在意，陳海濤也不再說什么了。兩個(gè)人打掃完衛(wèi)生，一起走出校門。

三

雖然汪洋不計(jì)較，“刺兒頭”吳越發(fā)脾氣不值日的消息還是傳進(jìn)了班主任的耳朵里。于是，吳越被叫到辦公室，挨了一頓批評(píng)。

回到教室后，吳越走到汪洋的身旁，握了握拳頭，瞪了他一眼。

汪洋感激地笑了笑。

沒過多久，吳越不知道從哪兒得知不是汪洋告的狀，于是別扭地走過來對(duì)汪洋說：“原來多嘴的那個(gè)人不是你??！”語氣聽起來有些失望。

陳海濤松了一口氣，覺得汪洋的人身安全得到了保障。

汪洋依舊坦然，榮辱不驚。

似乎覺得自己誤會(huì)了汪洋而打算給予補(bǔ)償，吳越開始認(rèn)命地打掃衛(wèi)生了，雖然看起來還是有些吊兒郎當(dāng)，但是摔掃帚走人的情況再也沒發(fā)生。

不知不覺，班里的氣氛越來越和諧，同學(xué)們相處得越來越融洽。陳海濤和汪洋所在的班級(jí)連續(xù)幾次拿到了衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，成了“明星班級(jí)”。

時(shí)間過得飛快，一個(gè)學(xué)期將要結(jié)束了。期末考試前，班主任表揚(yáng)了幾個(gè)同學(xué)，其中就有汪洋。陳海濤覺得，汪洋實(shí)至名歸，他的的確確有驚人的力量。汪洋不僅是個(gè)合格的勞動(dòng)委員，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。他的認(rèn)真和努力大家有目共睹，誰也無法否認(rèn)。

班主任說：“汪洋同學(xué)正如他的名字一樣，以寬廣的胸懷潤(rùn)澤了我們這個(gè)班級(jí)。讓我們把掌聲送給他！”說著帶頭鼓起掌來。掌聲如爆竹一般，瞬間在教室里炸響，熱烈而且真摯，久久不散。

陳海濤為汪洋高興。他想：汪洋猶如燎原的星星之火，以一己之力燎了全班，成了大家學(xué)習(xí)的榜樣！