文/楊佳璐

“魚怎么會笑？”相信很多人都會這么問。魚當(dāng)然不會笑，我寫的“魚”，其實(shí)是我最要好的同學(xué)。

他為什么會有“魚”這個稱號呢？一是因?yàn)樗蒸~；二是因?yàn)樗麗坌Γ蠋煴頁P(yáng)他的時候他笑，批評他的時候他也笑，讓他站在后面他還笑，并且還扭來扭去的，活像一條剛?cè)胨男◆~，可愛又調(diào)皮！所以老師叫他“愛笑的魚”。

有一次上體育課，老師把他拉出隊(duì)伍，讓他站在籃球架旁邊。他卻將身體插在籃球架上的兩根鐵管中間，鉆過來鉆過去……如此反復(fù)，自娛自樂。突然，這條“魚”卡著出不來了，急得他左右扭動著屁股，就像一條撞了漁網(wǎng)的魚。搖晃的雙臂像魚擺動的尾鰭，想要“游”出來，可任憑他怎樣用力都無濟(jì)于事。體育老師心中有數(shù)，知道他肯定會出來，所以，無論他在“網(wǎng)”里怎么折騰，只是在一旁靜靜地看著。懶洋洋的陽光灑在操場上，灑在無盡的落葉上，也灑在“魚”的身上。不時會有涼風(fēng)吹來，但也無法帶走這條“魚”額頭上的汗水。

過了一會兒，“愛笑的魚”出來了。他沒有大難逃脫的喜悅，反而哭起來，眼淚就像珍珠一樣斷斷續(xù)續(xù)地流了下來。張同學(xué)張著大嘴喊：“‘世界第一大新聞’，‘愛笑的魚’哭了！”

安靜的操場沸騰了，體育老師和同學(xué)們笑得前仰后合，“愛笑的魚”也止住了哭泣，笑得前仰后合。

留言板

申易恒：哈哈哈，這條“魚”實(shí)在太好玩了，我們班也有一條。

郭雨晨：所以呀，千萬不要在圍欄或者架子中鉆來鉆去，萬一像這條“魚”一樣，被卡住了，怎么辦？

草帥兔：講述中插入對“陽光”和“落葉”的描寫，更加突顯了這條“魚”的無奈。這就叫烘托氣氛。