陳天材

摘要：隨著我國新課程的不斷改革，在小學(xué)體育課堂進(jìn)行安全教學(xué)已經(jīng)成為了當(dāng)前學(xué)校和教師培育學(xué)生的基本需求，新課程的改革就包括這一點(diǎn)，受這些影響，教師要以提升學(xué)生的體育素養(yǎng)為標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)學(xué)生們在課堂上的安全，進(jìn)行不同于以往的教學(xué)，時(shí)代的改變，讓教學(xué)方式也是有了創(chuàng)新，講課不再是單純的進(jìn)行知識(shí)灌輸，特別是在體育課中，注重學(xué)生的安全更為重要，教師要通過各種方法與策略，來促使學(xué)生對體育知識(shí)的熟悉和了解，在進(jìn)行課程的同時(shí)要注重學(xué)生的安全，并且進(jìn)行實(shí)踐，教師要在學(xué)生的腦海里建立全面正確的體育知識(shí)體系，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使得學(xué)生的身心共同發(fā)展，學(xué)生在這個(gè)事情是性格轉(zhuǎn)變的較大時(shí)期，情緒與心情容易受到外界的影響，教師對此要進(jìn)行正確的引導(dǎo)，并讓學(xué)生在安全的環(huán)境下上課，同時(shí)讓學(xué)生對體育產(chǎn)生相應(yīng)的興趣，本文將根據(jù)小學(xué)體育課的安全問題進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：小學(xué)教育;體育課;安全問題

在小學(xué)體育課堂教學(xué)中，要把學(xué)生的安全放在第一位，這就會(huì)考驗(yàn)老師的上課模式，教師的個(gè)人能力與自身教學(xué)素質(zhì)是至關(guān)重要的，教師應(yīng)該以學(xué)生為主體，利用多種模式，制訂出不同的教學(xué)方法來促使學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的理解，并在這個(gè)過程中確保學(xué)生的安全在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)上要讓學(xué)生們進(jìn)行了解與實(shí)踐，通過安全教學(xué)的模式，并且教師要擁有正確的教育思想，不僅要在專業(yè)知識(shí)上過關(guān)，還要全面響應(yīng)國家的教育策略，將正確的思想與知識(shí)傳遞給學(xué)生們，提高學(xué)生們的安全意識(shí)。

一、目前存在的問題

1、學(xué)校的安全管理制度有問題

受傳統(tǒng)觀念的影響，仍然有許多人不注重體育課的進(jìn)行，認(rèn)為體育課對于學(xué)生的學(xué)習(xí)并沒有多大幫助，但是這種想法是錯(cuò)誤的，這不僅無法促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，還會(huì)為體育課帶來安全隱患，由于部分學(xué)校不注重體育課，這讓體育課一片混亂，學(xué)生也對體育課沒有興趣，并且體育器材較為簡陋，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，甚至沒有相應(yīng)的體育器材室，這會(huì)讓有問題和安全隱患的器材出現(xiàn)，有些學(xué)校舍不得花錢進(jìn)行修理或置換，將體育課隨便應(yīng)付了事，而學(xué)生們在這種環(huán)境下進(jìn)行體育課，出現(xiàn)傷害事故也是不足為奇了，這都與學(xué)校的安全管理制度息息相關(guān)。

2、體育教師的專業(yè)水平不足

教師對學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)，最重要的就是自己的專業(yè)水平和職業(yè)素質(zhì)，這些與學(xué)生的安全也是密不可分的，然后，許多教師的態(tài)度也出現(xiàn)了問題，在體育課的教學(xué)中并不專心，十分散漫，沒有把精力投入到課堂之中，甚至不按時(shí)上課，故意缺勤等，而在課堂上也不夠關(guān)注學(xué)生，忽略了學(xué)生在體育課中的安全問題，直到事故發(fā)生，才后悔莫及，并且，許多教師缺乏遇見危險(xiǎn)事故的能力，作為教師，要把一切有可能發(fā)生的狀況進(jìn)行考慮，但是有些教師卻不會(huì)發(fā)現(xiàn)這種問題，也不會(huì)采取預(yù)防措施，例如一些學(xué)生的身體有問題，不適合進(jìn)行相應(yīng)的鍛煉，而教師卻不進(jìn)行了解，就讓學(xué)生進(jìn)行鍛煉，教師不負(fù)責(zé)任，也是體育教學(xué)安全的問題之一。

3、學(xué)生的自主能力較弱

在小學(xué)時(shí)期，學(xué)生的心智還沒有完全成熟，這個(gè)時(shí)期仍然處于發(fā)育的高速階段，需要家長與教師進(jìn)行相應(yīng)的引導(dǎo)，而學(xué)生在這個(gè)時(shí)候會(huì)缺乏自控能力，性格上面也更比較活潑好動(dòng)，所以在體育課堂上，學(xué)生愛玩的天性，也會(huì)是導(dǎo)致傷害事故出現(xiàn)的原因之一，學(xué)生之間相互打鬧，不懂得休息，長時(shí)間的玩耍對身體來說也是一種傷害，所以學(xué)生的性格和自主能力，也是體育教學(xué)安全的問題之一。

二、小學(xué)體育安全問題的對策

1、使體育管理制度更加完善

體育管理制度的完善，對于學(xué)生的體育安全問題是有極大的幫助的，不論是哪一門學(xué)科，都需要擁有相應(yīng)的教育制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各方相關(guān)人士，都應(yīng)該加強(qiáng)對體育課的重視，促使體育課教學(xué)質(zhì)量的提升，學(xué)生的安全問題也要得到保障，學(xué)?？梢詾閷W(xué)生設(shè)立相應(yīng)的個(gè)人身體健康檔案，將學(xué)生的身體問題進(jìn)行調(diào)查，如果有身體存在隱患的學(xué)生，學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的對策，不能進(jìn)行高強(qiáng)度的鍛煉，還要讓教師安排合適的訓(xùn)練內(nèi)容，促使學(xué)生健康成長，學(xué)校還好把體育活動(dòng)的安全常識(shí)對學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)，可以貼在學(xué)校的墻上，以加強(qiáng)學(xué)生對安全常識(shí)的了解。

2、注重對體育教師的管理

學(xué)校要加強(qiáng)選拔教師的標(biāo)準(zhǔn)，對于體育教師進(jìn)行正確的教導(dǎo)，并且要嚴(yán)格規(guī)定相關(guān)工作制度，讓教師能認(rèn)真面對課堂，愿意對學(xué)生展開優(yōu)秀且負(fù)責(zé)的指導(dǎo)，讓教師對學(xué)生進(jìn)行一定程度的監(jiān)管，禁止學(xué)生打鬧，并且要對學(xué)生的身體問題進(jìn)行了解，為學(xué)生們安排適合的體育活動(dòng)，還要提前考慮到教學(xué)內(nèi)容中可能出現(xiàn)的問題，做出相關(guān)舉措，并加強(qiáng)對學(xué)生安全問題的注意。

3、提升學(xué)生自我保護(hù)能力

學(xué)校要對學(xué)生展開安全問題的教育，讓學(xué)生擁有正確的安全意識(shí)，提升學(xué)生的自我保護(hù)能力，學(xué)?？梢哉归_有關(guān)安全問題的講座，讓學(xué)生加強(qiáng)對安全問題的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，好可以進(jìn)行相關(guān)安全問題演練，要求學(xué)生們進(jìn)行模擬練習(xí)，在面對有安全隱患的問題時(shí)該怎么做，以此豐富學(xué)生們的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在體育課中更加安全，從而保護(hù)學(xué)生們健康成長。

總結(jié)：教師要增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，并且要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，優(yōu)化自身的教學(xué)方法，保障學(xué)生安全，鞏固自身的專業(yè)知識(shí)，確保相關(guān)知識(shí)更加準(zhǔn)確無誤，還要對學(xué)生在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行糾正，讓學(xué)生們安全的進(jìn)行體育課。

參考文獻(xiàn)：

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