今天開(kāi)學(xué)了，鄉(xiāng)間的三個(gè)月，夢(mèng)也似的過(guò)去，又回到了這丘林的學(xué)校里來(lái)了。

早晨，媽媽送我到學(xué)校的時(shí)候，我的心里還一直念著在鄉(xiāng)間的情形呢。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“安利柯，你得用功?。　?/p>

我點(diǎn)頭后，便興奮地背起書(shū)包，由媽媽領(lǐng)著去學(xué)校了。秋天的早晨，空氣清爽，使我精神振奮。“從今天起我一定要努力，好好表現(xiàn)一番！”這個(gè)暑假我在鄉(xiāng)間把身體鍛煉得很棒，渾身充滿了活力。我巴不得早點(diǎn)兒用這些嶄新的書(shū)本，更巴不得早點(diǎn)兒看到久別的同學(xué)。于是，我越走越快。街上到處是學(xué)生，離得老遠(yuǎn)，有的揮著帽子向我打招呼，有的跑過(guò)來(lái)和我擁抱，我真高興。媽媽也很高興。家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校門前的兩家文具店里吵嚷著搶著購(gòu)買文具，一個(gè)個(gè)滿面春風(fēng)，為自己的孩子進(jìn)學(xué)升級(jí)而高興。一走進(jìn)校門，就見(jiàn)樓梯口所有的同學(xué)都亂哄哄地?cái)D成一團(tuán)，負(fù)責(zé)維持秩序的人，忙得像螞蟻似的。

在學(xué)校門口，感覺(jué)有人碰了碰我的肩膀，哦，原來(lái)是我三年級(jí)的老師，一位滿頭紅色卷發(fā)、臉上溢滿陽(yáng)光的老師。老師緊緊地盯著我的雙眼，說(shuō)：“我們這就要說(shuō)再見(jiàn)了嗎，安利柯？”

這學(xué)年，將換一位老師教我們，在放暑假以前我就已經(jīng)知道了，早就有了心理準(zhǔn)備。可是，聽(tīng)老師又說(shuō)起，我不由得又難過(guò)起來(lái)。

本想和老師打個(gè)招呼，卻哽咽著說(shuō)不出話來(lái)，我媽媽和老師聊了幾句，而老師并沒(méi)有多說(shuō)，就匆匆走開(kāi)了。

四年級(jí)的教室在樓上。當(dāng)我在三年級(jí)的時(shí)候，總是用羨慕的眼光看著高年級(jí)的同學(xué)一步步往樓上走去。

如今，我也有資格上樓了，一下子覺(jué)得自己很偉大，于是，昂首闊步地向樓上走去。這時(shí)媽媽叮囑我說(shuō)：“上下樓梯要小心，大家排著隊(duì)走下來(lái)的時(shí)候，你不要從背后推人啊！”

一會(huì)兒，我和媽媽來(lái)到了我們班教室的門前，許多太太、紳士、普通婦女、工人、官員、修女、男仆、女傭，正一手牽著小孩，一手拿著成績(jī)報(bào)告單，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)D在接待處旁邊的樓道里，熙熙攘攘的，就像是進(jìn)了戲園子、影劇院一樣。我重新審視著這個(gè)寬敞的休息大廳，非常開(kāi)心，因?yàn)樵谶^(guò)去的三年里，每天我去教室時(shí)都要穿過(guò)這里。我二年級(jí)的女老師見(jiàn)了我說(shuō)：“安利柯！你現(xiàn)在要到樓上去了！不會(huì)再路過(guò)我的教室了！”說(shuō)完，她戀戀不舍地看著我。校長(zhǎng)先生被婦人們圍繞著，頭發(fā)好像比以前更白了。學(xué)生們也比夏天的時(shí)候長(zhǎng)高長(zhǎng)壯了許多。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小孩子們不愿進(jìn)教室，倔得跟驢子似的，很勉強(qiáng)地被拉了進(jìn)去，有的依舊逃了出來(lái)，有的則因?yàn)檎也恢改付摁[起來(lái)。而那些做父母的，或哄著，或叱罵著自己的孩子，讓他們進(jìn)去，老師們也被弄得沒(méi)法子了。

我的弟弟被編進(jìn)了一位名叫戴爾凱蒂的女老師執(zhí)教的班級(jí)里。上午十點(diǎn)的時(shí)候，大家都進(jìn)了教室。我們班上共有五十五人。其中從三年級(jí)一起升上來(lái)的，只不過(guò)十五六人，經(jīng)常拿第一名的戴洛西也在里面。

哎，一想起暑假期間跑來(lái)跑去游蕩過(guò)的山野林叢，就覺(jué)得學(xué)校里很是壓抑，讓人憋悶。再想一想三年級(jí)的老師們：大凡那些常常笑對(duì)我們的好老師，都是跟我們年齡相差不大的老師。只要一想到再也不能天天看到那位攏著紅色卷發(fā)的老師了，心里就有些難過(guò)。

眼前的這位老師，身材頎長(zhǎng)，沒(méi)有胡須，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的花白的頭發(fā)，額上一道直直的皺紋;他說(shuō)話嗓門很粗，臉上沒(méi)有一絲笑容。當(dāng)他一直目不轉(zhuǎn)睛地上上下下打量著我們時(shí)，目光竟似要透到我們心里一般。我想：“唉！總算挨過(guò)一天，接著還有九個(gè)月呢！多少作業(yè)啦，多少考試?yán)玻鎵驘﹨?！?/p>

放學(xué)了，我飛一般地離開(kāi)教室，恨不得馬上見(jiàn)到媽媽，躥到媽媽面前去吻她的手。

媽媽說(shuō)：“安利柯！要用功哦！我也在跟你們一樣使勁兒呢！”

我高高興興地回家了?？赡苁且?yàn)槟俏缓吞@可親的陽(yáng)光老師已經(jīng)不在的緣故吧，學(xué)校似乎不如以前那般有趣了。

（選自《愛(ài)的教育》，?！さ隆喢灼跛怪?，愛(ài)德少兒編委會(huì)編譯，

浙江人民美術(shù)出版社2021年版，有刪改）

紅蜻蜓說(shuō)

《開(kāi)學(xué)了》選自意大利作家?！さ隆喢灼跛沟拈L(zhǎng)篇小說(shuō)《愛(ài)的教育》。小說(shuō)初版于1886年，是一部?jī)和膶W(xué)經(jīng)典。它采取日記的形式，講述了一個(gè)名叫安利柯的四年級(jí)小男孩的成長(zhǎng)故事，弘揚(yáng)了偉大的愛(ài)國(guó)主義，歌頌了人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的高尚情懷。