□賴聲遠(yuǎn)

地方電視臺(tái)少兒節(jié)目的開(kāi)辦，有利于豐富兒童的精神生活，滿足其觀看需求；豐富兒童的娛樂(lè)方式，拓展其知識(shí)面；滿足兒童了解社會(huì)生活與掌握相關(guān)信息的需要。但影響地方電視臺(tái)少兒節(jié)目質(zhì)量和現(xiàn)代化發(fā)展的因素較多，其仍處于摸索性前進(jìn)階段，有較大的完善空間，值得深入研究。

一、打造地方電視臺(tái)特色少兒節(jié)目的意義

少年兒童是祖國(guó)的希望，全社會(huì)需重視少年兒童的健康成長(zhǎng)。少年兒童也是電視節(jié)目的主要收視群體，對(duì)少兒節(jié)目的需求度較高。要想推動(dòng)少兒節(jié)目質(zhì)量的持續(xù)提高，需注重節(jié)目特色的打造和放大，切實(shí)滿足少年兒童的收視需求，豐富少年兒童的生活，提高其對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，拓展其知識(shí)面和眼界，幫助其樹(shù)立正確價(jià)值觀。節(jié)目質(zhì)量不高、相關(guān)部門(mén)監(jiān)管不力，是地方電視臺(tái)少兒節(jié)目普遍存在的問(wèn)題。因此，想打造地方電視臺(tái)特色少兒節(jié)目，提高少兒節(jié)目的質(zhì)量，需加強(qiáng)對(duì)少兒節(jié)目發(fā)展現(xiàn)狀的研究。

二、地方電視臺(tái)少兒節(jié)目存在的問(wèn)題

1.成人化

成人化是當(dāng)前地方電視臺(tái)少兒節(jié)目相對(duì)普遍存在的問(wèn)題，節(jié)目制作脫離少年兒童的特點(diǎn)，按照其他節(jié)目制作的常規(guī)套路進(jìn)行，未契合少兒的天性，甚至部分地方電視臺(tái)少兒節(jié)目中出現(xiàn)了渲染暴力行為等方面的內(nèi)容，少年兒童的好奇心和模仿能力強(qiáng)，會(huì)模仿這些暴力行為，很顯然這樣的節(jié)目不利于少年兒童的健康成長(zhǎng)。

2.主持人素質(zhì)參差不齊

大部分地方電視臺(tái)少兒節(jié)目主持人的專業(yè)能力不足，對(duì)少年兒童的思維、心理等特點(diǎn)不了解，未從少年兒童的視角傳播信息，而是以成人的角色來(lái)傳播信息，導(dǎo)致少年兒童對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容的理解不透徹。主持人的職業(yè)素養(yǎng)水平參差不齊，耐心差，缺乏愛(ài)心，難以與少年兒童嘉賓進(jìn)行有效互動(dòng)，無(wú)法調(diào)動(dòng)少兒的參與積極性。

3.商業(yè)化現(xiàn)象嚴(yán)重

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)程加速，媒體競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，隨著教育型少兒節(jié)目的關(guān)注度降低，少兒節(jié)目逐步向商業(yè)化過(guò)渡。在商業(yè)化嚴(yán)重的少兒節(jié)目中，比賽、表演及作秀等內(nèi)容占比較多，達(dá)不到理想的教育效果，甚至?xí)`導(dǎo)少兒，使得家長(zhǎng)過(guò)度關(guān)注少兒才藝和特長(zhǎng)的培訓(xùn)，使少年兒童原本充裕的童年快樂(lè)時(shí)光被無(wú)休止的學(xué)習(xí)培訓(xùn)擠占。

三、地方電視臺(tái)少兒節(jié)目的開(kāi)辦原則

1.導(dǎo)向性

少年兒童對(duì)新生事物充滿好奇心，希望去感知、接受一切美好的東西。在少兒教育方面，節(jié)目需本著“自古英雄出少年”的理念，注重對(duì)廣大少年兒童在美好心靈培育、樹(shù)立遠(yuǎn)大志向及健康成長(zhǎng)等方面的教育引導(dǎo)。少兒節(jié)目制作人員需重視對(duì)少兒正確價(jià)值觀的培育，使節(jié)目教育引導(dǎo)作用得以充分發(fā)揮。

2.共利性

少兒節(jié)目的互動(dòng)性、參與性及公信力強(qiáng)，同時(shí)受眾群固定且忠實(shí)度高，能夠以多種活動(dòng)形式出現(xiàn)，對(duì)商家的回報(bào)方式多。因此，少兒節(jié)目在把控節(jié)目質(zhì)量的同時(shí)，可與誠(chéng)信商家合作，實(shí)現(xiàn)互利共贏。地方電視臺(tái)不僅要發(fā)揮本地優(yōu)勢(shì)，還需發(fā)揮線上線下的聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展形式多樣的互動(dòng)活動(dòng)。少兒節(jié)目可與當(dāng)?shù)氐挠變簣@或小學(xué)合作，以走進(jìn)校園的形式和師生互動(dòng)，開(kāi)展游戲或益智答題等活動(dòng)，提高受眾參與度的同時(shí)，也為冠名商家做了宣傳和品牌推廣。

3.公益性

地方電視臺(tái)的少兒節(jié)目制作，需嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)的要求進(jìn)行。節(jié)目制作單位需加強(qiáng)與當(dāng)?shù)亟逃值认嚓P(guān)部門(mén)合作，明確節(jié)目錄制的方向，或是聯(lián)合組織知識(shí)比賽等公益性活動(dòng)，傳播知識(shí)的同時(shí)，豐富參賽選手的比賽經(jīng)驗(yàn)。如在節(jié)目的益智答題環(huán)節(jié)，多引入當(dāng)?shù)氐膬?yōu)秀傳統(tǒng)文化跨學(xué)科知識(shí)，包括地理知識(shí)與歷史知識(shí)等，拓展課外知識(shí)內(nèi)容，豐富少年兒童的社會(huì)生活實(shí)踐，引導(dǎo)其熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)。

4.知識(shí)性

少兒節(jié)目不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，也不能為吸引眼球去嘩眾取寵，而是要突出節(jié)目的知識(shí)性和教育性，將少年兒童的眼光聚焦到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化或科學(xué)知識(shí)上。如《幸福時(shí)光》少兒節(jié)目的“是真是假”益智互動(dòng)活動(dòng)，引入了瓔珞、簪子及漢服等傳統(tǒng)文化知識(shí)，鼓勵(lì)參與主體積極討論，激發(fā)其對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)，凸顯了節(jié)目的教育價(jià)值。我國(guó)的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，應(yīng)積極引導(dǎo)少年兒童感悟和體會(huì)中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。將少兒電視節(jié)目打造成發(fā)揚(yáng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的渠道及媒介，在節(jié)目策劃中多突出民族特色的內(nèi)容。比如，圍繞勤儉節(jié)約和勤勞勇敢等主題拓展節(jié)目?jī)?nèi)容，讓少年兒童在觀看節(jié)目的同時(shí)，受到傳統(tǒng)美德教育的積極影響。地方電視臺(tái)的少兒節(jié)目制作，需注重培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新思維、想象力及提出問(wèn)題、解決問(wèn)題等能力，增強(qiáng)少年兒童的綜合素養(yǎng)，不斷放大少兒節(jié)目的知識(shí)性優(yōu)勢(shì)。

5.參與性

地方電視臺(tái)的少兒節(jié)目制作，需注重與少年兒童的密切互動(dòng)，使其在接觸主持人及電視節(jié)目的過(guò)程中，提高媒介素養(yǎng)。要想增強(qiáng)少兒節(jié)目的互動(dòng)性，還需提高節(jié)目可看性，通過(guò)受眾間的傳播和討論，帶動(dòng)節(jié)目收視率的提高。少年兒童是少兒節(jié)目的主要受眾群體，節(jié)目應(yīng)當(dāng)積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)少年兒童受眾參與節(jié)目。主持人需加強(qiáng)對(duì)少年兒童年齡特征和心理特征等方面的了解，站在少兒的視角去主持，了解少兒思維與成人思維的差異。少兒節(jié)目主持人需具備一定的親和力，積極融入少年兒童群體中，從內(nèi)心深處喜歡少年兒童，掌握與少年兒童交流的技巧和方法。少兒節(jié)目的主持人只有真正走進(jìn)少年兒童的內(nèi)心，了解少年兒童的心理需求，才能更加貼近少年兒童，為他們提供針對(duì)性的服務(wù)。少兒節(jié)目制作需尊重少年兒童天馬行空的想象力，盡量為其營(yíng)造輕松和諧的氛圍?？蛇x擇有一定主持經(jīng)驗(yàn)的少年作為節(jié)目的小主持人，從而提高節(jié)目對(duì)同齡人的吸引力。結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)，拓展受眾群體與節(jié)目互動(dòng)的渠道，如在各大新媒體平臺(tái)上播放少兒節(jié)目，受眾發(fā)送彈幕，節(jié)目制作人和主持人等主體就能及時(shí)了解受眾的需求、意見(jiàn)及想法，以此作為調(diào)整節(jié)目的依據(jù)。

6.本土性

各地方電視臺(tái)的少兒節(jié)目制作，需突出本土性特點(diǎn)，在話題和形式等方面注重本土化，增強(qiáng)節(jié)目的貼近性和親近感，這樣更利于提高當(dāng)?shù)厣倌陜和瘜?duì)節(jié)目的忠實(shí)度和認(rèn)可度。

7.聯(lián)動(dòng)性

少兒節(jié)目制作中，需注重自身地緣人際優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮，聯(lián)合家長(zhǎng)、學(xué)校及教育主管部門(mén)等打造節(jié)目，營(yíng)造良好的氛圍。發(fā)揮各主體的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，深入掌握少年兒童的需求，廣泛收集受眾的意見(jiàn)想法，進(jìn)一步優(yōu)化節(jié)目，合力將少兒節(jié)目打造成少年兒童思想道德建設(shè)的重要陣地。

四、地方電視臺(tái)少兒節(jié)目發(fā)展的創(chuàng)新路徑

電視少兒節(jié)目在少年兒童的成長(zhǎng)道路上發(fā)揮著重要作用，其應(yīng)遵循“促進(jìn)少兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)”的宗旨，推動(dòng)節(jié)目的規(guī)范化制作。但電視媒體在融媒體時(shí)代下競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，地方電視臺(tái)少兒節(jié)目面臨著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，還需優(yōu)化節(jié)目形式和節(jié)目質(zhì)量，使節(jié)目的社會(huì)價(jià)值得以充分發(fā)揮。

1.正確定位

少年兒童是少兒節(jié)目的主要受眾群體，要求少兒節(jié)目與少年兒童的特點(diǎn)高度契合，以提高少兒節(jié)目的收視率和關(guān)注度。因此，在節(jié)目制作中，需正確定位少兒節(jié)目理念，遵循為少年兒童說(shuō)話、讓少年兒童說(shuō)話的宗旨，從少年兒童的角度去制作節(jié)目，打破成人化節(jié)目思維，加大對(duì)少年兒童心智的開(kāi)發(fā)力度，制作出少年兒童喜歡的節(jié)目。少年兒童的年齡小，在少兒節(jié)目中應(yīng)盡可能解放他們的天性，展現(xiàn)其天真無(wú)邪的一面，用節(jié)目引起受眾群體的共鳴，讓節(jié)目帶給受眾群體更多的歡樂(lè)。

少兒電視節(jié)目需從少年兒童的角度去觀察社會(huì)和感悟生活，用少年兒童的眼光認(rèn)識(shí)世界和體驗(yàn)生活，充分體現(xiàn)出少年兒童的天真無(wú)邪特性。作為少兒節(jié)目策劃者，需積極轉(zhuǎn)變思想觀念和理念，從傳統(tǒng)的工作模式中脫離出來(lái)，多了解受眾群體的觀看需求，從少年兒童的角度看待和理解生活中遇到的事，讓少年兒童在觀看節(jié)目時(shí)，能夠增長(zhǎng)知識(shí)和生活技能。少年兒童普遍喜歡直觀形象和感性的事物，對(duì)抽象事物不大感興趣。為吸引少年兒童的注意力，激發(fā)少年兒童的興趣，可在節(jié)目中創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活場(chǎng)景，引入動(dòng)畫(huà)和兒歌等元素。

大部分家長(zhǎng)有陪同孩子觀看少兒節(jié)目的習(xí)慣。因此，少兒節(jié)目的制作需注重內(nèi)容的多角度和層次性及趣味性，引導(dǎo)家長(zhǎng)通過(guò)節(jié)目?jī)?nèi)容教育少年兒童，以推動(dòng)少年兒童的健康成長(zhǎng)。不同年齡階段的少年兒童，對(duì)事物和生活的認(rèn)知也存在明顯差異。少年兒童的發(fā)展包括感官時(shí)期、分析時(shí)期、反省時(shí)期、多角度理解與分析外界事物的時(shí)期。電視少兒節(jié)目的制作，需根據(jù)各階段少年兒童在事物理解和心理特征等方面的差異性，合理選材和設(shè)計(jì)主題及節(jié)目?jī)?nèi)容。如《智慧樹(shù)》少兒節(jié)目主要服務(wù)于感官時(shí)期的學(xué)齡前兒童，屬于一檔益智類節(jié)目，在游戲中滲透寓教于樂(lè)的教育理念，讓兒童在游戲中學(xué)，利于兒童智力的開(kāi)發(fā)，使其在游戲中健康成長(zhǎng)?！吨腔蹣?shù)》少兒節(jié)目的定位明確，在節(jié)目?jī)?nèi)容制作方面的針對(duì)性更強(qiáng)，為很多孩子帶來(lái)陪伴和歡樂(lè)。

2.提高主持人的專業(yè)素養(yǎng)

電視少兒節(jié)目主持人的能力，對(duì)節(jié)目質(zhì)量的影響較大。需加大對(duì)主持人職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力的培養(yǎng)力度，夯實(shí)主持人的專業(yè)主持功力。要選用工作經(jīng)驗(yàn)豐富、具備先進(jìn)工作理念、有愛(ài)心的主持人，確保節(jié)目的質(zhì)量。要求主持人有耐心、責(zé)任心和愛(ài)心，將責(zé)任心滲透到言行舉止中，在節(jié)目中正確對(duì)待少兒，讓少兒感受到主持人的和藹可親，從而拉近彼此的距離。新媒體時(shí)代，主持人要快速轉(zhuǎn)變媒介角色，呈現(xiàn)出與節(jié)目風(fēng)格高度契合的屏幕形象，營(yíng)造可親可愛(ài)的大哥哥大姐姐或可愛(ài)的動(dòng)物形象，以達(dá)到理想的傳播效果。熟悉少兒節(jié)目的教育性和引導(dǎo)性、節(jié)目形式的多樣性、收視群體的特殊性等特點(diǎn)，通過(guò)掌握少兒的行為習(xí)慣和說(shuō)話方式、肢體語(yǔ)言與口頭語(yǔ)言結(jié)合、巧妙運(yùn)用無(wú)聲語(yǔ)言等手段，應(yīng)用幽默化、個(gè)性化的語(yǔ)言進(jìn)行主持，使少年兒童受眾在觀看節(jié)目時(shí)獲得美的享受。

3.走融合發(fā)展之路

①與少兒教育機(jī)構(gòu)合作，實(shí)現(xiàn)資源整合

發(fā)揮少兒節(jié)目的教育功效，通過(guò)與教育機(jī)構(gòu)的合作，實(shí)現(xiàn)資源的整合優(yōu)化與高效利用，使節(jié)目?jī)?nèi)容更加豐富，快速達(dá)到傳播目的。比如開(kāi)設(shè)禮儀知識(shí)小課堂，用講故事等形式，講述禮儀相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)少年兒童的禮儀意識(shí)，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。

②與新媒體融合，突破節(jié)目的發(fā)展瓶頸

傳統(tǒng)媒體時(shí)代下，電視少兒節(jié)目受眾處于被動(dòng)接收信息的狀態(tài)。電視少兒節(jié)目的播放時(shí)間固定，受眾易錯(cuò)過(guò)觀看時(shí)間。在新媒體時(shí)代背景下，新媒體發(fā)展迅速，憑借觀看時(shí)間和方式便捷等優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，新媒體節(jié)目深受受眾群體的喜愛(ài)與認(rèn)可。因此，地方電視少兒節(jié)目要想獲得可持續(xù)發(fā)展，需注重與新媒體的融合，結(jié)合自身的情況和需求，積極擁抱新媒體。依托現(xiàn)代信息技術(shù)搭建電視網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)，在網(wǎng)絡(luò)同步播放電視少兒節(jié)目，打破節(jié)目播放在時(shí)間等方面的限制。利用網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性特點(diǎn)，為電視節(jié)目搭建良好的互動(dòng)平臺(tái)，加強(qiáng)節(jié)目與受眾間的互動(dòng)，提高受眾的參與性。

4.加強(qiáng)品牌建設(shè)

新媒體環(huán)境下的電視媒體行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，電視頻道的專業(yè)化程度和節(jié)目形式等方面發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，地方電視臺(tái)少兒節(jié)目要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，還需走品牌化發(fā)展道路。品牌屬于無(wú)形的資產(chǎn)，利于提高地方電視臺(tái)的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力，需想方設(shè)法打響少兒電視節(jié)目的品牌。創(chuàng)新制作少兒節(jié)目，放大節(jié)目特色，以吸引更多的受眾。針對(duì)受眾面狹窄的問(wèn)題，需立足少兒，面向家庭，不斷擴(kuò)大受眾面的層次和范圍，將少兒電視頻道打造成家庭頻道、益智頻道、游戲娛樂(lè)頻道等。如寧波少兒頻道依托多年開(kāi)辦少兒節(jié)目的基礎(chǔ)，確立了老少皆宜的頻道定位。

5.優(yōu)化節(jié)目編排

節(jié)目編排合理與否，直接關(guān)系少兒節(jié)目的收視率。地方電視臺(tái)需根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)和節(jié)目播出的時(shí)間等，將少兒節(jié)目分成周末版與日常版，日常版可以在傍晚5時(shí)至6時(shí)播出動(dòng)畫(huà)片，周末版全天可安排豐富的娛樂(lè)節(jié)目，適應(yīng)少年兒童的生活習(xí)慣。不同少兒節(jié)目的要求及主題不同，編排技巧也存在明顯差異，需要后期人員與導(dǎo)演、主持人等加強(qiáng)交流，共同完成節(jié)目制作。

在節(jié)目編排中，需做到以下兩點(diǎn)：一是王牌節(jié)目時(shí)間相對(duì)固定，便于受眾記住時(shí)間，養(yǎng)成定時(shí)收視的習(xí)慣。二是增加導(dǎo)視時(shí)間段。

五、結(jié)語(yǔ)

地方電視臺(tái)少兒節(jié)目的內(nèi)容、形式不能固化，需隨著社會(huì)的進(jìn)步、教育理念的更新和家長(zhǎng)思想觀念的改變進(jìn)行創(chuàng)新調(diào)整。在少兒節(jié)目創(chuàng)新等方面下功夫，推動(dòng)傳統(tǒng)媒體的現(xiàn)代化發(fā)展，切實(shí)發(fā)揮少兒節(jié)目在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和加強(qiáng)少年兒童思想陣地建設(shè)等方面的作用。重視對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，提高自身節(jié)目的核心競(jìng)爭(zhēng)力?！?/p>