張建

大學(xué)畢業(yè)后，吳靈姝接過父親吳元新的接力棒，一頭扎進(jìn)染坊，當(dāng)起“染布匠”，刻版、織布、印染，堅(jiān)守在純粹的“藍(lán)白世界”里。

南通藍(lán)印花布在宋代被稱為藥斑布，明代稱為澆花布，布面上具有染色過程中自然形成的冰裂紋，樸素優(yōu)美。

1976年，吳元新16歲，到南通啟東工藝品印染廠當(dāng)學(xué)徒，刻版、制靛、印染……學(xué)會(huì)了全套的藍(lán)印花布印染制作技藝。1987年，全國第一家旅游工藝品研究所在南通籌建，藍(lán)印花布成為其中一項(xiàng)研究內(nèi)容。吳元新應(yīng)聘入職，一頭扎在藍(lán)印花布的紋樣設(shè)計(jì)研究中。后來，研究所被其他廠合并，他割舍不下跟藍(lán)印花布的感情，辭職創(chuàng)辦南通藍(lán)印花布藝術(shù)館，自己開辦染坊生產(chǎn)藍(lán)印花布，決定把技藝傳下去。

吳靈姝最初沒想過要接手父親的事業(yè)。吳靈姝大學(xué)學(xué)的是產(chǎn)品設(shè)計(jì)，打算畢業(yè)后留在北京發(fā)展。她的決定讓父親發(fā)慌，父親找不到人接手，這項(xiàng)技藝眼看要斷了。父親帶著她拜訪了老一輩藝術(shù)家張仃先生、作家馮驥才先生、韓美林先生。前輩們都跟她說，應(yīng)該回到家鄉(xiāng)，把父親的事業(yè)接過來，把這門技藝傳承下去。

前輩的指引，讓吳靈姝留在大城市的想法開始松動(dòng)?；丶液?，吳靈姝遵照父親的安排，每天都待在染坊里。她雖然熟悉藍(lán)印花布的工藝，但是缺乏長時(shí)間的磨煉，而傳統(tǒng)的技藝并非想象中那般簡單，要把自己“浸泡”其中，才能得其精髓。打好基礎(chǔ)，才能去談創(chuàng)新。

吳靈姝和父親都注重對(duì)藍(lán)印花布的收集和研究。博物館已經(jīng)收集了46000多件古舊的藍(lán)印花布，有清朝中期的、清朝后期的、民國初年的，她和父親在此基礎(chǔ)上進(jìn)行研究，承擔(dān)國家重點(diǎn)課題，出版《中國藍(lán)印花布紋樣大全》藏品卷、紋樣卷等十多部研究專著。

不同的印染技藝，會(huì)遇到不同的困難，吳靈姝嘗遍了制作夾纈的艱辛。夾纈是一種防染印花工藝，用雕鏤吻合的兩塊圖案花版夾緊織物，浸入染缸染色。夾版必須具備防染和染色雙重功能，陽紋防染，陰紋染色。制作，失敗;再制作，再失敗。轉(zhuǎn)眼間，10年過去了，她終于做出了精美的產(chǎn)品。

辛苦耕耘多年，吳靈姝的付出獲得社會(huì)各界認(rèn)可，先后囊括山花獎(jiǎng)、全國鄉(xiāng)村振興青年先鋒、省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等榮譽(yù)。

（摘自《風(fēng)流一代·青春》）