耿夏

盼呀盼，盼望了整整一個星期，我們終于盼到了太空授課的那一天。12月9日下午，我和同學(xué)們在李老師的帶領(lǐng)下，來到了太空授課的地面主課堂——中國科技館，親身參與了這次天宮課堂的第一課，現(xiàn)場見證了各種神奇的實驗。

課程一開始，王亞平老師帶我們參觀了航天員們在天宮空間站的生活、工作場所，三位航天員有各自的睡眠區(qū)——亞平老師在她的睡眠區(qū)貼了家人合照，還掛了幾個小玩偶，另外還有衛(wèi)生區(qū)、廚房區(qū)、飲水區(qū)，最后還介紹了他們的鍛煉設(shè)備——為了對抗失重環(huán)境對身體的影響，空間站里設(shè)置了太空跑步機(jī)、自行車等設(shè)備。我記得天文課上老師曾經(jīng)說過，最早發(fā)射的天宮一號內(nèi)部空間很小，只能容納兩名航天員休息，第三名航天員還得到神舟飛船里休息，跟那時候相比，現(xiàn)在的天宮空間站真的寬敞多了。

緊接著，三位航天員老師向我們展示了太空細(xì)胞生長發(fā)育實驗、乒乓球浮力消失實驗、水膜張力實驗、水球光學(xué)實驗和太空泡騰片實驗。在做乒乓球浮力實驗時，我和伙伴們也拿了一個乒乓球放到水杯里，想盡一切辦法都不能將它按到水底，而亞平老師用小棒輕輕一按，乒乓球就乖乖地鉆進(jìn)了水下。亞平老師解釋說：“浮力是隨著重力產(chǎn)生的，太空失重環(huán)境下，重力幾乎消失，所以乒乓球不能像在地面一樣浮起來?！边@讓我對浮力有了更深刻的認(rèn)識。

更讓我大開眼界的是水膜張力實驗，失重環(huán)境下水膜由于水的張力而“大顯神威”：亞平老師首先做了一個地球上無法做出的水球，這個水球像凸透鏡一樣映出亞平老師的影像，然后亞平老師又在水球中注入一個氣泡，這時候，通過水球觀測對面的葉光富老師，居然形成了一正一反兩個人像，實在是太神奇了！

課程結(jié)尾，翟志剛老師說“太空科技，奧秘?zé)o窮，未來屬于你們”，這句話一直回響在我的耳邊，相信只要我們不懈地努力學(xué)習(xí)、探索，在不久的將來，我們一定能創(chuàng)造更多的航天奇跡，走向更為廣闊的太空！