劉春麗

(長江大學期刊社，湖北 荊州 434023)

2019年8月，四部委聯(lián)合印發(fā)的《關于深化改革 培育世界一流科技期刊的意見》指出：“躋身世界一流陣營的科技期刊數(shù)量明顯增加，科技期刊的學術組織力、人才凝聚力、創(chuàng)新引領力、國際影響力明顯提高，做精、做強一批基礎和傳統(tǒng)優(yōu)勢領域期刊，優(yōu)化提升中文科技期刊?！盵1]該意見為科技期刊指明了辦刊方向，同時也對期刊從業(yè)者提出了更高的要求，更對青年編輯給予了厚望。 目前，越來越多的高學歷人才開始從事編輯工作，尤其是最近幾年，很多碩士和博士加入了編輯行列，但專門從事編輯出版研究工作的科班人士并不多[2]。對青年編輯的培養(yǎng)，關系著科技期刊發(fā)展的未來。

青年編輯面臨著閱歷和經(jīng)驗的缺乏、編輯規(guī)范和專業(yè)知識的不足、溝通交流能力有待提升等困境。本文分析了在信息發(fā)展的新時代，科技期刊青年編輯應如何提高自身的基本職業(yè)技能和專業(yè)技能。

1 提高基本職業(yè)技能

作為青年編輯，首先要提高自身的基本職業(yè)技能，即政治素養(yǎng)、學術素養(yǎng)和學習能力。

1.1 政治素養(yǎng)

把握政治導向的能力是學術期刊編輯必備的基本職業(yè)敏感[3]。作為新時代的期刊編輯，要時刻牢記黨和國家的方針政策，深刻認識國內(nèi)外的形勢，熟悉與新聞出版方面相關的各項法律法規(guī)，堅持正確的輿論導向和出版方向，嚴把政治方向關，對稿件中的政治觀點作出準確地判斷，時刻警惕稿件中出現(xiàn)的核心詞匯、敏感詞匯。這就需要青年編輯堅持政治理論學習，堅定政治立場，提高政治敏感性，提高政治理論水平和思想覺悟，牢固樹立與時俱進的思想觀念。

1.2 學術素養(yǎng)

這里說的學術素養(yǎng)，不是要求編輯在學術方面有很深的造詣，而是指編輯應具有的學術規(guī)范和學術道德。作為一名期刊編輯，在工作中必須嚴格遵守學術規(guī)范的要求，有效甄別學術抄襲，遇到不符合學術規(guī)范的科研論文，要按照規(guī)范操作，提出修改意見，或者予以退稿處理。編輯必須加強責任意識，嚴守學術道德的紅線，杜絕學術腐敗，摒棄學術造假，嚴格把控稿件的質(zhì)量和學術的傳播，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的精神食糧。

1.3 學習能力

青年編輯工作后的首要任務應該是加強專業(yè)編輯技能學習，熟悉編輯工作的流程。1998年，原國家科委和國家新聞出版總署作出科技期刊的主編、編輯需要上崗培訓的決定，規(guī)定新任編輯在到崗2年內(nèi)，必須取得出版專業(yè)職業(yè)資格并辦理登記手續(xù)，否則不得從事出版專業(yè)技術工作。要取得這一資格，就必須參加出版專業(yè)資格考試，即“出版專業(yè)基礎”和“出版專業(yè)實務”兩個科目要達到合格的標準。只有通過了職業(yè)資格考試，才能拿到職業(yè)資格證，正式成為一名編輯，這也是為以后的職稱評定和晉升作準備。對于新編輯來說，首先就要學習《出版專業(yè)基礎》和《出版專業(yè)實務》這兩本基礎教材，《科學技術期刊編輯教程》《作者編輯常用標準及規(guī)范》《科技書刊標準化18講》以及《期刊編排格式》《文后參考文獻著錄規(guī)則》等書籍也是很好的編輯學入門級的教科書，對青年編輯的工作幫助很大。通過系統(tǒng)學習，能夠使新編輯在短期內(nèi)掌握編輯學方面的理論知識，熟悉編輯工作的流程，為以后的工作打下堅實的基礎。已獲得出版專業(yè)職業(yè)資格的人員也要接受業(yè)務培訓和繼續(xù)教育學習，進行知識更新，提高工作能力[4]。

除了通過閱讀專業(yè)書籍進行學習之外，很多編輯部都采用“老帶新”的人才培養(yǎng)模式，由資深編輯擔任導師，對新編輯在業(yè)務上給予具體的指導[5]。資深編輯擁有豐富的工作經(jīng)驗，青年編輯通過向他們學習，可以盡快掌握基本的編校知識，熟悉工作流程，快速成長起來。青年編輯應該謙虛謹慎，不懂就問，不僅要向經(jīng)驗豐富的編輯學習編校知識和技能，更應該學習其踏實、認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，在平凡的工作中保持激情和耐心。學習方式主要有兩種 ：一是認真閱讀導師編輯加工的稿件，分析稿件中每一處修改的原因，認真思考為何要這樣修改，如果是自己來修改，會如何做？反復琢磨自己修改的稿件，從中得到啟示，還要掌握所在期刊的排版、圖表、參考文獻格式等等諸如此類的規(guī)范要求，迅速提高自己的編校能力；二是遇到自己不懂或不清楚的問題要及時向其他的編輯請教，虛心聽取他們對問題的分析和意見。主動和他們交流工作經(jīng)驗，以揚長避短。除此以外，青年編輯還要勤做筆記。俗話說，好記性不如爛筆頭，要隨時將自己在編輯加工過程中遇到的各種問題記錄下來，經(jīng)常拿出來學習，時刻提醒自己，避免下次再犯錯。在編輯過程中，還會遇到一些學術方面的問題。如果編輯覺得有問題，或者把握得不準確，除了查找相關資料之外，還要主動與作者溝通，尋求幫助。除此之外，還要多閱讀其他方面的書籍，擴寬自己的眼界，拓寬自己的知識面。因此，青年編輯必須勤奮上進，虛心學習，快速熟悉工作流程，掌握時間節(jié)點，把握工作節(jié)奏，以期盡早投入到正式的編輯工作中。

除此之外，網(wǎng)絡學習是編輯快速掌握編校知識的一個重要途徑。按照《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》，從2021年開始，出版專業(yè)技術人員每年繼續(xù)教育學時累計不少于90學時。編輯可以通過外出參加各種編輯業(yè)務培訓班和研討會來完成一部分學時，這些培訓班大都由資深編輯和專家講授，主題鮮明，針對性強。新編輯可以利用這個機會，獲取信息，還能通過和同行專家交流，學習優(yōu)秀期刊的辦刊經(jīng)驗，開拓學術視野，拓展人脈。近兩年由于疫情的原因，網(wǎng)絡學習成了更好的選擇。關于出版知識的網(wǎng)絡學習，首推全國宣傳干部學院網(wǎng)絡培訓，內(nèi)容廣泛，包括習近平新時代中國特色社會主義思想、出版基礎、出版實務、新媒體與數(shù)字出版、期刊出版經(jīng)營、版權貿(mào)易等各系列專題，由該領域的權威專家學者授課。授課專家們長期從事編輯學研究，參與編輯出版方面國家標準的制定和修訂等工作，編輯們足不出戶，就能向大咖們學習，快速掌握國家標準、出版規(guī)范、編輯理論和實務等基礎知識，而且時間和地點也相對靈活，可利用碎片化時間來學習。通過自學和培訓，再結合實際工作以及導師的引導，不斷學習歸納和總結經(jīng)驗，多進行反思，迅速成長起來，獨當一面，不是難事。

2 提高專業(yè)技能

編輯的日常工作包括策劃組稿、稿件審讀、編輯校對、刊發(fā)稿件以及和作者、專家學者的溝通等，作為青年編輯，更應該加強學習，提高包括策劃選題、編輯加工、日常溝通與學術研究等方面的能力。

2.1 捕獲和策劃選題的能力

科學合理的選題策劃，是凸顯期刊特色、提高期刊核心競爭力的關鍵所在。策劃選題的能力是編輯在搜集、研究各項信息基礎上，進行分析判斷，并提出新的選題的活動。一名優(yōu)秀的編輯可通過策劃選題來引導作者進行學術研究和實踐活動。選題策劃離不開與作者、讀者和審稿專家的溝通交流，在此過程中，編輯要能夠準確表達自己的思想，了解對方的真實需求，求同存異，才能推動選題策劃工作順利開展。除了良好的溝通能力外，還需要有敏銳的判斷力，善于捕捉學術熱點，才能策劃出有價值的選題。編輯要能時刻關注自己所負責的欄目的學術動態(tài)，了解學術前沿理論，提高自己的專業(yè)知識水平，提高自己的選題策劃和評判稿件質(zhì)量的能力。要做到這一點，就要學習近年來自己專業(yè)領域內(nèi)的優(yōu)秀論著及文章，挖掘研究熱點，了解這些領域內(nèi)的專家學者。除了通過書本的學習之外，還可以通過積極參加相關專業(yè)領域的學術活動和學術會議，想法設法地接觸一些有名的專家學者，面對面進行交流，了解他們作為讀者和作者的想法和建議，為期刊的選題和組稿作準備。

2.2 編輯加工的能力

論文篩選是編輯工作的首要環(huán)節(jié)。編輯需要快速準確地獲取文稿的主要信息，通過篩選，對文稿作出退稿、修改后重新投稿、收稿這三種決定。編輯初審通過后，交給專家審稿，并將專家的修改意見以及編輯本人的意見一起反饋給作者。審稿通過以后，就要開始編輯加工。編輯將符合要求的論文按照編輯規(guī)范進行加工打磨，對論文進行提煉、修改和整理，以達到發(fā)表的要求。然后就是校對工作。目前一般是編校合一。校對工作一般分為一校、二校、三校和終校，由責任編輯和其他編輯一起完成。最后就是期刊的印刷和刊發(fā)工作。排版工作完成后，負責人員會將清樣交給印刷廠，由印刷廠印刷后交由編輯部檢查，無誤后再發(fā)給各個相關單位和作者讀者。這一系列的工作，不僅需要編輯具有良好的溝通能力、向專家學者約稿的能力及初審把關的能力，還需要編輯有強烈的責任感和謹慎的工作態(tài)度，以及過硬的編輯加工技能和豐富的知識儲備能力。要做到這一點，就要不斷學習相關的出版政策、法律法規(guī)、期刊的規(guī)范、編輯出版國標與規(guī)范等。

2.3 溝通能力

作為一名新時代的科技期刊編輯，必須具備良好的溝通能力。針對不同人群的特點，采用不同的方式進行溝通交流。對有專業(yè)理論實踐、但缺乏寫作技巧的作者，編輯可以指導其理清論文的思路和層次結構，反復幫助作者修改，達到發(fā)表的要求。這樣作者在修改過程中，學會了撰寫論文，對編輯也會產(chǎn)生感激之情。如果作者科研能力較強，文章有較大的科研價值，編輯可考慮優(yōu)先發(fā)表，把握學術價值的主動權，擴大期刊的影響力。除了和作者溝通交流之外，編輯還需要和有影響力的專家學者進行溝通，主動和他們聯(lián)絡感情，虛心請教稿件中存在的問題和一些專業(yè)知識，以此獲得好印象，還可以獲得書本上得不到的學科前沿知識。在爭取優(yōu)質(zhì)稿源方面，編輯要學會借力。要經(jīng)常和熱心于期刊事業(yè)的專家學者聯(lián)絡，拉近與他們的距離，充分發(fā)揮專家學者的積極作用，為優(yōu)質(zhì)稿源的獲取、擴大期刊的影響力打下一定的基礎。編輯在工作過程中，除了要加強和作者、專家的溝通交流之外，還需要參加專業(yè)性的學術會議和與編輯出版相關的會議。通過交流和探討，編輯可以了解到相關的政策法規(guī)、行業(yè)熱點等信息，借鑒別人的辦刊經(jīng)驗。在參加學術會議之前，要做好相應的準備。比如查看會議代表手冊，遇到不認識的專家學者，要做好標記，了解其學術方向和成果，并利用會議的休息時間或用餐時間，主動和他們?nèi)〉寐?lián)系，爭取留下良好的印象，為約稿組稿作準備。在工作過程中做個有心人，積極獲取并記住相關專家學者的個人信息，便于及時溝通交流。除此之外，編輯要學會找準目標，主動上門，宣傳期刊的辦刊宗旨、刊物特點和征稿要求等，贈送樣本，和對方建立良好的溝通橋梁。

2.4 學術研究能力

朱劍在《如影隨形:四十年來學術期刊編輯的身份焦慮——1978—2017年學術期刊史的一個側面》一文中，曾提到編輯意識應該以編輯必須是學者為前提，編輯學術期刊是學術研究的一部分，不能將兩者割裂開來[6]。一個優(yōu)秀的編輯，除了關注學術熱點和前沿動態(tài)，還要加強專業(yè)素質(zhì)，豐富專業(yè)知識，提升科研能力，朝著學者型編輯的方向努力和轉型。通過與作者和專家教授交流稿件意見。找出問題的關鍵點，勤于思考，不斷總結，來提高自己的學術水平。而編輯學術水平的提高，反過來可以促進編輯更深入地與專家學者進行交流，形成良性循環(huán)，使之成為全面復合型的編輯人才。而要提高學術研究能力，就要學習撰寫學術論文。青年編輯可利用編輯身份的優(yōu)勢，發(fā)揮專業(yè)特長，關注學術前沿，撰寫專業(yè)論文，提升自身價值。多和自己所在的專業(yè)領域內(nèi)的專家學者聯(lián)系，關注與自己專業(yè)有關的學術研究方面的項目申報，如果符合條件，可以申報科研項目，打開學術研究之路。除了撰寫專業(yè)論文外，還應該關注編輯學方面的研究。近年來，出版主管部門非常重視青年編輯的學術能力的提升，為此設立了多種科研基金的項目。青年編輯應該積極關注期刊學會基金項目的發(fā)布，主動申報，為提高自己的編輯理論水平和晉升創(chuàng)造有利條件。

3 清晰定位，合理規(guī)劃

為適應科技期刊未來的發(fā)展需求，青年編輯應做好職業(yè)生涯規(guī)劃，在努力發(fā)展自身的同時促進期刊快速發(fā)展。

3.1 自身發(fā)展

青年編輯中有博士學歷的比較少，大部分都是碩士研究生。參加工作后，要將提升業(yè)務能力和個人發(fā)展結合起來。如有條件，可以繼續(xù)深造，攻讀博士學位，結識本專業(yè)領域內(nèi)的專家學者，不斷交流學習，提高自己的專業(yè)水平，為審稿、約稿等工作創(chuàng)造有利的條件。編輯在日常工作中，除了審讀和編輯加工論文外，還要多思考，對編輯工作中出現(xiàn)的問題進行總結，得出自己的觀點和看法，為以后的工作打基礎。如果想晉升職稱，就需要清楚職稱評定的條件，申報項目，撰寫論文，努力向既定目標邁進。只有明確了努力的方向，才會有前進的動力。

另外，平時多關注期刊界的各種信息，可經(jīng)常登陸和瀏覽國家新聞出版總署、中國科學技術期刊編輯學會、中國高?？萍计诳芯繒染W(wǎng)站。關注與同類期刊相關的網(wǎng)站，學習同類期刊的網(wǎng)站頁面的設置，了解上面的投稿須知、論文質(zhì)量標準、編輯工作流程等。編輯要做有心人，注重知識的積累，遇到不懂的問題，除了認真思考外，還可向同行及前輩虛心請教，從而提高自身的編輯業(yè)務水平。

3.2 期刊發(fā)展

科技期刊的出版和發(fā)行任務繁重，不是一個人能夠完成的，這需要團隊的力量。各編輯之間要相互配合，協(xié)同發(fā)展，共同努力，才能讓期刊脫穎而出。編輯在日常工作中，可以聯(lián)合起來申請科研項目、撰寫科研論文、參加學術會議。如編輯部人手不夠，可以派一到兩人參加相關的會議，回來以后以講座的形式，在內(nèi)部進行討論和交流。平時要多交流工作經(jīng)驗和心得體會，交叉審稿、校對，多參與活動，培養(yǎng)感情。只有抓好團隊建設，才能提升期刊質(zhì)量，打造精品期刊[7]。

隨著科學技術的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)、計算機技術迅速崛起，傳統(tǒng)的科技期刊面臨著機遇和挑戰(zhàn)。如何在激烈競爭的環(huán)境下，進一步提升期刊的影響力，是每個編輯都應該思考的問題。青年編輯要與時俱進，利用網(wǎng)絡技術和網(wǎng)絡平臺，查找最新的科技信息，準確把握科技領域的前沿動態(tài)，獲取相關信息，為選題策劃作準備。并通過建立微信群、QQ群、微信公眾號、頭條等多種方式傳播期刊的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，提升期刊的影響力。還可嘗試通過大數(shù)據(jù)分析和受眾參與，對傳播的內(nèi)容進行整合和分析，針對不同人群和需求，推送相關學術論文或學科熱點知識，滿足讀者的個性化、多元化的需求，提高單篇的點擊量，同時搭建學術交流平臺，組織相關的學術論壇和學術會議，從而增強期刊的傳播力和影響力。

青年編輯在工作過程中，要樹立正確的工作態(tài)度和職業(yè)認知，增強責任心，不斷學習和成長，認識到自己的職業(yè)價值，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，不斷追求知識的更新，拓寬專業(yè)的寬度和廣度，提高自身的業(yè)務水平。同時積極參加編輯業(yè)務方面和相關專業(yè)領域方面的學習，了解所在學科領域的學術動態(tài)，提高學術研究水平，合理規(guī)劃未來，早日成長為一名優(yōu)秀的科技期刊編輯。