牛小云　卜巍

設(shè)計(jì)是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，在滿足功能需求的前提下，消費(fèi)者對(duì)設(shè)計(jì)的審美價(jià)值和文化價(jià)值的需求也越來(lái)越高。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，消費(fèi)者對(duì)設(shè)計(jì)的消費(fèi)熱情也逐漸增強(qiáng)，設(shè)計(jì)品的經(jīng)濟(jì)價(jià)值越來(lái)越凸顯出來(lái)，而文化創(chuàng)意產(chǎn)品主要是將傳統(tǒng)優(yōu)秀文化與現(xiàn)代日用品、文化用品、輕紡、服飾等巧妙融合，使其不僅具有實(shí)用價(jià)值與功效，更具有傳統(tǒng)文化氣息，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要素融合到大眾的日常生活中，也就是說(shuō)，文創(chuàng)產(chǎn)品既可以滿足消費(fèi)者的物質(zhì)需求，借助文化的傳播功能又可滿足消費(fèi)者的精神需求。

中國(guó)傳統(tǒng)文化是民族的象征，主要包括甲骨文、兵馬俑、國(guó)畫、書法、戲曲、玉器、瓷器、刺繡等，有儒家、佛家、道家等文化意識(shí)形態(tài)。文化形態(tài)主要包含器物文化、行為文化以及觀念文化。其中器物文化是指物質(zhì)層面的文化，是人們?cè)谏钌a(chǎn)過(guò)程中創(chuàng)作的文化，例如傳統(tǒng)工藝美術(shù)品、農(nóng)具、兵器等;行為文化是指制度層面的文化，其體現(xiàn)在生活方式以及社會(huì)關(guān)系中，例如宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、各種制度等;觀念文化則是指精神層面的文化，例如文學(xué)藝術(shù)、理論觀念、仁義禮智信等以價(jià)值觀為中心的思想。文化特色主要體現(xiàn)在地域、飲食、藝術(shù)、自然、民族等方面，人類群體多采用歷史文獻(xiàn)法、民族學(xué)調(diào)查法、分類比較法、觀察法等方法進(jìn)行文化研究。在文化應(yīng)用方面找到適合的應(yīng)用載體，設(shè)計(jì)生產(chǎn)出具有文化特色的實(shí)體產(chǎn)品、虛擬產(chǎn)品或虛實(shí)結(jié)合的產(chǎn)品，這被現(xiàn)代人統(tǒng)稱為“文創(chuàng)產(chǎn)品”。

文創(chuàng)產(chǎn)品主要由兩部分組成，一部分是有關(guān)文化創(chuàng)意的內(nèi)容，另一部分是承載該內(nèi)容的載體。隨著文創(chuàng)產(chǎn)品的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，目前在文創(chuàng)產(chǎn)品中融入的元素也越來(lái)越多，比如文化元素、民族元素以及宗教元素等。另外，在制作工藝方面也在不斷地創(chuàng)新，文創(chuàng)產(chǎn)品越來(lái)越受大眾歡迎。它不僅具有實(shí)用價(jià)值，而且還具有藝術(shù)價(jià)值，能夠滿足人們?cè)谏钪械幕拘枨?，同時(shí)也能夠滿足人們的精神需求，比如人們?cè)谝恍┤谌氲赜蛭幕氐奈膭?chuàng)產(chǎn)品上能夠感受到家鄉(xiāng)的文化和情懷，從而引發(fā)人們的思鄉(xiāng)之情。人們可以將情感寄托于產(chǎn)品之上，來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的情感。簡(jiǎn)而言之，文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)不僅有利于增強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的宣傳力度，還可以吸引國(guó)內(nèi)外消費(fèi)群體，以提升品牌知名度，從而展現(xiàn)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的背景下，設(shè)計(jì)作為文化產(chǎn)業(yè)的一部分，不管是工藝美術(shù)品還是文創(chuàng)產(chǎn)品，設(shè)計(jì)品的經(jīng)濟(jì)價(jià)值更是體現(xiàn)得淋漓盡致。同時(shí)，在如今全球化經(jīng)濟(jì)體系下，設(shè)計(jì)的產(chǎn)業(yè)力量更不容小覷。在大力發(fā)展科技創(chuàng)新、增強(qiáng)文化軟實(shí)力、提升國(guó)家的綜合競(jìng)爭(zhēng)力的要求下，就需要加大對(duì)我國(guó)設(shè)計(jì)行業(yè)的培植，加強(qiáng)工商業(yè)企業(yè)的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，激活設(shè)計(jì)資源，提升設(shè)計(jì)教育水平，推動(dòng)設(shè)計(jì)規(guī)模經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)化，并發(fā)揮設(shè)計(jì)思維策略在公共服務(wù)領(lǐng)域的作用。

《設(shè)計(jì)》雜志編輯部

2022年元月

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