文/張佳佳
“看,我做出了太陽(yáng)花的圖案!”
“我的是星空哎!”
“瞧,我的是煙花!”
剛上完一節(jié)社團(tuán)課,南京師范大學(xué)附屬中學(xué)宿遷分校藍(lán)染社團(tuán)的社員們興奮地分享著自己的作品。雖然采用相同的制作工藝,各人卻做出了完全不同的圖案!社員們?cè)谥笇?dǎo)教師崔武燕的帶領(lǐng)下,奔赴了一段與色彩相遇的旅途。
“這個(gè)技藝要傳承下去,讓更多同學(xué)愛(ài)上傳統(tǒng)印染工藝,加入我們的傳承大軍?!按尬溲嗬蠋燂柡钋榈卣f(shuō)。
加入藍(lán)染社團(tuán),成為傳統(tǒng)印染工藝傳承大軍的一分子,可不是件容易的事。
成立于2017 年的藍(lán)染社團(tuán),每屆社團(tuán)招新名額只有100 個(gè),但往往有200 多名同學(xué)報(bào)名參加。只有真正熱愛(ài)印染,且有一定美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的同學(xué)才能如愿進(jìn)入藍(lán)染社團(tuán)。
社員陸子芊是邂逅了藍(lán)白之美的幸運(yùn)兒之一。要說(shuō)當(dāng)初為何選擇藍(lán)染社團(tuán),陸子芊有自己的小秘密。原來(lái),當(dāng)年看《初戀那件小事》,因?yàn)榕鞔髮W(xué)學(xué)的服裝設(shè)計(jì)專業(yè),用扎染工藝做了一件彩色襯衫,陸子芊對(duì)這件襯衫印象深刻,對(duì)扎染工藝更是念念不忘。
“當(dāng)我得知崔老師開(kāi)設(shè)了藍(lán)染社團(tuán),就毫不猶豫報(bào)名了。我也想做出一件漂亮的彩色襯衫?!标懽榆氛f(shuō)。
與陸子芊不同,社員曹登博加入藍(lán)染社團(tuán)卻緣于一件藍(lán)印花布旗袍。
“在小橋流水的江南古鎮(zhèn),有撐篙人穿著藍(lán)印花布改良旗袍,唱著曲,搖著櫓,穿梭于各條河道間。那畫(huà)面太美了。”曹登博不禁感嘆。
無(wú)論社員們當(dāng)初選擇藍(lán)染社團(tuán)的原因?yàn)楹危谶@兒,他們都收獲了很多。在藍(lán)染社團(tuán),每個(gè)人都從冷染學(xué)起,再學(xué)夾染、扎染、刻板染??粗患约河H手印染的作品,社員們的笑臉如同太陽(yáng)花一樣燦爛。
生活就像一盒水果糖,你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道。在藍(lán)染社團(tuán),社員們完成一件印染作品,展開(kāi)之時(shí),就像開(kāi)盲盒,充滿驚喜。尤其制作扎染,展開(kāi)之前,你永遠(yuǎn)不知道它的真實(shí)模樣。
有社員想扎染出玫瑰花紋,卻意外收獲一頂王冠;有社員想制作一件漸變色襯衫,卻得到撞色效果;有社員想印染一條粉紅圍巾,結(jié)果卻成了紫色。
驚喜固然令人興奮,但有時(shí)也會(huì)變成煩惱。曹登博就遇到了煩心事。
曹登博剛學(xué)會(huì)扎染,想用藍(lán)色染料扎染出漩渦紋,在他眼里,漩渦紋如星空般深邃??墒牵趺匆沧霾怀鐾昝赖?、如蝸牛殼狀的漩渦紋。他一遍遍重復(fù)相同的步驟、留意留白的間隙,不斷嘗試。
“可能我對(duì)自己要求太高,一直沒(méi)有做出特別完美的漩渦紋,但是我制作出了很多獨(dú)特的花紋,每次展開(kāi)染布,都體驗(yàn)了驚喜?!辈艿遣┑灰恍?。
在藍(lán)染社團(tuán),社員們努力去完成印染作品,欣然接受每一次“意外”。
印染是個(gè)耗時(shí)、煩瑣的工藝,你必須學(xué)會(huì)與時(shí)間相處,才能成就一件優(yōu)秀的作品。
社員楊丹丹打算嘗試一下植物染。一直以來(lái),她留心收集可以進(jìn)行植物染的天然染料。石榴皮、洋蔥皮、花生外衣這些生活中隨處可見(jiàn)的物品都是她的收藏品。這次,她選中蘇木進(jìn)行植物染。
植物染的第一步就是——煮。在借用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,楊丹丹用電磁爐煮了一鍋蘇木水。10 分鐘后,她急于把半干的白色衣服丟進(jìn)鍋內(nèi),恰巧被經(jīng)過(guò)的崔老師看到了。
“蘇木水的顏色還很淡,需要再煮一會(huì),做印染就要耐住性子?!贝蘩蠋熖嵝训馈?/p>
楊丹丹若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。數(shù)分鐘后,蘇木水的顏色變深了,楊丹丹這才把衣服丟進(jìn)去,又耐心地等待。8 分鐘后,楊丹丹將衣服撈出,浸入加了明礬的冷水中,奇跡出現(xiàn)了:
原先淡粉色的衣服變成了橘粉色!
做時(shí)間的朋友,時(shí)間也會(huì)給你驚喜。藍(lán)染社團(tuán)的師生們?cè)谶@段邂逅藍(lán)白之美的旅途中,走過(guò)了4 個(gè)春秋。社團(tuán)教室里掛滿了印染作品,那是社員們辛勤付出的回報(bào),也是時(shí)光的饋贈(zèng)。