聲音

北京體育中考改革引熱議

去年底，備受社會(huì)關(guān)注的《北京市義務(wù)教育體育與健康考核評(píng)價(jià)方案》正式發(fā)布。這一方案有兩大突出特點(diǎn)，一是中考體育分?jǐn)?shù)從30 分增至70 分，二是現(xiàn)場考試項(xiàng)目由原來的“8 選3”變?yōu)椤?2 選4”。雖然增加了40 分，但多出的分?jǐn)?shù)主要在過程性考核，更加注重學(xué)生日常的體育鍛煉，改變了臨時(shí)抱佛腳的應(yīng)試模式。

有專家表示，從表面看，體育中考的分值增加了，但從本質(zhì)上看，卻恰恰是對(duì)“唯分?jǐn)?shù)論”的突破。原來的中考體育雖然只有30 分，但集中于現(xiàn)場考核，所以在語數(shù)外等科目的學(xué)習(xí)壓力下，眾多學(xué)生、家長甚至教師往往抱著“只要體育不拖后腿”的想法應(yīng)付考試。考試得分雖然不算太難，但是體育作為一門重要學(xué)科的真實(shí)功用卻被普遍忽略了。

所以，體育中考改革正是對(duì)“雙減”政策的呼應(yīng)?！半p減”之下，學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被大力整頓，學(xué)生終于從五花八門的培訓(xùn)班中抽身，從而能參加豐富多彩的體育和藝術(shù)活動(dòng)。這其中，體育自然占據(jù)了課后的重要地位。

體育課其實(shí)是真正的大學(xué)科，它不僅可以強(qiáng)壯身體，而且對(duì)于塑造學(xué)生進(jìn)取精神和健全人格具有至關(guān)重要的作用。

熱詞

元宇宙

元宇宙（Metaverse）是通過數(shù)字化形態(tài)承載的與人類社會(huì)并行的平行宇宙，借由增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和互聯(lián)網(wǎng)（Internet）帶來身臨其境的沉浸感?？梢哉f，元宇宙是在傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)空間基礎(chǔ)上，伴隨多種數(shù)字技術(shù)成熟度的提升，構(gòu)建形成的既映射于又獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)世界的虛擬世界?！霸钪妗泵枥L的虛實(shí)結(jié)合的社會(huì)生活形態(tài)令人向往，不少網(wǎng)友表示“我看不懂，但我大受震撼”。

奇聞

南極北極哪更冷？

地球萬物離不開太陽，地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)造就了地球的晝夜，南北極的極夜、極晝和地球上的四季。在此過程中，春分和秋分時(shí)，太陽直射赤道；夏至和冬至?xí)r，太陽分別直射北回歸線和南回歸線。赤道地區(qū)是全球接收太陽輻射能最多的地區(qū)，氣候炎熱；南北極是接收太陽輻射能最少的地區(qū)，所以氣候寒冷。

在南北極的冬季，近地面受極地冷高壓所控制，高空為極地渦旋。南半球海洋多于陸地，且南極是被海洋包圍的冰雪大陸，其中心地區(qū)是平均海拔為2350米的冰原。而北半球是陸地多于海洋，且北極是被陸地包圍的冰雪海洋，其中心布滿海冰，海冰表面海拔僅數(shù)米。

在北極地區(qū)的海洋上，除海冰外，還有很多開闊水域，其整體反射率小于南極。北極地區(qū)下墊面接收到的太陽輻射能遠(yuǎn)多于南極。種種原因?qū)е履蠘O的近地面極地冷高壓和高空極地渦旋都要比北極的強(qiáng)。再加上南極極地冷高壓的中心就在南極大陸上空，而北極并不是冷高壓的中心所在地，北半球冬季極地冷高壓的中心在西伯利亞，因此，南極比北極更冷。

說數(shù)

62.7%的受訪青年認(rèn)為要養(yǎng)成做預(yù)算的習(xí)慣

當(dāng)下，青年消費(fèi)群體的消費(fèi)行為備受關(guān)注。越來越多的年輕人更加重視花錢有道。該如何培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣呢？近日，中國青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對(duì)1520名青年進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查顯示，68.5%的受訪青年提醒要注重培養(yǎng)理財(cái)規(guī)劃能力，促進(jìn)合理消費(fèi)；62.7%的受訪青年認(rèn)為要養(yǎng)成做預(yù)算方案的習(xí)慣，合理分配收入；58.4%的受訪青年建議升級(jí)消費(fèi)認(rèn)知，提升自己的消費(fèi)觀；38.2%的受訪青年希望學(xué)校對(duì)年輕人進(jìn)行必要的金融風(fēng)險(xiǎn)教育；30.0%的受訪青年認(rèn)為媒體應(yīng)積極宣傳合理消費(fèi)理念，給予正確引導(dǎo)。

辣語

仿寫

一次語文考試，有道仿寫題——

山對(duì)海說：“你是這般寬廣，這般澎湃，這般博大！”

海對(duì)山說：“ ”

大家極盡所能發(fā)揮想象，結(jié)果，卷子發(fā)下來，有個(gè)同學(xué)填了“謝謝！”。