廖肇銀　萬永勇　彭丹　李勇

江西師范高等?？茖W校黨委副書記舒紅群，現(xiàn)年59歲，入黨36年，從事教學科研、管理工作38年，其中黨務工作30年。2021年，舒紅群獲全省教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務工作者稱號。他堅守立德樹人初心，追尋教育強國夢想，擔當為黨育人、為國育才使命，潛心黨務工作，實干篤行，譜寫了新時期一名黨務工作者奮發(fā)有為的奉獻之歌。

執(zhí)著前行的耕耘者

“不忘初心、牢記使命，為黨育人、為國育才，做優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員……”在舒紅群的辦公桌上，崗位宣言擺在最顯眼的位置，道出了這名老黨員的肺腑之言。

1984年，舒紅群入校為師，在學校動員大會上，時任校長的話讓他印象深刻、銘記在心：“以黨風帶教風、促學風、正校風，形成優(yōu)良作風;立師志、練師能、修師德、鑄師魂，培養(yǎng)‘兩代’師表。”

幾十年來，舒紅群將校長的話付諸工作實踐。1986年6月，他加入了中國共產(chǎn)黨，同年9月?lián)瘟四昙壷魅巍Ｄ菚r他才23歲，參加工作剛滿兩年，但他堅持立德樹人，與學生打成一片，學生們親切地稱他為“師兄”。當年，有個班師生關(guān)系緊張，部分學生抵制上課甚至“上書”學校要求撤換班主任。得知情況后，舒紅群分別與班主任、學生談心，了解事情發(fā)展經(jīng)過，傾聽訴求，順利化解矛盾。

1998年，已擔任校黨委委員、紀委委員、校辦主任的舒紅群申報學校高級職稱評定，當時只有2個指標，但有8人申報。他因工作業(yè)績突出，得到了大家的一致認可，在量化打分中排名第一。舒紅群注意到，在申報人員中有一名年紀較大的教師排第三名，那名教師眼看獲評無望而情緒低落。舒紅群顧全大局，找該教師談心，并主動放棄申報，最終那名老教師順利評上高級職稱。這事在教師中引起強烈反響，至今都還有教師為此夸贊不已。

多年來，舒紅群一直堅持把立德樹人成果作為檢驗黨組織工作業(yè)績和戰(zhàn)斗力的核心指標。“抓立德樹人從思想入手，抓思想從立德樹人出發(fā)”是舒紅群時常說的話，也是他的工作方法。他時時關(guān)注同事的情緒，科學研判思想問題，認真對待各種利益難題，力求將矛盾化解在萌芽狀態(tài)。

求真務實的老行家

在黨建工作中，創(chuàng)新是一個永恒的課題。思想觀念、工作內(nèi)容、工作方法、活動載體，都需要持續(xù)不斷創(chuàng)新才有活力。舒紅群堅持求真務實的工作作風，時刻保持“充電”狀態(tài)，堅持把學習作為一種習慣、追求和需要，不落伍、不掉隊，多年的工作經(jīng)歷讓他成為黨務工作的行家里手。在學校組織建設(shè)上，他堅持“突出主線，頻道不換”，開設(shè)便于黨員理解、消化和吸收的“四種課”：以“三會一課”為核心的固定課，以“黨員交流討論群”為依托的互動課，以“微信平臺”為載體的網(wǎng)絡課，以“先進典型”為引領(lǐng)的示范課?！八姆N課”讓黨建工作不走樣、不流于形式。

舒紅群還積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”模式，采取貼近生活的宣傳方式進行“精準滴注”，用師生易于接受的方式實現(xiàn)思想政治教育線上線下的融合。

在慶祝改革開放40周年之際，舒紅群組織特色微黨日活動，通過開展“老物件展覽會”“講述我和老物件之間的故事”、為最動心的老物件點贊等活動，讓大家切實感受改革開放40年來國家發(fā)生的翻天覆地變化，以激發(fā)大家愛國、愛黨情懷和干事創(chuàng)業(yè)激情。針對科研任務重、教職工工作壓力大的情況，他利用休息時間組織黨建知識答題尋寶活動，既加深了他們對黨的理論知識的學習理解，又放松了身心，提高了工作效率。

在開展黨史學習教育時，舒紅群加強頂層設(shè)計，堅持“規(guī)定動作做到位、自選動作有特色”，立足當?shù)丶t色資源，根據(jù)著名新聞戰(zhàn)士鄒韜奮的原名“恩潤”在文學與新聞傳播學院設(shè)立“恩潤班”。他不僅主動為“恩潤班”學生授課，還帶著師生一起前往余江參觀鄒韜奮祖居、鄒韜奮研究所，讓師生在潛移默化中接受紅色文化教育。他組織編寫《鷹潭紅色故事》，開展唱紅歌和誦讀紅色家書活動，著力推動黨史教育進教材、進課堂、進頭腦……學校黨史學習教育開展得有聲有色。

在舒紅群看來，黨務工作只有融入學校的具體工作，才能發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。他積極參與學?！叭?lián)系”活動，到自己所聯(lián)系的班級、黨支部講課，與教師談心，幫他們解決實際問題。組織人事部職工彭仁利，家庭負擔較重，在舒紅群的關(guān)心下，他妻子找到了工作。舒紅群經(jīng)常參加學校雙體驗日活動，與學生一起用餐，收集學生對食堂的建議和意見;他察看學生寢室，夏天看學生熱不熱、冬天問學生冷不冷……他不辭辛勞、身體力行的作風，展示了一名共產(chǎn)黨人的風采。

青年成長的引導者

“學校學生都是20歲左右，還有很多教師也是剛大學畢業(yè)，他們卻正處在人生成長的關(guān)鍵時期。”舒紅群說，“把黨的工作做到青年師生心中，就能夠幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，走上健康成長的道路?！?/p>

每年的迎新活動，舒紅群都要去院部的班級，找新生交流談心，向?qū)W生講解校史校情、校風校訓，引導他們自立自強。

舒紅群特別注重培養(yǎng)優(yōu)秀學生，把他們培養(yǎng)成入黨積極分子和預備黨員?！叭苾膳嘁黄睕Q”是學校嚴格選拔優(yōu)秀學生加入黨組織的程序?！懊磕甓紩星в嗝朦h積極分子，但經(jīng)過篩選只有百余人發(fā)展成為預備黨員?！笔婕t群說，這些人是學生中的佼佼者，不僅能力強，而且思想好。2019級小學教育語文方向8班學生劉楠便是其中的一名入黨積極分子，曾擔任學校大學生新聞中心主任，“好學上進、熱心待人”是大家對劉楠的一致評價。

舒紅群還特別注重從一線青年教職工特別是高層次人才中發(fā)展黨員。今年34歲的藝術(shù)學院教師張國強，是學校引進的高層次人才，2021年獲得了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級銀獎和省級金獎。張國強能力強，思想要求上進，強烈要求加入中國共產(chǎn)黨。舒紅群經(jīng)過多方面考察，認為他是個好苗子，不僅多次找他談心，從黨員的責任、義務等各個方面幫助張國強堅定黨的信仰，還指定學院書記與他結(jié)對。在黨組織的培養(yǎng)下，張國強思想進步很快。成為一名入黨積極分子后，張國強深有感觸地說：“是黨組織給了我信心和勇氣?！?/p>

“我每年都要給新黨員上黨課，黨課的標題就是‘怎樣做一名合格的共產(chǎn)黨員’，這是新黨員的第一課，至今已有上千人聽了這堂課。”舒紅群說，這是他從事黨務工作以來雷打不動的堅持。

服務師生的貼心人

“人心是最大的力量。黨建工作具有凝聚人心的作用，只有付出真心、真情、真意，才能讓職工‘心往一處想、勁往一處用’。”在工作中，舒紅群堅持“職工利益無小事”。通過服務職工“五用情”（投入感情，主動服務，形成思想共識;賦予熱情，開拓進取，營造積極氛圍;松弛心情，輕松工作，保持良好狀態(tài);釋放真情，樂于奉獻，言行溫暖人心;感受親情，春風化雨，共建文明校園），排憂解難“六必訪”（婚喪嫁娶必訪、生病住院必訪、生活困難必訪、家庭糾紛必訪、突發(fā)事件必訪、情緒低落必訪），黨員干部“六談心”（崗位變動談心、攻堅克難談心、獎懲考核談心、工作過失談心、制度出臺談心、敏感階段談心）”三大工作方法，讓大家切實感受到組織的溫暖。

70多歲的退休老黨員金伏蓮，30年前丈夫去世，女兒因肢體殘疾工作無著落，家庭生活困難。多年來，舒紅群心系母女生活，經(jīng)常走訪慰問，幫忙解決生活中碰到的各種困難。2020年，經(jīng)過努力，金伏蓮的女兒被安排到校圖書館工作，解決了一家人的后顧之憂。

針對學校教師中大齡青年較多的情況，舒紅群積極推動學校與其他單位職工的聯(lián)誼活動，為大齡青年交友開辟渠道。一些學生離校后難以就業(yè)，舒紅群牢記在心，與招生就業(yè)處工作人員一起走訪企業(yè)，為學生就業(yè)打開門路……師生利益無小事，一枝一葉總關(guān)情，舒紅群用自己的言行感染著每個人。

在江西師范高等?？茖W校，舒紅群是廣大教職工的貼心人，有解不開的結(jié)就找“舒書記”。青年黨員教師陳舒盈攻讀博士畢業(yè)后感覺自己的學術(shù)研究與學校課程教學不接軌，很是苦悶。舒紅群與她深入交流后，鼓勵她發(fā)揮特長、專心科研、以研促教，繼續(xù)深造攻讀博士后，化解了她的苦惱。

2021年11月1日，省級貧困村鷹潭市余江區(qū)春濤鎮(zhèn)山濤村給學校送來了一封感謝信。山濤村是學校幫扶村，分管脫貧攻堅工作的舒紅群，從村“第一書記”的下派選用、貧困村建強黨組織、促進村里經(jīng)濟發(fā)展等各個方面把關(guān)指導、謀篇布局，明確“時間表”“路線圖”，學校下派的三任村“第一書記”扎根鄉(xiāng)村，帶領(lǐng)村民發(fā)展經(jīng)濟，讓村民走上了致富路。

“舒書記視結(jié)對幫扶村里的老百姓如親人，總是想他們之所想、急他們之所急。在學校幫扶下，山濤村通過大力發(fā)展村集體產(chǎn)業(yè)項目，昔日的省級貧困村儼然已成為‘集體經(jīng)濟強村’?！痹未宓谝粫浀酿垰J節(jié)說道。

堅定初心，接續(xù)前行。近年來，舒紅群協(xié)助學校黨委書記、校長瞄準學校高質(zhì)量發(fā)展的“靶心”，圍繞“創(chuàng)建高水平院校和爭創(chuàng)本科院?！眱蓚€目標，堅定“識局應變、進位趕超、攻堅克難、立業(yè)必成”的信心，為學校朝著優(yōu)勢更優(yōu)、特色更特、亮點更亮、精品更精的發(fā)展目標不停地奔波、忙碌著……

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