孔煒

【文題展示】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

古人將下圍棋的經(jīng)驗技術(shù)歸納為“圍棋十訣”，其中包括：

“不得貪勝”，即要穩(wěn)定心態(tài)，量力而行，不因貪心求勝而盲目進子，造成被動局面；

“棄子爭先”，即要把握機會，及時出手，必要時寧愿舍棄部分棋子，也要力爭搶占先機；

“逢危須棄”，即遇危局時要勇于斷臂求生，舍局部以保大局，避免患得患失而致全?。?/p>

“動須相應(yīng)”，即要有整體視野，不搞孤軍作戰(zhàn)，每動一子都要與周邊他子和全局相呼應(yīng)。

人們常說，世事如棋，棋如人生，下棋的道理可以給我們多方面的啟示。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【試題解讀】

此則作文題出自山東省濟寧市2022 學年度高三上學期期末質(zhì)量檢測卷。作文的題干由三個部分構(gòu)成，即命題材料、寫作任務(wù)和寫作要求。

1.命題材料（1～5段）分析：

材料第1段是總說，2至5段是分說。

“不得貪勝”側(cè)重于總體戰(zhàn)略指導思想。意在提醒人們：做人做事，眼里不能只有勝利，對待任何事情都要有穩(wěn)定的心態(tài)，保持平常心，不得貪功逐利、急于求成。“不得貪勝”，其實是一種“訓心”之術(shù)。一個人如果做不到“不得貪勝”，即使才智絕高，也無法承擔重大使命。因為你要駕馭天下，首先要駕馭自己的心。

“棄子爭先”“逢危須棄”均側(cè)重于行動。兩者都以“棄”為手段，借此博取利益的最大化?！皸壸訝幭取币庠谔嵝讶藗儣壸硬拍軤幭?。在博弈的過程中，占得先機是非常重要的。為了占領(lǐng)整個局勢的先機，可以舍棄一些局部資源，正如《棋經(jīng)》所云：“寧失數(shù)子不失一先。”即我們不要因小處糾纏而喪失“先手”的主動。

何為危？或在高而懼，或沉湎不前。何以解“危”？斷臂求生?！镀褰?jīng)》上講“善敗者不亂”。形勢不利時，自己的棋已經(jīng)危險，越逃可能失去的會越多，或者是對手借機攻擊，獲得的利益會越多。在此種情況下，就必須選擇放棄，放棄得越早損失越小。這個“棄”與前面的“棄子爭先”之“棄”有所不同，“逢危須棄”所涉及的范圍更廣，更有騰挪、轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)換之意。不過，其總的宗旨仍然是相同的：“棄”是為了更好地“得”；“棄”可以擺脫困境、爭取主動。

棄子，要求弈者有長遠的目光和全局觀念，不能只顧一點，要講究戰(zhàn)局上的相互配合，不執(zhí)著于一城一池的得失，以換取總的勝利：這便有了第四條——動須相應(yīng)。

看似簡單的棋術(shù)招數(shù)，卻包含著豐富的哲理，也體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中的很多特點，比如如何處置“先與后”“舍與取”“局部與全局”的辯證關(guān)系等。

2.寫作導語（第6段）分析：

題目的第6 段文字為導語，它承上啟下，是連接命題材料與寫作任務(wù)的橋梁?！叭藗兂Ｕf世事如棋，棋如人生，下棋的道理可以給我們多方面的啟示”一句，為寫作提供了方向和限制，學生寫作時必須結(jié)合所給全部“四訣”，或“四訣”中任意兩至三訣的組合，或圍繞其中“一訣”，從下棋聯(lián)系人生、世事，談自己的啟示、感悟和思考，這樣才符合寫作要求。文章的內(nèi)容不能就下棋而談下棋，缺少對材料的引申和拓展。

3.寫作要求分析：

考題單列“寫作要求”一項，基本參照高考真題擬寫?！斑x準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800 字。”這些話近幾年基本未變。其中尤其要注意“明確文體”這一關(guān)鍵句，它要求考生有明確的文體意識，切不可下筆寫出“四不像”的作文。

【立意指導】

從整體看，本次寫作核心立意為：樹立大局意識，敢于取舍。

從“不得貪勝”引出，立意為：棋如人生，欲速則不達，見小利則大事不成等。

從“棄子爭先”“逢危須棄”引出，立意為：舍棄是圍棋取勝的秘訣，舍得是人生成功的智慧；先舍才有后得；舍是轉(zhuǎn)危為安的法門；等等。

從“動須相應(yīng)”引出，立意為：做事要有全局思維，勿因一葉而不見泰山等。

【考場佳作】

世界為智慧沉穩(wěn)者鼓掌

濟寧一考生

常言道:“人生如棋，落子無悔?！比松嗳缒且环狡灞P,我們須不斷地突圍搏殺。如何下好一盤棋？當心有全局、縱橫捭闔,世界便會為勝者歡呼；如何過好自己的人生？當靜守己心、一往無前，世界當為智慧沉穩(wěn)者鼓掌。

智慧者,逢危須棄，動須相應(yīng)。何為“危”？或在高而懼，或沉湎不前。唐太宗李世民“念高?！眲t“思謙沖而自牧”；“憂懈怠”則“思慎始而敬終”，逢危則棄，遇賢則敬，開啟了李唐一代的繁盛。后唐莊宗李存勖在“仇讎已滅”之后，“沉湎聲色”，以致“宦官、伶人交亂其政，府庫之積罄于耳目之奉”，最后落得個“身死國滅”的下場。放棄，是對生命的過濾，是對愚昧的揚棄，是對自己的重新認識和發(fā)現(xiàn)。

僅懂得“逢危須棄”尚不完美，還要掌握“動須相應(yīng)”之道。藺相如在澠池之會為國立下大功后，面對咄咄逼人的廉頗而退避隱忍，寧可被門客誤會也不反擊。為何？“吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。”國大于家啊，看似舍棄了面子、尊嚴，換來的卻是趙國的長治久安?！胺晡ｍ殫墶闭撸蛴写蟾窬趾驼w觀念而成了高屋建瓴的智者。

沉穩(wěn)者,不得貪勝,棄子爭先?！安坏秘潉佟笔钦f不要因貪心求勝而盲目進子，造成被動局面。曹劌望著對面奔襲而來的齊國軍隊，沒有貿(mào)然出兵迎戰(zhàn)，指揮軍隊在“彼竭我盈”之時，擊潰了來犯之敵。而曹操在赤壁之戰(zhàn)中，鐵鎖連舟，一心想畢其功于一役，卻不知對方技高一籌，采用火攻。結(jié)果，一代梟雄曹孟德被周瑜火燒赤壁，損兵折將，鎩羽而歸。事實提醒我們：做事盲目狂妄、貪大求全，必然導致滿盤皆輸?shù)南聢觥?/p>

沉穩(wěn)絕不是畏首畏尾、畏葸不前，要該出手時就出手，必要時來他個“棄子爭先”。比爾·蓋茨大三就急急忙忙“畢業(yè)”了，他是想趕在IT 業(yè)的起步階段創(chuàng)立自己的公司?，F(xiàn)在看來，是年輕人打敗了老年人，他是正確的。李彥宏碩士畢業(yè)后沒有繼續(xù)讀博，而是忙著創(chuàng)辦百度公司，他想趕在中國互聯(lián)網(wǎng)興起之初就站穩(wěn)腳跟。他也成功了?！安坏秘潉佟笔鞘?“棄子爭先”是攻，攻守兼?zhèn)洳攀浅练€(wěn)的戰(zhàn)士。

艱難方顯勇毅，磨礪使得玉成。當時代的畫卷向我們徐徐展開,我們應(yīng)始終保持清醒的頭腦，善于審時度勢，懂得取舍予奪，用好自己的聰明才智，譜寫嶄新華章！

【簡評】

本文立意高遠，論述嚴謹。先由“下棋”引申至“人生”，揭示中心論點；繼而從“智慧”的人、“沉穩(wěn)”的人兩方面進行論證，最后綰結(jié)文意收束作結(jié)。文章論點鮮明、論據(jù)充分、邏輯嚴密，是一篇展示了作者思維智慧的考場佳作。