提起風(fēng)箏，相信大家都會(huì)想起唐人元稹《有鳥(niǎo)二十章》中的詩(shī)句：“有鳥(niǎo)有鳥(niǎo)群紙鳶，因風(fēng)假勢(shì)童子牽?！庇只蚴窍肫鹆四纤侮懹巍队^村童戲溪上》中的詩(shī)句：“竹馬踉蹡沖淖去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴?！钡f(shuō)印象最深刻的，當(dāng)屬清代詩(shī)人高鼎的《村居》：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?/p>

風(fēng)箏作為一項(xiàng)古老的民間體育活動(dòng)，有著兩千多年的歷史，與中國(guó)的習(xí)俗、節(jié)日、文化等元素相融合，最終形成了具有濃郁東方文化色彩的中國(guó)風(fēng)箏文化。

前世今生

春秋時(shí)期，我國(guó)古代漢族勞動(dòng)人民就發(fā)明了風(fēng)箏。

相傳，墨翟以木頭制成木鳥(niǎo)，歷經(jīng)三年而成人類(lèi)最早的風(fēng)箏。后來(lái)，魯班用竹子改進(jìn)了墨翟的風(fēng)箏材質(zhì)。到了東漢時(shí)期，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，坊間才開(kāi)始用紙做風(fēng)箏，稱(chēng)為“紙鳶”。南北朝時(shí)期，人們開(kāi)始用風(fēng)箏作為傳遞信息的工具。從隋唐開(kāi)始，由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，民間開(kāi)始用紙來(lái)裱糊風(fēng)箏。到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜愛(ài)的戶(hù)外活動(dòng)。由于文人的參加，風(fēng)箏在扎制和裝飾上都有了很大的發(fā)展。同時(shí)由于社會(huì)上對(duì)風(fēng)箏的需求，制作風(fēng)箏成為一種專(zhuān)門(mén)的職業(yè)。明清時(shí)代是中國(guó)風(fēng)箏發(fā)展的鼎盛時(shí)期，在大小、樣式、扎制技術(shù)、裝飾和放飛技藝上都有了超越前代的巨大進(jìn)步。

之后，風(fēng)箏就廣泛出現(xiàn)在人們的生活中，也廣泛地出現(xiàn)在各類(lèi)文學(xué)作品中。宋人周密在《武林舊事》寫(xiě)道：“清明時(shí)節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鳶，日暮方歸。”此處的“鳶”指的就是風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋人蘇漢臣的《百子圖》里也都有關(guān)于放風(fēng)箏的生動(dòng)景象。

提到今天的紙鳶（風(fēng)箏），我們就不得不提起世界風(fēng)箏之都——山東濰坊。

早在20世紀(jì)30年代，濰坊就曾舉辦過(guò)風(fēng)箏會(huì)。1984年4月1日，在美國(guó)友人大衛(wèi)·切克列的熱心幫助和山東省旅游局的大力支持下，首屆濰坊國(guó)際風(fēng)箏會(huì)拉開(kāi)帷幕。1988年4月1日，第五屆濰坊國(guó)際風(fēng)箏會(huì)主席團(tuán)會(huì)議上確定濰坊市為“世界風(fēng)箏都”。1989年第六屆濰坊國(guó)際風(fēng)箏會(huì)期間，成立了由美國(guó)、日本、英國(guó)、意大利等16個(gè)國(guó)家和地區(qū)風(fēng)箏組織參加的“國(guó)際風(fēng)箏聯(lián)合會(huì)”，總部設(shè)在濰坊。

自此，濰坊便成為世界風(fēng)箏文化交流的中心。

詩(shī)情畫(huà)意

陽(yáng)春三月是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。古往今來(lái)，風(fēng)箏總是牽動(dòng)著詩(shī)人的情愫，成為眾人爭(zhēng)相吟詠的題材。

最早描寫(xiě)放風(fēng)箏的人應(yīng)是唐人元稹，他寫(xiě)了一組詠物詩(shī)《有鳥(niǎo)》：“有鳥(niǎo)有鳥(niǎo)群紙鳶，因風(fēng)假勢(shì)童子牽。去地漸高人眼亂，世人為爾羽毛全。風(fēng)吹繩斷童子走，馀勢(shì)尚存猶在天。愁爾一朝還到地，落在深泥誰(shuí)復(fù)憐?！痹?shī)風(fēng)淺直易懂，借物諷人，意味深遠(yuǎn)。

到了宋代，“風(fēng)箏詩(shī)”漸漸多了起來(lái)。南宋詩(shī)人陸游就曾以擬人化的筆法描寫(xiě)紙鳶：“竹馬踉蹡沖淖去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴?！痹?shī)句不僅生動(dòng)地刻畫(huà)了紙鳶的姿態(tài)，而且能讓人聯(lián)想到那些放風(fēng)箏的孩子是多么天真，多么快樂(lè)。

明代，民間放風(fēng)箏的活動(dòng)就很普遍了。明代詩(shī)人徐渭簡(jiǎn)直是個(gè)風(fēng)箏迷，他的《風(fēng)鳶圖詩(shī)》：“江北江南低鷂齊，線長(zhǎng)線短回高低。春風(fēng)自古無(wú)憑據(jù)，一伍騎夫弄笛兒?！北闶菍?duì)當(dāng)時(shí)放風(fēng)箏熱鬧情景的真實(shí)寫(xiě)照。

清代的風(fēng)箏制作和放飛尤為盛行，人們爭(zhēng)相娛樂(lè)。詩(shī)人高鼎在《村居》一詩(shī)中曾這樣描繪兒童放風(fēng)箏的情景：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！边@首詩(shī)生動(dòng)地寫(xiě)出了春光明媚、柳絮紛飛的時(shí)節(jié)，活潑的兒童舒臂牽線、喜放風(fēng)箏的歡樂(lè)情景，構(gòu)成了一幅生活氣息濃厚的畫(huà)面。

更有趣的是曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中還以斷線的風(fēng)箏為謎底制作了一條燈謎：“階下兒童仰面時(shí)，清明妝點(diǎn)最堪宜。游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離。”這條燈謎是賈探春所作，以斷線的風(fēng)箏暗示她遠(yuǎn)嫁不歸的情景，體現(xiàn)了曹雪芹的獨(dú)具匠心。

周作人對(duì)風(fēng)箏很有研究。他在一首《兒童雜事詩(shī)》中說(shuō)：“鲇魚(yú)飄蕩日當(dāng)中，蝴蝶翻飛上碧空。放鷂須防天氣變，莫教遇著亂頭風(fēng)?！痹?shī)句講述的是放風(fēng)箏時(shí)最怕的就是遇上風(fēng)向不定的亂頭風(fēng)，真可謂經(jīng)驗(yàn)之談。

郭沫若對(duì)風(fēng)箏也十分喜愛(ài)，并頗有研究。他在《詠風(fēng)箏》詩(shī)中云：“橫空欲縱又遭擒，掛角高瓴月影沉。安得妲娥宮里去，碧海晴天話(huà)素心。”詩(shī)句意境優(yōu)美，借物喻人，讀后令人回味。

制作過(guò)程

現(xiàn)代紙鳶的制作，可謂異彩紛呈，尤以風(fēng)箏故鄉(xiāng)楊家埠村為甚。制作的風(fēng)箏以做工考究，繪制精細(xì)，起飛高穩(wěn)而聞名，分為串子類(lèi)、板子類(lèi)、立體類(lèi)、軟翅、硬翅和自由式六大系列，多達(dá)六十多個(gè)品種。在濰坊風(fēng)箏博物館——迄今世界上最大的專(zhuān)業(yè)博物館中陳列出了歷屆風(fēng)箏節(jié)的中外風(fēng)箏佳作，題材廣泛，花樣繁多，扎技精湛，造型各異，令人眼花繚亂，目不暇接。

好的紙鳶和放紙鳶用的線的制作方法也不簡(jiǎn)單。首先要用“蠟玻璃線”，就是先將一些玻璃瓶子敲得粉碎，輾成尖銳的顆粒粉狀，然后用沙鍋煮一種叫“牛皮膠”的東西（就是印刷廠裝訂書(shū)籍封皮的那種膠），膠煮好后把碎玻璃粘在線上，經(jīng)過(guò)一夜的風(fēng)干，使系風(fēng)箏的線變得鋒利無(wú)比。諸事俱備之后，紙鳶就做成了。

風(fēng)箏文化

在傳統(tǒng)的中國(guó)風(fēng)箏中，隨處可見(jiàn)吉祥寓意之處：“福祿雙全”“龍鳳呈祥”“百蝶鬧春”“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”“麻姑獻(xiàn)壽”“百鳥(niǎo)朝鳳”“連年有魚(yú)”“四季平安”等風(fēng)箏無(wú)不表現(xiàn)著人們對(duì)美好生活的向往和憧憬。

風(fēng)箏圖案多運(yùn)用人物、走獸、花鳥(niǎo)、器物等形象和一些吉祥的文字，以民間諺語(yǔ)、神話(huà)故事為題材，通過(guò)借喻、比擬、雙關(guān)、象征及諧音等手法，構(gòu)成“一句吉語(yǔ)一圖案”的美術(shù)形式，賦予了其求吉呈祥、消災(zāi)免難之意，寄托了人們對(duì)幸福、長(zhǎng)壽、喜慶等愿望。

傳統(tǒng)的中國(guó)風(fēng)箏因物喻義、物吉圖案，將情景物融為一體，因而主題鮮明，構(gòu)思巧妙，趣味盎然，具有獨(dú)特的格調(diào)和濃烈的民族色彩。

人物故事

七旬“風(fēng)箏爺爺”：樂(lè)享人生、放飛快樂(lè)

晴天的傍晚，清風(fēng)拂面，在聚亨路大橋散步，常常看見(jiàn)一個(gè)放風(fēng)箏的老人。老人身材魁梧，滿(mǎn)是皺紋的臉在夕陽(yáng)下笑得特別燦爛。身邊不遠(yuǎn)處，一個(gè)大布袋里裝著四五個(gè)風(fēng)箏。

風(fēng)起了，老人跑起，放線收線，起飛、操作、回收，老人的動(dòng)作干脆利落、拿捏自如。他就是被人們稱(chēng)為“風(fēng)箏爺爺”的朱熙昌老人。

在朱熙昌家中，記者見(jiàn)到他正在整理一款蜈蚣形狀的風(fēng)箏。這個(gè)風(fēng)箏展開(kāi)有7米多長(zhǎng)，蜈蚣頭呈立體狀，身體由一個(gè)個(gè)用綢布制成的圓片以結(jié)實(shí)的錦綸線連成，圓片之間還用一兩端粘著雞毛的細(xì)蘆柴隔著。他說(shuō)這個(gè)風(fēng)箏是讓兒子幫自己在網(wǎng)上買(mǎi)的，如今不缺吃穿，花錢(qián)買(mǎi)自己愛(ài)好的風(fēng)箏玩樂(lè)，是很開(kāi)心的事。

在他家客廳及房間里，記者見(jiàn)到各種大大小小的風(fēng)箏足有30多個(gè)。交談中，他告訴記者，到鹽城這邊來(lái)，人生地不熟的，沒(méi)人與自己玩，就放放風(fēng)箏，既鍛煉了身體，又收獲了快樂(lè)。

（摘編自“新浪網(wǎng)”2021年1月20日）

你會(huì)放風(fēng)箏嗎？放風(fēng)箏的時(shí)候，遇到過(guò)什么難題？又是如何解決的？不妨與大家分享一下。

安全小貼士

1.不要在公路或鐵路兩側(cè)放風(fēng)箏

公路上來(lái)往車(chē)輛多，情況復(fù)雜，鐵路上也常有火車(chē)通過(guò)。許多孩子為了把風(fēng)箏放起來(lái)，只顧向前奔跑;有的孩子喜歡拉著風(fēng)箏線倒退著走，但此時(shí)如果有火車(chē)或汽車(chē)通過(guò)，就很容易發(fā)生交通事故。

2.不要到農(nóng)村場(chǎng)院內(nèi)放風(fēng)箏

農(nóng)忙時(shí)，場(chǎng)院內(nèi)有許多臨時(shí)安裝的電燈、電閘等。如果不注意，風(fēng)箏搭上電線，很容易造成短路，不但有觸電的危險(xiǎn)，還有可能引起火災(zāi)。

3.不要在設(shè)置高壓線的地方放風(fēng)箏

這些地段高壓線密集，若風(fēng)箏搭在高壓線上，很容易造成人員傷亡和電器設(shè)備的損壞;而且，電線短路迸發(fā)出的電火花，還會(huì)引燃電線下面如干稻草、木屑、塑料、衣物等易燃物，造成生命、財(cái)產(chǎn)等損失。

3225500338202