龍泉良

二十年前，我在湖南一所偏僻的農(nóng)村學(xué)校任教。

那時(shí)，班上有個(gè)叫輝的孩子，他個(gè)頭很矮，一頭烏黑的頭發(fā)，根根豎起，手起了一層厚厚的繭，他常常獨(dú)來(lái)獨(dú)往，上學(xué)放學(xué)都是一個(gè)人。

一次課堂上，我特意問(wèn)了他一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可無(wú)論我怎么引導(dǎo)他，他就是答不出。我剛大學(xué)畢業(yè)，年輕氣盛，他一答不出，我就有些生氣，當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)他上課不認(rèn)真。隱約聽(tīng)到后排有學(xué)生嘲笑他。而他卻一直低著頭，臉漲得通紅。

為了更多地了解他，我把班上小學(xué)和他一起上過(guò)學(xué)的孩子問(wèn)個(gè)遍。不問(wèn)不知道，一問(wèn)，我心里就像被一根刺狠狠扎了一下。原來(lái)他有生理缺陷，舌頭天生比較短，一激動(dòng)，說(shuō)話就變成了咿咿呀呀，別人更聽(tīng)不懂。

知道他不說(shuō)話原因后，我決定到他家里家訪，我特意選在周五放學(xué)與他一起回去。當(dāng)我來(lái)到他家時(shí)，我被眼前的一幕驚呆了，突然有一種想哭卻哭不出來(lái)的感覺(jué)。他家沒(méi)有一件像樣的家具，家徒四壁。家門(mén)口堆滿了廢舊紙、廢塑料，大門(mén)則是用幾根小木頭釘上釘子串起來(lái)，露著很大的縫，往里面一看，便可看到家里的全部。

從他父母口中得知，他家里還有一個(gè)弟弟，一個(gè)妹妹，一個(gè)終日躺在床上的奶奶。父母都是農(nóng)民，沒(méi)有什么文化，平時(shí)靠收廢品為生。他父母還告訴我，輝在小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，還是喜歡跟別人說(shuō)話的，可小孩跟小孩說(shuō)話不像大人那么有耐心，別人一告訴他聽(tīng)不懂，他就急，一急就語(yǔ)無(wú)倫次，他越是這樣，別人就越聽(tīng)不懂，久而久之，他就變得不說(shuō)話了。

那一次家訪后，我開(kāi)始讓他參加班上的一些活動(dòng)，讓他慢慢融入班集體。

初一下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，班上的同學(xué)都已相繼返校，可他卻遲遲不來(lái)報(bào)到。這時(shí)，我從其他同學(xué)口中得知，他父親不讓他讀書(shū)了，要他跟著去收破爛。得知這一消息后，我二話不說(shuō)就去找校長(zhǎng)說(shuō)明情況，并邀請(qǐng)校長(zhǎng)一同前往他家家訪。那次，我們跟他父母談了很久，從下午六點(diǎn)一直到晚上九點(diǎn)多?？赡苁俏覀兲珗?zhí)著了，他父母覺(jué)得過(guò)意不去，最終還是同意讓他繼續(xù)讀書(shū)，而我也終于松了一口氣。

初二時(shí)，我因其他原因不再擔(dān)任他的班主任和科任老師。之后，我又去了沿海的一座城市工作，好多年沒(méi)有他的消息，我也慢慢淡忘了他。

直到前幾天，他給我發(fā)來(lái)一條信息：“老師，很多年沒(méi)見(jiàn)您了，您還好嗎？感謝您對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，我在我們鎮(zhèn)上開(kāi)了一個(gè)汽車修理店，您下次回來(lái)，我請(qǐng)您吃我自己種的葡萄，過(guò)幾天就是教師節(jié)了，提前祝您節(jié)日快樂(lè)?！焙竺孢€畫(huà)了個(gè)笑臉。反復(fù)看這幾行溫暖的文字，我很想大聲地讀出來(lái)，但不知不覺(jué)中，淚濕眼睫。不是他寫(xiě)得多有文采，而是這么多年過(guò)去了，他還記得我這個(gè)只教他一年的班主任。

我想，作為一個(gè)老師，很多時(shí)候，我們付出了很多，我們自己覺(jué)得沒(méi)有效果。殊不知，在我們一點(diǎn)一點(diǎn)付出的時(shí)候，我們的一句鼓勵(lì)、一個(gè)眼神、一點(diǎn)陪伴都可能會(huì)深入孩子的內(nèi)心，指引他們的人生。

這一切，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只是短短的一瞬，而對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，卻是長(zhǎng)長(zhǎng)的一生。