小女孩964

【適用話題】逆襲 拼搏 態(tài)度

初一暑假，我開始接觸言情小說和各種狗血幼稚劇。初二開學(xué)后，作業(yè)也不寫了，我把時(shí)間都放在小說上。月考的時(shí)候，我考了年級(jí)600多名，英語(yǔ)20分，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都沒及格。

班主任給家長(zhǎng)打了電話。我已經(jīng)不想回憶父親暴怒的表情、母親失望的嘆息。我哭了。

初二，我努力了點(diǎn)，但言情小說照舊看，成績(jī)還算有起色，從600名多前進(jìn)到400多名。

真正讓我蛻變的是從初二升初三的那個(gè)暑假。

母親幫我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)考班，我暑假天天去那個(gè)老師家補(bǔ)課。那里的制度很有意思，班上的同學(xué)分為AB兩組，通過小測(cè)成績(jī)、背誦課文篇數(shù)、作業(yè)情況等進(jìn)行PK，贏的那個(gè)組可以加分。每個(gè)季度清點(diǎn)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)低的那個(gè)組請(qǐng)全班人吃飯。小測(cè)沒過關(guān)的要留下來補(bǔ)考，直到過關(guān)才能回家。

我第一天去的時(shí)候，老師拿出一張單詞默寫小測(cè)卷給我做，100個(gè)單詞，我只寫出了7個(gè)，還有4個(gè)是錯(cuò)的。老師鼓勵(lì)地拍拍我的肩，說：“你第一次來，還沒來得及背，沒關(guān)系，不用補(bǔ)考了?！?/p>

班里每天考100個(gè)單詞，早上8點(diǎn)開始上課。第二天，我4點(diǎn)鐘爬起來背當(dāng)天的單詞。我從4點(diǎn)背到8點(diǎn)，100個(gè)對(duì)了七十幾個(gè)。我低著頭，都沒好意思說這是我4小時(shí)的成果。

于是我理所當(dāng)然地補(bǔ)考了。因?yàn)槲业幕A(chǔ)極差，記憶力也不好，很多小測(cè)卷都要重做三四遍才能勉強(qiáng)過關(guān)，別人11點(diǎn)就可以走，而我往往要拖到下午l點(diǎn)，還拖累幫忙改卷的同學(xué)留下等我。

持續(xù)幾天之后，老師終于站出來了。她說了一句話，改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，甚至改變了我的一生：“以后你的小測(cè)，80分就算過吧。”而別人都是90分。就是這么輕描淡寫的一句話，讓我心中無比苦澀。我知道她是好心想放過我，可是，我就是不甘心，為什么我要和別人不一樣？

無知而懦弱的我，就因?yàn)槔蠋熯@不經(jīng)意的一句話，崛起了。當(dāng)你真正意識(shí)到“學(xué)習(xí)真的與自己有關(guān)”的時(shí)候，一切都會(huì)不一樣，當(dāng)你改變了為老師、父母而讀書的態(tài)度后，真的，一切都不一樣了。

加分最快的方式就是背課文，為了不拖累無辜，我就“開外掛”，在家先背好再去上課。我聽課不再像聽?wèi)蛞粯勇o目的，我認(rèn)認(rèn)真真地補(bǔ)考，雖然及格線比別人低，但我在心里默默給自己加了個(gè)等級(jí)，如果沒到90分，就當(dāng)自己沒過。

半個(gè)月后，老師提高了我的過關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。然后，經(jīng)過兩個(gè)月的瘋狂背單詞、背課文，以及補(bǔ)課和補(bǔ)考，我的記憶力、理解力和思維能力得到了大幅提高。記得有一次在學(xué)校老師發(fā)的卷子中，看到了一道和我在補(bǔ)習(xí)班做過的一模一樣的閱讀題，這道題我做過三遍。而最終，中考成績(jī)出來，我的英語(yǔ)考了146分，是全班最高的。

有一個(gè)詞語(yǔ)，叫一通百通。初三第一次月考，我考了年級(jí)80名，這亮瞎了所有人的眼。

初中就那么點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，有些牛人初二就開始學(xué)高中課程。所以，初中考不好，就是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。當(dāng)你的學(xué)習(xí)欲足夠強(qiáng)烈的時(shí)候，怎么可能學(xué)不好？

（張秋偉摘自《蘿卜計(jì)劃：北大奇人怪招》）

【素材分析】從年級(jí)六百多名逆襲到前80名，數(shù)字的飛躍背后是學(xué)習(xí)態(tài)度的逆轉(zhuǎn)，是為維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)的不甘與期待，是師者想方設(shè)法用心良苦的鼓勵(lì)和幫助，是欲望的自我控制和時(shí)間的管理，是幾百個(gè)日日夜夜的砥礪拼搏……一次學(xué)習(xí)上的逆襲，也是一次脫胎換骨的成長(zhǎng)。

（特約教師 李璐琳）

3394500559534