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帶領“譚家軍”從家鄉(xiāng)看世界

2022-03-04 02:33譚立婷
湖北教育·中小學黨建 2022年2期
關鍵詞:譚家寒假野生動物

譚立婷

2022年春節(jié)期間,一個高中思政課教師回到家鄉(xiāng),帶領一群孩子——“譚家軍”分享家鄉(xiāng)的故事、講述國家的發(fā)展、感悟民族的復興,并根據(jù)不同主題拍攝了一組視頻,內(nèi)容包括“‘譚家軍’看金龍坪”“‘譚家軍’看金銀灣”“‘譚家軍’看楊家灣”“‘譚家軍’看宜萬鐵路”“‘譚家軍’看四渡河大橋”“‘譚家軍’看人猴之緣”六集。視頻中6名惹人喜愛的小孩組成“譚家軍”,最大的10歲,最小的4歲,平均年齡7歲。系列小視頻經(jīng)轉(zhuǎn)發(fā)擴散后,受到廣大網(wǎng)友的點贊,有網(wǎng)友稱“新時代的思政課真棒!”本文講述視頻背后的故事。

剛放寒假回到老家,我?guī)е鴥蓚€女兒去左鄰右舍找小伙伴玩耍,滿心歡喜推開幾戶人家烤火房的大門,呈現(xiàn)在眼前的場景竟是驚人的相似:以火爐為中心依次鋪開,男人們圍坐在麻將桌上,女人們則笑語盈盈拿著手機刷視頻,老人們忙前忙后添柴倒茶……逼仄的空間密不透風,香煙和木柴釋放的煙霧肆無忌憚地在空氣中盤桓,狹小的空間有些朦朧,也讓我有些恍惚。

人群當中,就有我女兒尋覓的小伙伴,本以為孩子們會去外面撒歡奔跑,結(jié)果卻是一個個小腦袋緊緊湊在一起,一動不動盯著手機屏幕。這讓我不免有一絲憂慮,畢竟寒假還有十幾天的時間,這可咋辦?我放出“走,我?guī)銈兛词澜缛?,出去玩兒”的大招,終歸還是小孩子,一聽出去玩,他們立馬收起手機跟我走了。

漫步在鄉(xiāng)間小道上,目光所及之處,遠山霧氣彌漫,農(nóng)舍錯落掩映,油菜幼苗蔚為壯觀,眼前孩子成群。我問孩子們:“我們這里叫金龍坪,你們知道為什么叫金龍坪嗎?”一張張迷茫的小臉提醒著我,對于這些根在這里但常年在外的孩子們來說,老家早已成為一個逢年過節(jié)才會想起的符號。于是,我告訴他們,我們的老家在一座大山之巔的平坦之地上,山下是常年奔騰不息的河流,在山區(qū)找到這樣一塊平坦之地實屬不易,老祖宗們認為這是從山腳騰空升起的金龍,是大自然的饋贈,所以叫作金龍坪。一番講解下來,孩子們的眼睛亮了,沒想到自己所踏的土地有這樣美麗的故事。

嘰嘰喳喳的孩子們安靜下來了,我繼續(xù)告訴他們金龍坪由后灣、坪底、花屋、靴筒子、沙坡、保管室、埡上7個部分組成,每個小地名背后又有著神奇的來歷。也許是老師身份加持,我娓娓道來,孩子們?nèi)绨V如醉,眉頭緊蹙、若有所思。我凝望著他們的眼睛,心想,這樣的方式在一定程度上消解了孩子們對家鄉(xiāng)的麻木與鈍感,親近家鄉(xiāng)的種子已經(jīng)在他們幼小的心靈播撒。趁熱打鐵,我繼續(xù)告訴孩子們,每一個地名背后都有不能遺忘的傳統(tǒng)、歷史、文化,有鄉(xiāng)風、鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)情,地名就是指引我們回家的路。

這樣一路走下來,突然發(fā)現(xiàn)腳下的這片土地更加厚重、更加可愛,仿佛有熱騰騰的氣冒出來。于是,我提議由孩子們來講解“金龍坪的故事”,并且給他們起了一個霸氣的名字“譚家軍”(因為村里人大多姓譚),我把孩子們的講述拍成視頻。大家積極性很高,因為一切都發(fā)自內(nèi)心、順其自然,第一個視頻很快出爐了。

發(fā)布第一個視頻時并沒有想到后續(xù)繼續(xù)更新,但同村一個奶奶看到視頻后,專門跑過來給我豎大拇指,讓孩子從手機中走出來,了解我們生活的土地是多么好的一件事。平時少言寡語、與我交流甚少的奶奶如此真誠,讓我很受觸動,星星之火可以燎原,挖掘更多本地素材,講好家鄉(xiāng)故事的想法更加強烈。然而,后續(xù)的視頻拍攝過程并沒有那么容易,不過更令人心動。

除夕夜看春晚,云南野生大象北遷南歸的故事被搬上舞臺,孩子們眼里只有象群,并不能理解節(jié)目背后的深層含義,我嘗試解釋,但收效甚微。這時候家人一句“我們這兒的猴子也是這個路數(shù)”勾起了我的好奇心,仔細一問才知道,這幾年隨著野生動物保護力度的加大和村民生態(tài)保護意識的增強,生態(tài)環(huán)境越來越好,消失多年的野生獼猴群又重出江湖,占山為王,并且規(guī)模越來越大。這本是一件好事,然而煩惱隨之而來。猴子們有恃無恐跨越邊界破壞莊稼,田里的土豆、紅薯、玉米、白菜經(jīng)常被洗劫一空,苦于猴子過于敏捷和法律規(guī)定,村民們也無能為力。

于是,“譚家軍”又被召集起來了。孩子們坐在院壩的臺階上,我拿著事先準備好的材料,給他們講述這些年村子里人與自然相處的故事:從對野生動物捕殺,到加強野生動物保護,再到野生動物增多帶來的諸多煩惱……一位9歲的小孩有些疑惑地問道:“既然現(xiàn)在猴子這么討厭,那我們是不是又該想辦法不讓它們出現(xiàn)在這里?”孩子多么真實,我們不能只狹隘地看到野生動物的生存繁衍,還要注重村民利益的保護,否則生態(tài)文明建設必定不可持續(xù)。

基于這個思考,在這個視頻拍攝前,我和孩子們做了兩件事情,一是查閱資料,了解到云南人象和諧背后有一個很重要的原因,早在2014年云南省政府就為全省購買了野生動物責任險,亞洲象造成的損失由保險公司賠償。二是咨詢本地政策,我們先后給野三關林業(yè)站、巴東縣林業(yè)局野保部打電話,由于處于春節(jié)假期,電話轉(zhuǎn)接很多道才得到我們想知曉的信息,但這絲毫不影響孩子們高漲的熱情。一切準備就緒之后,《“譚家軍”看世界》的續(xù)集——譚家軍看人猴之緣出爐,果不其然,收效甚好。

此后,每天早飯過后,“譚家軍”成員就從各自家里奔跑至我家,焦急詢問“譚老大,今天拍什么???”我也被推著不停開發(fā)新的拍攝內(nèi)容。在《“譚家軍”看宜萬鐵路》中,孩子們講解宜萬鐵路的前世今生,感慨宜萬鐵路還是復興之路、便民之路、繁榮之路。在《“譚家軍”看金銀灣》中,孩子們深入實地觀探曾經(jīng)輝煌三十年但頃刻間衰落的金銀灣,眺望遠處崛起的更多的“金銀灣”,感悟改革開放和社會主義現(xiàn)代化強國建設的偉大征程。小小村落的命運就是國家發(fā)展和時代變遷的縮影,宏大的東西此時此刻就埋藏在腳下的彈丸之地,清晰可見。

“這個寒假有意思、有意義”“每天和兒子都盼著譚家軍更新”……寒假的拍攝活動讓孩子和家長都覺得有了新的感受和意義?;叵肫疬@個寒假的點點滴滴,雖然腳步從未越過村子的邊界,但在喚醒過去、講述現(xiàn)在、想象未來的過程中,夢想和希望的種子已經(jīng)在孩子心中悄悄播下,只待春暖花開,茁壯成長。

責任編輯/王娜娜

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