石岳巍

“一直以來(lái)，那些純潔善良、天真無(wú)邪的孩子們給了我前行的力量與奮斗的勇氣，也是他們，讓我領(lǐng)悟到教育的真諦。”王紅梅是渾源縣駝峰學(xué)校一名普通的語(yǔ)文教師，從教29年來(lái)，她堅(jiān)守在教育陣地上，用心、用情澆灌著每一棵幼苗，精心呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)女孩兒，由于小腦先天發(fā)育不良，導(dǎo)致她的肢體動(dòng)作和形體語(yǔ)言都與常人有很大的差別。極度的自卑與自閉讓她從來(lái)都不開(kāi)口說(shuō)話，她也從來(lái)不會(huì)去主動(dòng)做任何一件事。開(kāi)學(xué)那天，她媽媽來(lái)到學(xué)校，說(shuō)起孩子的往事，當(dāng)媽的淚如雨下、泣不成聲……“那個(gè)時(shí)候我就在想，眼前這個(gè)連頭都不敢抬的孩子，我到底該怎么做？哪怕她再不優(yōu)秀，再不完美，父母都在她的身上傾注了所有的愛(ài)與希望。將心比心，我也是一個(gè)媽媽呀！”那天，王紅梅跟著哭得一塌糊涂。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，王紅梅就告訴自己，她有責(zé)任、有義務(wù)讓那個(gè)女孩兒有正常的生活，讓她像所有的孩子一樣，有美好的未來(lái)。開(kāi)學(xué)第一課，王紅梅拉著她的手走上了講臺(tái)，向?qū)W生隆重地作了介紹：漂亮、可親；溫柔、善良；會(huì)跳舞、愛(ài)唱歌……當(dāng)教室里響起雷鳴般掌聲的時(shí)候，她笑了，笑得好甜、好美。王紅梅說(shuō)全班同學(xué)的那份懂事讓她心疼，更讓她感動(dòng)。之后的每一次上課，王紅梅都會(huì)叫起她，讓她讀幾個(gè)最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，連一個(gè)最簡(jiǎn)單的句子。微笑、鼓勵(lì)、撫摸、安慰……所有可以讓其開(kāi)口的方法都輪番上陣。下了課，王紅梅就領(lǐng)著她到操場(chǎng)，一邊散步，一邊聊天?！半m然這個(gè)聊天只是我一個(gè)人的獨(dú)角戲，但那個(gè)時(shí)候就是那樣的執(zhí)著。我堅(jiān)信一定會(huì)有那么一天，她能夠回應(yīng)我的真誠(chéng)?！本\(chéng)所至，金石為開(kāi)。三年的時(shí)間里，女孩兒從整天的不言不語(yǔ)、眼神黯淡到臉上常常洋溢著幸福的笑容，并可以和同學(xué)們簡(jiǎn)單地交流，可以和老師主動(dòng)去表達(dá)自己的感情。畢業(yè)的時(shí)候，她緊緊地抱著王紅梅，聲淚俱下，“王老師，我想叫你一聲媽媽！”這句話讓王紅梅難以忘懷。“值了，人的一生，又能有幾次這樣震顫靈魂的感動(dòng)呢！我想，她這輩子都不會(huì)忘記，有這樣的一個(gè)老師曾經(jīng)走進(jìn)她的生命里。這輩子她都不會(huì)忘記，她還有一個(gè)老師媽媽。那一聲‘媽媽’，洗掉了我內(nèi)心所有的陰霾，它讓我真的覺(jué)得人民教師無(wú)上光榮！”

在學(xué)校里，王老師的同事們經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“你的學(xué)生真懂事、真聽(tīng)話?！笨烧l(shuí)又能知道，在這背后，王老師付出了多少。六年前班里有名學(xué)生，他個(gè)性張揚(yáng)、肆無(wú)忌憚，經(jīng)常把帶課教師氣得火冒三丈；他聚眾打架、夜不歸宿，連著換了三所學(xué)校都不得安生。他的叛逆和抗拒，讓所有的老師都頭疼不已。怎么辦？放棄嗎？不能呀。于是，王紅梅利用每天的課余休息時(shí)間對(duì)他耐心教育、引導(dǎo)，與他促膝談心、真情交流，對(duì)他噓寒問(wèn)暖、關(guān)懷備至……就這樣過(guò)了三個(gè)月，沒(méi)有一天例外?？赡芤郧昂苌儆腥诉@樣真誠(chéng)地關(guān)心他，漸漸地，他竟然收斂了自己的鋒芒，變得和顏悅色起來(lái)；他開(kāi)始關(guān)心班級(jí)、幫助同學(xué)，還成了班里的值周長(zhǎng)，成了王紅梅最貼心的小助手。2016年教師節(jié)，王紅梅收到了平生第一束鮮花，還收到了該學(xué)生郵寄的柳林大棗?！澳翘?，我一個(gè)人坐在家里的沙發(fā)上，看著那張卡片上的內(nèi)容，回憶起一幕幕往事，我流淚了。那種感動(dòng)，那種幸福，讓我今生難忘！”卡片的內(nèi)容是這樣的：

玉壺冰心，燭光輝映，

揮不去的思念，道不盡的千言；

真心地祝福您，

我的再生父母，我的摯愛(ài)恩師！

……

重新給我生命的那個(gè)人，

請(qǐng)您保留芳香的記憶，

綻放永遠(yuǎn)的青春！

———您的學(xué)生敬上

至真至純、至情至愛(ài)。于王紅梅而言，這是世界上最珍貴、最美好的饋贈(zèng)?！拔覒c幸，29年前，我當(dāng)了老師！”

作為老師，王紅梅做到了用心、盡職。但作為媽媽，她卻只有汗顏。王紅梅把太多的時(shí)間留在了學(xué)校，對(duì)自己的孩子沒(méi)有足夠的陪伴，對(duì)此她十分愧疚?！八险f(shuō)我不愛(ài)他，說(shuō)我心里只有學(xué)生，沒(méi)有他。以前孩子經(jīng)常問(wèn)我：‘媽，你怎么就那么忙呢？’現(xiàn)在，他都不問(wèn)了，因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了沒(méi)有媽媽照顧的日子。一個(gè)人烙餅、煎蛋、煮面條；一個(gè)人背著大書(shū)包去上學(xué)、放學(xué)……我知道他委屈，可又能怎么辦呢？那么多的學(xué)生，他們也是家里的希望呀！”每每想到這些，王紅梅的心都像針扎一樣難受，“當(dāng)老師的，可能就注定需要舍小家顧大家吧?！?/p>

有一天，校長(zhǎng)問(wèn)王紅梅：“工作強(qiáng)度那么大，一定很累吧？”王紅梅沒(méi)說(shuō)累，但只有她自己知道，不是不累，而是累并快樂(lè)著。一線語(yǔ)文教師、班主任、校報(bào)主編以及學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的總策劃……王紅梅每一份工作的背后都承載了無(wú)數(shù)個(gè)通宵達(dá)旦的加班加點(diǎn)、不眠不休。為了不影響上課，不耽誤在學(xué)校備課、批作業(yè)的時(shí)間，額外的所有工作，都是她熬夜熬出來(lái)的?！拔覐膩?lái)不敢為自己標(biāo)榜什么，我只是想，我在做自己該做的事兒。不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充電，只為能讓自己的工作更加游刃有余；不斷地努力、不斷地奔跑，只因心中那份對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)，對(duì)教育的情懷。”

汗灑春秋滿校園，辛勤的付出換來(lái)了豐碩的成果，王紅梅先后獲得“渾源縣教學(xué)能手”“大同市骨干教師”“大同市優(yōu)秀教師”“大同市優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)?！拔覀兯械慕處煻紤?yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新，用自己的愛(ài)去撐起學(xué)生的晴天麗日，成為他們心中最真摯、最美好的那份感動(dòng)！”從教29年，王紅梅洗盡鉛華，沉淀自我，在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，她擁有了莊嚴(yán)的定位，擁有了閃光的價(jià)值，更擁有了令她驕傲的人生。