文/中山市小欖鎮(zhèn)績東二小學(xué) 黃衛(wèi)紅
中國象棋博大精深,是中國的國粹。小小棋盤之上蘊(yùn)含著大智慧,集中體現(xiàn)了人在品德修養(yǎng)、能力提升、強(qiáng)身健體三方面的素養(yǎng)。
近年來,學(xué)校創(chuàng)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色學(xué)校,進(jìn)行《基于小學(xué)傳統(tǒng)禮儀教育大課程的構(gòu)建與實(shí)踐研究》課題研究,致力于打造中國象棋特色學(xué)校,深入挖掘傳統(tǒng)禮儀教育下象棋文化育人元素,推動(dòng)象棋進(jìn)課堂、成立了“以棋育人”的象棋社團(tuán)、開辟了象棋主題景觀、開設(shè)了校本課程,組織象棋比賽等,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?!捌逦幕迸c“禮文化”相結(jié)合的深層次發(fā)展,以棋育德、以棋啟智、以棋健身。
“棋雖小道,品德惟尊”。為了培養(yǎng)學(xué)生良好品德,懂得做人的基本規(guī)則,學(xué)校開展了中國象棋教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生懂得在象棋開局時(shí)就要走好人生的起步,從棋局中找準(zhǔn)自己位置,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,贏在起跑線上。
縱觀九平十豎的小小棋盤,縱橫之間,卻蘊(yùn)含了千年的中華文化精神,即仁、義、智、禮、信、忠、勇。象棋中的仁,告訴我們只要困住敵軍將帥,把其“將死”便能獲得勝利。象棋中的義,告訴我們七種棋子要各司其職,恪守自己的本分,守著自己的底線和規(guī)則。象棋中的禮,告訴我們要像棋子“將”與“帥”,還有他們的親衛(wèi),要守在九宮格中,不論外面的情況如何,必須堅(jiān)守崗位。象棋中的智,告訴我們棋子之間的各種組合、各種套路,體現(xiàn)了層出不窮的戰(zhàn)術(shù),無窮無盡的變化。象棋中的信,告訴我們下棋的雙方要本著公平競爭的信念,觀棋不語真君子,落子無悔真丈夫,人與人之間要有信任。象棋中的忠,告訴我們所有的棋子在戰(zhàn)斗結(jié)束之前,都要竭盡全力維護(hù)本方的利益,即要愛國。象棋中的勇,告訴我們一往無前,絕不后退半步的兵和卒,背后便是家國,為了國家,要一往無前,絕不后退半步,勇往直前。
小小棋盤,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真處事。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),如何少犯錯(cuò)甚至不犯錯(cuò),在棋局中我們會(huì)教會(huì)學(xué)生慢慢明白:凡事得考慮深入些,盡量減少犯錯(cuò)誤的幾率。因?yàn)?,在同一起跑線上,贏得最后勝利的關(guān)鍵就在于誰犯錯(cuò)少,誰贏的機(jī)會(huì)就越大,反之亦然。所以每個(gè)人都要遵規(guī)守紀(jì),不能有僥幸心理。
小小棋盤,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)顧全大局。下棋最講究全局意識(shí),就好像一個(gè)班集體,每個(gè)學(xué)生單打獨(dú)斗是很難取得勝利的,只有大家心往一處想,勁往一處使,才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。所以在象棋教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的大局意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
小小棋盤,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處。當(dāng)今社會(huì)科技發(fā)達(dá),學(xué)生與自己以外的人來往比較少,有時(shí)會(huì)形成既孤僻又自大的性格。下象棋,學(xué)生會(huì)遇到很多對手,認(rèn)識(shí)的人也會(huì)越來越多,在與他人切磋棋藝、研究探討的過程中,他們漸漸地學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則,學(xué)會(huì)與人和睦相處,甚至在棋戰(zhàn)中,學(xué)會(huì)了無論失敗與勝利,都要保持沉著、自信,這是做人的關(guān)鍵。
小小棋盤,教會(huì)學(xué)生磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。下棋是最消耗腦力的,一盤棋下來,學(xué)生要高度集中注意力,要專心的思考,要花費(fèi)比較長的時(shí)間,這對于比較自大、承受能力較差的學(xué)生來說,無疑是個(gè)挑戰(zhàn)。所以學(xué)生不但要有學(xué)象棋的熱情,還必須要有堅(jiān)持到底的意志,這樣才能克服困難,使學(xué)習(xí)取得成效。學(xué)校在開展棋類教學(xué)活動(dòng)時(shí),既注重培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì),也要培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志,讓他們在面對挑戰(zhàn)、面對機(jī)遇時(shí),如何靜心地去應(yīng)對和把握,真正地理解“世事如棋”。
中國象棋是益智游戲,是開發(fā)學(xué)生智力和思維非常有效的途徑。
下象棋,能培養(yǎng)學(xué)生邏輯性思維能力,做到舉一反三;下象棋,能培養(yǎng)學(xué)生心靜能力,不管聽課還是做作業(yè)做到一心一意。下象棋,能培養(yǎng)學(xué)生對自我行為的控制能力,在學(xué)習(xí)中做到專心致志。下象棋,能培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力,通過復(fù)盤、背記定式等記憶訓(xùn)練后,把知識(shí)牢牢記住。下象棋,能訓(xùn)練學(xué)生快速計(jì)算,讓頭腦變得更靈活。下象棋,還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,遇到問題,想盡辦法積極尋找解決的方法。
中國象棋,魅力四射,讓愛上它的人展示無窮的智慧。
下棋是腦力勞動(dòng),大腦處于高度緊張的狀態(tài),需要消耗大量的營養(yǎng)物質(zhì)。因此,下棋時(shí)每走一步棋,大腦要保持清醒,慎之又慎,否則一步走錯(cuò),迎來的就是滿盤皆輸。
下棋經(jīng)常用腦,使大腦得到鍛煉,有益于人的身心健康長壽,甚至?xí)屓嗽交钤侥贻p。
棋類比賽比較耗時(shí),強(qiáng)手對陣,有時(shí)一盤棋要花上幾小時(shí)到十幾小時(shí),這就要求棋手要有需很強(qiáng)的體力和耐力。所以練習(xí)下棋也是鍛煉體力和耐力的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),對身心健康是很有益的。
實(shí)踐證明,進(jìn)行象棋教學(xué),不但讓象棋愛好者個(gè)性得到發(fā)展,學(xué)科的學(xué)習(xí)成績也有了很大的提高。學(xué)校自從把中國象棋引進(jìn)課堂后,學(xué)生道德品質(zhì)更優(yōu)秀了,思維更活躍了,身心更健康了。
小棋盤,大智慧。中國象棋蘊(yùn)含的“棋文化”與中國傳統(tǒng)的“禮文化”緊密結(jié)合在一起,讓學(xué)生更能在明道、明理、明人生中,接受中國傳統(tǒng)文化的洗禮。