流念珠

紐約大學(xué)的課堂上，曾發(fā)生過這樣一幕：一次，教授給班上每個同學(xué)分發(fā)了幾張小卡片，卡片是他打印出來的圖，每張內(nèi)容都不同。然后，他又給每個同學(xué)分發(fā)了幾張空白卡片。教授交給大家的任務(wù)很簡單：在空白卡片上臨摹那些圖案。

由于各人繪畫水平不同，所以大家畫出來的卡片質(zhì)量參差不齊。可令人驚訝的是，當(dāng)教授把每個人畫的小卡片拼成一幅大圖時，大家一下子就看出來了，那是吐著舌頭的愛因斯坦！

隨后，教授介紹了這種常用的繪畫方法——網(wǎng)格畫法，也就是把一幅畫分成很多個小格子，然后一小格一小格地去畫。教授告訴大家：“網(wǎng)格畫法可以更好地掌握繪畫的比例，畫的時候，盡量不要去思考自己在畫什么，只專注于那一個小格，等全部畫完，就能看出來自己畫的是什么了?！?/p>

教授想通過這堂別致的課告訴同學(xué)們一個道理：格局再大的事，也要從手中那一個小格開始做起。循序漸進(jìn)，才能取得整體的成功。

很多人在邁向成功之前已經(jīng)布好了全局。他們之所以能獲得最后的成功，在于他們布好全局后，能夠?qū)Ｗ⒂诿恳粋€局部。

（推薦者：潘光賢）