文 朱 波 西南林業(yè)大學馬克思主義學院副教授、碩士生導師

云南省第十一次黨代會提出要加快教育強省建設，辦好人民滿意的教育，到2026年，力爭云南教育整體發(fā)展水平達到西部先進行列。云南省高校要充分發(fā)揮高校思政課立德樹人根本任務的功能，從民族團結(jié)進步示范區(qū)建設、生態(tài)文明排頭兵建設、面向南亞東南亞輻射中心建設、創(chuàng)新型云南建設、文化強省建設等方面著力，推動思政課提質(zhì)增效，切實履行好思政教師為黨育人、為國育才的使命與擔當，為加快教育強省建設作出更大貢獻。

打造民族團結(jié)進步示范教育科研基地

高校思政教師要圍繞民族團結(jié)進步示范區(qū)建設，充分發(fā)揮思政課在民族團結(jié)教育中的主渠道作用，積極推進民族團結(jié)進步教育融入思政課教學。一方面，通過思政課堂以“鑄牢中華民族共同體意識”為主線，講好民族團結(jié)故事，用豐富鮮活的事例，傾情講述好黨與各族人民團結(jié)戰(zhàn)斗的“興盛番族”紅錦旗故事、共同奮進的“新中國民族團結(jié)第一誓詞碑”故事、共同發(fā)展的“脫貧攻堅”故事，講述好黨堅持推進民族團結(jié)進步的“各民族都是一家人，一家人都要過上好日子”“促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起”的“云南經(jīng)驗”；另一方面，組織學生到各民族地區(qū)開展支教、支醫(yī)、扶貧和科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等形式的社會實踐，讓“民族團結(jié)”在實踐中生根開花，形成課內(nèi)課外合力，積極引導各族大學生樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀。

打造生態(tài)文明建設排頭兵宣傳教育實踐基地

高校思政教師要圍繞生態(tài)文明排頭兵建設，充分發(fā)揮思政課在生態(tài)文明建設教育中的主陣地作用，積極推進生態(tài)文明建設教育融入思政課教學。一方面，要以習近平生態(tài)文明思想為指導，以“綠水青山就是金山銀山”為主線，通過思政課堂全面重點地闡釋在黨中央和省委、省政府帶領下云南人民持續(xù)推進生態(tài)文明排頭兵建設，努力構(gòu)建人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，深入挖掘生態(tài)文明建設教育資源，用豐富生動的案例，講好生態(tài)文明故事；另一方面，組織學生開展生態(tài)文明建設主題教育日、環(huán)保日、演講賽、知識競賽、征文等形式的實踐活動。通過課堂教學與實踐教學相互配合，傳播生態(tài)文明知識、生態(tài)環(huán)保意識，把生態(tài)文明思想與理念融入大學生思想和心靈深處，內(nèi)化于心，使學生成為生態(tài)文明建設的踐行者、推動者，為建設美麗云南培養(yǎng)和造就一批德智體美勞全面發(fā)展、具有高度生態(tài)文明素養(yǎng)的創(chuàng)新型“綠色”人才。

打造獨具特色的面向南亞東南亞區(qū)域教育合作交流基地

高校思政教師要圍繞面向南亞東南亞輻射中心建設，充分發(fā)揮思政課在面向南亞東南亞輻射中心建設中的關鍵作用，積極推進人類命運共同體理念融入思政課教育教學。一方面，要以習近平總書記考察云南重要講話精神為指引，以云南主動服務和融入國家發(fā)展戰(zhàn)略“一帶一路”建設為主線，深入挖掘云南作為構(gòu)建與周邊國家命運共同體主體省份的教育資源，講好云南故事，講好中老鐵路通車、復興號“綠巨人”打開與東盟間互聯(lián)互通新通道的故事；講好“光明行”公益醫(yī)療活動、中國—南亞東南亞智庫論壇、中國—南亞博覽會、瀾湄流域國家文化藝術(shù)節(jié)等區(qū)域合作的故事。另一方面，組織學生積極參加云南高校與周邊國家的各類文化體育等人文交流活動。

打造高水平創(chuàng)新型科研基地

高校思政教師圍繞創(chuàng)新型云南建設，充分發(fā)揮思政課在創(chuàng)新型云南建設中的關鍵作用，積極推進創(chuàng)新發(fā)展理念融入思政課教育教學。一方面，要以習近平總書記關于科技創(chuàng)新的重要論述為指引，以科技創(chuàng)新推動云南高質(zhì)量跨越式發(fā)展為主線，深入挖掘云南創(chuàng)新奮進的教育資源，用優(yōu)秀典型的案例，講好創(chuàng)新故事，講好“新能源車樁大數(shù)據(jù)平臺”“滇型雜交粳稻‘滇禾優(yōu)615’”“云上黑山羊”“滇池金線鲃‘鲃優(yōu)1號’”等一個個令人驚嘆的“云南創(chuàng)造”的故事；講好丁于、鄭瑞東、洪瓊花、馬健、胡思秀等一批“云嶺工匠”創(chuàng)新的故事；講好農(nóng)業(yè)科學家朱有勇院士帶領團隊創(chuàng)新瀾滄科技扶貧模式的故事；講好云南青年科學家那靖鉆研人工智能技術(shù)，創(chuàng)新關鍵核心技術(shù)服務家鄉(xiāng)的故事。另一方面，組織學生開展科技創(chuàng)新大賽、科技活動周、科普演講大賽、科普講座等活動，激發(fā)學生熱愛科學、鉆研科學的興趣。依托思政課堂內(nèi)外的合力，大力弘揚科學家精神、企業(yè)家精神、工匠精神，展現(xiàn)新時代科學家的精神風貌，營造崇尚全社會尊重科學、鼓勵創(chuàng)新和弘揚科學家精神的氛圍。

打造中國特色社會主義文化的傳播基地

高校思政教師要圍繞文化強省建設，充分發(fā)揮思政課在文化強省建設中的關鍵作用，積極推進理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育等融入思政課教學。一方面，要以習近平總書記關于傳承紅色基因的指示為指引，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，深入挖掘云南紅色文化教育資源，講好革命文化和社會主義先進文化，講好紅色故事，講好革命戰(zhàn)爭年代中共云南地下黨創(chuàng)建、扎西會議、紅軍長征過云南、西南聯(lián)大的故事；講好社會主義建設和改革時期在石頭縫里闖出新天地的西疇故事、使數(shù)萬畝荒山變成綠洲的楊善洲的故事；講好新時代獨龍江老縣長高德榮的故事、“燃燈校長”張桂梅的故事、排雷英雄杜富國的故事。另一方面，通過舉辦紅色著作誦讀、紅色經(jīng)典誦唱、知識講座，參觀愛國主義教育基地、紀念館、博物館、烈士陵園等形式，積極組織學生參加紅色文化主題實踐活動。