陳 足 元
(南華大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,湖南 衡陽 421001)
正定是習(xí)近平從政的始發(fā)地。在這里他從擔(dān)任縣委副書記獨當(dāng)一面到接任縣委書記全面領(lǐng)導(dǎo)各項事務(wù),是其治國理政的起點。這對于年輕的習(xí)近平來說,面臨的挑戰(zhàn)和考驗不小,但同時成長歷練也很大。一切都是從頭開始,一切都要重新學(xué)習(xí)。這個學(xué)習(xí)過程,是全方位多層次的。其中,重視并力行調(diào)查研究這個中國共產(chǎn)黨做好領(lǐng)導(dǎo)工作的重要傳家寶,是習(xí)近平盡快適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)崗位,規(guī)劃正定改革發(fā)展方略的“謀事之基,成事之道”。而運用調(diào)查研究成果進行的經(jīng)濟社會文化等各方面建設(shè),則使正定在短短幾年內(nèi)就實現(xiàn)了“新的起飛”。習(xí)近平正定時期的調(diào)查研究體現(xiàn)了對馬克思主義基本立場和觀點的守正,對改革開放和社會主義現(xiàn)代化實踐思維和方法的創(chuàng)新。從而帶給人民尤其青年人以深刻的啟示,留下彌足珍貴的黨史學(xué)習(xí)教育資源。
習(xí)近平在正定工作期間深刻認識到調(diào)查研究對于開展各方面工作的重要性。這既體現(xiàn)在習(xí)近平在此時期相關(guān)的文章、講話里反復(fù)提及、多次強調(diào)調(diào)查研究,也是基于他對馬克思主義創(chuàng)始人和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人注重調(diào)查研究的優(yōu)良傳統(tǒng)的堅守。
梳理習(xí)近平正定時期的講話和文章可以發(fā)現(xiàn),在關(guān)于推動正定經(jīng)濟建設(shè)、綜合改革、文化教育、人才開發(fā)、黨團組織特別是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)等工作部署時,習(xí)近平都將調(diào)查研究作為一個重要的乃至首要的方面予以強調(diào)和要求。這一方面表明習(xí)近平繼承了中國共產(chǎn)黨人注重調(diào)查研究這個基本工作方法,另一方面要求習(xí)近平根據(jù)新的實踐賦予調(diào)查研究新的內(nèi)容。
1.強調(diào)通過調(diào)查研究適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)新要求。針對改革開放初許多同志不懂商品經(jīng)濟,習(xí)近平提出“必須向?qū)嵺`學(xué)習(xí),認真搞些調(diào)查研究?!盵1]96-97強調(diào)凡上一個項目,要做好可行性調(diào)查基礎(chǔ)上的整體規(guī)劃和信息工作。這既反映了習(xí)近平對調(diào)查研究的重視和部署,又體現(xiàn)了習(xí)近平超前的眼光和深邃的戰(zhàn)略思維。
2.突出通過調(diào)查研究搞好人才開發(fā)和培育。在實現(xiàn)工作重心轉(zhuǎn)移、大力發(fā)展商品經(jīng)濟、推動正定步入快速增長軌道的過程中,習(xí)近平深感人才的重要作用。為此,習(xí)近平帶領(lǐng)縣委一班人想方設(shè)法多渠道開發(fā)培養(yǎng)人才。其中,就如何用好現(xiàn)有的人才,習(xí)近平提到的第一點就是“廣泛調(diào)查,做到胸中有‘才’?!盵1]156習(xí)近平將調(diào)查研究放在選人用人育人過程的優(yōu)先地位,這體現(xiàn)了習(xí)近平在開創(chuàng)正定發(fā)展新局面中的獨到視角和創(chuàng)新思維。
3.著力通過調(diào)查研究改進新時期干部作風(fēng)。為更好開創(chuàng)正定現(xiàn)代化建設(shè)新局面,盡快實現(xiàn)翻兩番和三個根本好轉(zhuǎn)(1)三個根本好轉(zhuǎn),是指中國共產(chǎn)黨第十二次全國代表大會提出的,今后五年要實現(xiàn)財政經(jīng)濟狀況的根本好轉(zhuǎn),社會風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn),黨風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。的奮斗目標(biāo),習(xí)近平在接任正定縣委書記之后不久,主持起草、審定了《關(guān)于改進領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的幾項規(guī)定》(以下簡稱《規(guī)定》),要求縣委一班人遵守六項規(guī)定,認真改進領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。其中提出“要在調(diào)查研究上狠下功夫,實現(xiàn)新的突破”[1]106,以此反對官衙作風(fēng)。《規(guī)定》對縣委常委的調(diào)查研究進一步提出具體的要求和安排。在縣委工作會議上,習(xí)近平更要求“各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要開展系統(tǒng)的調(diào)查研究,建立自己的聯(lián)系點,每年至少寫出兩篇有指導(dǎo)意義的調(diào)查報告?!盵1]134通過調(diào)查研究的系統(tǒng)訓(xùn)練實踐,使各級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)方法。也就是說,習(xí)近平不僅以身作則重視調(diào)查研究,而且以上率下將之作為帶領(lǐng)全縣領(lǐng)導(dǎo)干部在實踐中成長進步的一個重要途徑,展現(xiàn)了一個優(yōu)秀縣委書記的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和大局意識。
習(xí)近平在正定工作前后就自覺系統(tǒng)研讀包括馬克思主義經(jīng)典著作在內(nèi)的古今中外歷史、哲學(xué)、文學(xué)、軍事、政治等方面的書籍,“常抱著磚頭厚的書,一看就是大半夜。”[2]這為他認識客觀世界,推進實際工作奠定了堅實的馬克思主義認識論基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中,他既深受馬克思主義創(chuàng)始人和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人注重調(diào)查研究的優(yōu)良傳統(tǒng)的影響,又在思想認識上和工作實踐中向其看齊,運用好調(diào)查研究。
1.守馬克思主義創(chuàng)始人調(diào)查研究思想之正。馬克思恩格斯盡管沒有專門論述過調(diào)查研究理論,但是在他們豐富的革命實踐和煌煌理論著述中,無不飽含調(diào)查研究的因子。早在擔(dān)任《萊茵報》編輯期間馬克思“第一次遇到要對所謂物質(zhì)利益發(fā)表意見的難事”[3],現(xiàn)實要求他通過實地調(diào)查為摩塞爾地區(qū)的貧苦農(nóng)民辯護。同時期,恩格斯“根據(jù)親身觀察和可靠材料”[4]64寫成的《英國工人階級狀況》正是恩格斯在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上論述工人階級在資本主義制度下的社會地位、斗爭歷程和歷史使命的重要著作。馬克思恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)布“全世界無產(chǎn)者,聯(lián)合起來!”[4]435的戰(zhàn)斗宣言,標(biāo)志著他們?yōu)闊o產(chǎn)階級和勞動人民的解放,以調(diào)查研究為媒介實現(xiàn)了革命實踐和革命理論的結(jié)合,標(biāo)志著馬克思主義的誕生。被譽為“工人階級圣經(jīng)”的《資本論》更是馬克思數(shù)十年孜孜不倦調(diào)查研究、科學(xué)求索結(jié)出的碩果。馬克思恩格斯的調(diào)查研究思想和作風(fēng)是習(xí)近平認識和改造客觀世界的思想原點。
列寧繼承和發(fā)揚了馬克思恩格斯注重調(diào)查研究探尋科學(xué)真理的優(yōu)秀品質(zhì),將馬克思主義發(fā)展到新的境界。列寧對調(diào)查研究的重視不僅體現(xiàn)在理論創(chuàng)作中,也體現(xiàn)在革命建設(shè)實踐中,更體現(xiàn)在對調(diào)查研究的理論論述。比如,他實地考察搜集材料,閱讀成百上千種參考書,摘錄大量的筆記,寫出了《俄國資本主義的發(fā)展》這部揭示俄國革命規(guī)律的理論著作。又如,在寫作《帝國主義是資本主義的最高階段》前,“僅《帝國主義筆記》中就摘錄了148本圖書和49種期刊上的232篇文章?!盵5]列寧在領(lǐng)導(dǎo)粉碎國內(nèi)外反革命武裝的干涉后,通過大量的調(diào)查研究,閱讀農(nóng)民來信和相關(guān)材料,以及與農(nóng)民深入交談,果斷提出以糧食稅代替余糧收集制,實現(xiàn)由戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟政策的轉(zhuǎn)變。列寧在就蘇俄社會主義科學(xué)院成立章程草案的指示中提出,“首要任務(wù)之一是組織一系列的社會調(diào)查?!盵6]這是在馬克思主義發(fā)展史上第一次明確提到“調(diào)查研究”的概念并進行闡述??梢哉f,列寧是繼馬克思恩格斯之后堅持調(diào)查研究的杰出代表,為習(xí)近平繼承和發(fā)展馬克思主義實踐觀作出了表率,提供了樣板。
2.守中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人調(diào)查研究思想之正?!爸匾曊{(diào)查研究,是我們黨在革命、建設(shè)、改革各個歷史時期做好領(lǐng)導(dǎo)工作的重要傳家寶?!盵7]從中國共產(chǎn)黨成立到習(xí)近平任職正定60多年中,毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德、鄧小平、陳云等中國共產(chǎn)黨老一輩無產(chǎn)階級革命家始終高度重視調(diào)查研究工作,不但身體力行深入開展調(diào)查研究,而且就如何做好調(diào)查研究工作發(fā)表了許多真知灼見,為全黨傳承和弘揚這個“傳家寶”樹立了標(biāo)桿。
毛澤東是黨內(nèi)最早注重且善于調(diào)查研究的典范。他終其一生都將調(diào)查研究置于解決中國革命建設(shè)問題的重要地位,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)作了大量中國化馬克思主義經(jīng)典著作,其中有的專門論述調(diào)查研究,指導(dǎo)黨內(nèi)同志開展調(diào)查研究。大革命時期,毛澤東就在充分調(diào)查研究分析中國國情基礎(chǔ)上撰寫了影響深遠的《中國社會各階級的分析》和《湖南農(nóng)民運動考察報告》。土地革命時期,毛澤東花時間精力專門做調(diào)查研究,寫出《尋烏調(diào)查》《興國調(diào)查》等一系列調(diào)查報告。針對紅軍中嚴重的教條主義思想,毛澤東強調(diào)調(diào)查研究是一切工作的第一步,發(fā)出“沒有調(diào)查,沒有發(fā)言權(quán)”[8]的大聲疾呼??谷諔?zhàn)爭期間,為了幫助黨內(nèi)同志找到研究問題的方法,毛澤東專門結(jié)集出版《農(nóng)村調(diào)查》文集并親自作序和跋。毛澤東指出:“要了解情況,唯一的方法是向社會做調(diào)查,調(diào)查社會各階級的生動情況……做幾次周密的調(diào)查,乃是了解情況的最基本的方法?!盵9]毛澤東還詳細列舉進行調(diào)查研究的方法。這對于全黨提高馬克思主義理論水平、確立實事求是的思想路線、形成調(diào)查研究的工作作風(fēng)大有裨益。正是由于毛澤東和他的同志們長期堅持和倡導(dǎo)調(diào)查研究,中國共產(chǎn)黨正確認識了中國國情,制定了正確的路線方針政策,從而領(lǐng)導(dǎo)人民完成了新民主主義革命和社會主義革命,建立起社會主義基本制度,并繼續(xù)探索前進。即使后來黨內(nèi)開始發(fā)生一系列偏離實際的“左”傾錯誤,以毛澤東為代表的共產(chǎn)黨人察覺后還是強調(diào)要通過“大興調(diào)查研究之風(fēng)”予以糾正。這些都為習(xí)近平在正定進行調(diào)查研究提供了堅實的認識基礎(chǔ)和重要的歷史借鑒。
鄧小平在中國革命、建設(shè)和改革的歷程中也一直注重調(diào)查研究,為黨的調(diào)查研究優(yōu)良傳統(tǒng)的形成和發(fā)展也發(fā)揮了重要作用。他曾指出,要把調(diào)查研究“作為永遠的、根本的工作方法?!盵10]改革開放初期,鄧小平等中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于調(diào)查研究的講話和指示更直接成為包括習(xí)近平在內(nèi)的一線領(lǐng)導(dǎo)干部想問題、干工作、創(chuàng)事業(yè)的理論和實踐來源。鄧小平指出:“我們辦事情,做工作,必須深入調(diào)查研究,聯(lián)系本單位的實際解決問題?!盵11]123他還提到領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部要以身作則搞調(diào)查研究,“能不能深入下去,工作能不能落實,關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)干部是不是以身作則……調(diào)查研究,從實際出發(fā),分析問題,解決問題?!盵11]124對一些重大問題,“允許用年把時間搞調(diào)查研究,把問題理一理,把主意拿好,然后再下手。”[12]164總的說來,十一屆三中全會以后,鄧小平在領(lǐng)導(dǎo)進行撥亂反正、總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,對一系列關(guān)系發(fā)展全局的重大問題深入開展調(diào)查研究,為構(gòu)筑中國特色社會主義理論框架,制定社會主義初級階段基本路線作出了重大貢獻。這為習(xí)近平結(jié)合正定實際進行調(diào)查研究,創(chuàng)造性地開展各項工作提供了思想指導(dǎo)和實踐遵循。
特別值得一提的是,習(xí)近平注重并擅于調(diào)查研究,還受到了其良好家風(fēng)的熏陶。習(xí)仲勛曾經(jīng)講,共產(chǎn)黨和人民政權(quán),是替老百姓服務(wù)的,就要一心一意老老實實把屁股放老百姓這一方面,坐得端端的。這是調(diào)查研究的根本立場;要做好調(diào)查研究就必須走出“衙門”,深入群眾,深入實際。真切關(guān)心群眾疾苦,及時排解群眾的實際困難,是習(xí)仲勛調(diào)查研究的一貫作風(fēng)。他常說,調(diào)查研究是做領(lǐng)導(dǎo)工作的看家本領(lǐng),也是堅持實事求是原則的力量所在[13]。習(xí)仲勛的言傳身教和革命家風(fēng)無疑對習(xí)近平傳承好調(diào)查研究等黨的優(yōu)良作風(fēng)起到了直接的有益的作用。
3.守改革開放條件下中央相關(guān)文件之正。十一屆三中全會的召開,標(biāo)志著黨的工作重點轉(zhuǎn)移到改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來。為適應(yīng)這個歷史性的轉(zhuǎn)移,中央制定的文件、通過的決議多次號召全黨努力適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和改革開放的需要,研究新情況,解決新問題。習(xí)近平作為主政一方的領(lǐng)導(dǎo)干部,自覺與黨中央保持高度一致,成為中央精神在地方貫徹落實的忠實執(zhí)行者。
黨的十一屆三中全會號召全黨“充分調(diào)查研究……不打無準備之仗,不打無把握之仗”[14],加快實現(xiàn)黨在新時期的總?cè)蝿?wù)。五屆全國人大一次會議要求“領(lǐng)導(dǎo)干部必須深入基層,深入群眾,調(diào)查研究……全心全意地為人民服務(wù)。”[15]中共十二大通過的《黨章》要求黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部“認真調(diào)查研究,堅持從實際出發(fā),正確地執(zhí)行黨的路線、方針和政策。”[16]十二屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于經(jīng)濟體制改革的決定》提出“認真總結(jié)我國的歷史經(jīng)驗,認真研究我國經(jīng)濟的實際狀況和發(fā)展要求,同時必須吸收和借鑒當(dāng)今世界各國包括資本主義發(fā)達國家的一切反映現(xiàn)代社會化生產(chǎn)規(guī)律的先進經(jīng)營管理方法?!盵17]這些文件為習(xí)近平貫徹中央精神,深入細致開展調(diào)查研究提供了基本遵循。
習(xí)近平在正定對調(diào)查研究高度重視并善作善成。這適應(yīng)了改革開放初期實現(xiàn)工作重心轉(zhuǎn)移、開創(chuàng)工作新局面的實踐需要。他堅持親自做調(diào)查研究,堅持帶著問題調(diào)查研究,堅持不調(diào)研不決策、先調(diào)研后決策、以調(diào)研評判決策,堅持調(diào)查研究對象的廣泛性、內(nèi)容的針對性、方法的科學(xué)性和制度的規(guī)范性。習(xí)近平在正定期間的調(diào)查研究既保持傳統(tǒng),又開拓創(chuàng)新,留下許多經(jīng)典案例。
改革開放初,實現(xiàn)工作重點轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來,既合乎黨心民意,又是一項全新課題。它要靠各級領(lǐng)導(dǎo)干部以調(diào)查研究為切入點,尋求改革發(fā)展突破口,經(jīng)過實踐鍛煉成為適應(yīng)新時期需要的“四化”干部(2)指干部的革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化。,為積累改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)條件下的治國理政經(jīng)驗不懈探索。習(xí)近平就是在這個新的時代背景下通過實踐成長起來的。
1.以調(diào)查研究破解改革發(fā)展新難題。新舊時期轉(zhuǎn)換之際,“很多舊問題需要繼續(xù)解決,新問題更是層出不窮?!盵18]227舊方法舊思維固然不能解決好舊問題,新問題新實踐更要求人們用新思維新方法予以應(yīng)對。面對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)這樣極其艱巨復(fù)雜的新課題新任務(wù),黨提出要緊緊依靠人民,注重調(diào)查研究,科學(xué)進行決策。中央領(lǐng)導(dǎo)人在通過調(diào)查研究探索改革發(fā)展新思路新辦法方面做出了表率。十一屆三中全會后,鄧小平等人通過一系列的調(diào)查研究,堅定了十二大制定的到20世紀末實現(xiàn)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值翻兩番,人民生活達到小康水平目標(biāo)的信心,并認為“四個現(xiàn)代化希望很大。”[12]24這也堅定了習(xí)近平在正定放開手腳大干一場的自信。
2.在調(diào)查研究中打造適應(yīng)“四化”要求的干部隊伍。在當(dāng)時的時代條件下,實現(xiàn)工作重點轉(zhuǎn)移,既要看到黨和國家面臨著現(xiàn)代化建設(shè)艱巨任務(wù)的形勢,又要承認“現(xiàn)有大批干部不能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的實際”[18]210。正如鄧小平切中要害地指出:“現(xiàn)在我們國家面臨的一個嚴重問題,不是四個現(xiàn)代化的路線、方針對不對,而是缺少一大批實現(xiàn)這個路線、方針的人才?!盵11]220他擔(dān)憂,缺少這樣一批干部,四個現(xiàn)代化就搞不起來。畢竟,任何事情最終都要靠人去做。當(dāng)然,這個問題也只有通過調(diào)查研究才能夠得到解決。調(diào)查研究在這里包含兩個方面的內(nèi)容:一是黨的組織部門、高級干部和老同志走群眾路線,相信群眾,依靠群眾,在實踐中去識別考察干部;二是衡量干部“四化”的一個重要指標(biāo),就是能掌握調(diào)查研究這個做好領(lǐng)導(dǎo)工作的重要方法,盡快在全新條件下研判形勢、制定政策、推動工作,并取得實效。習(xí)近平在正定工作期間,挺立改革攻堅一線,迅速打開工作局面,取得不俗政績,無疑與他重視并善于調(diào)查研究有莫大關(guān)聯(lián)。
習(xí)近平初到正定任職,除了此前的工作經(jīng)歷、知識儲備和滿腔熱情外,對正定縣情必然要經(jīng)歷一個從陌生到熟悉的過程,完成這個過程就要調(diào)查研究。而調(diào)查研究“是對客觀實際情況的調(diào)查了解和分析研究,目的是把事情的真相和全貌調(diào)查清楚,把問題的本質(zhì)和規(guī)律把握準確,把解決問題的思路和對策研究透徹”[19]。為達到上述目的,習(xí)近平“親自摸清吃透情況,掌握第一手材料。”[20]40領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范親身做調(diào)研,這保持了共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)。
習(xí)近平又秉持“當(dāng)縣委書記一定要跑遍所有的村”[20]7的全新理念開展調(diào)查研究,以求完整全面掌握實際情況。在正定三年時間內(nèi),他對縣直機關(guān)、企事業(yè)單位以及全部25個公社的220個大隊(3)公社和大隊分別對應(yīng)現(xiàn)在的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和村(社區(qū))。都進行了調(diào)查研究。習(xí)近平每到一地調(diào)研都不是淺嘗輒止,而是沉下心、撲下身、深入各機關(guān)單位、工廠車間、田間地頭、隊辦企業(yè)、農(nóng)家院子和各級各類學(xué)校等,親自察看、了解、記錄調(diào)研對象的工作、生產(chǎn)、生活等情況。通過對調(diào)研材料的綜合分析研判,習(xí)近平不但短時間內(nèi)對正定縣情了解得全面細致,而且對相關(guān)問題的解決方案也基本成型。調(diào)查研究理念、方式的創(chuàng)新,體現(xiàn)的是習(xí)近平繼承與發(fā)展黨的事業(yè)的使命感和擔(dān)當(dāng)精神。
習(xí)近平還注意輕車簡從搞調(diào)查研究,不興師動眾,不提前通知,不影響調(diào)研對象生產(chǎn)生活,不增加基層負擔(dān)。這種以上率下、以己正人的調(diào)研作風(fēng)不僅使自己很快適應(yīng)了正定的工作,而且影響帶動了縣委班子成員、身邊工作人員乃至調(diào)研對象也注重調(diào)查研究。這給改革開放初期的正定注入了清新之風(fēng),密切了黨群干群關(guān)系。
習(xí)近平在正定期間的調(diào)查研究對象覆蓋面廣,內(nèi)容豐富且針對性強,方法手段多樣,既有繼承性又有創(chuàng)新點。這為習(xí)近平及其班子摸清具體問題,把脈正定發(fā)展,進行科學(xué)決策提供了有力支撐。
1.調(diào)研對象的廣泛性。梳理習(xí)近平正定時期調(diào)查研究的對象,其范圍以正定縣內(nèi)為主,也涉及與推動正定發(fā)展有關(guān)的省、地、市、縣等單位和部門,習(xí)近平甚至還遠赴國外進行有針對性的考察調(diào)研。具體來說,縣域內(nèi)的調(diào)查研究對象有全縣所有的220個農(nóng)村生產(chǎn)大隊、縣內(nèi)主要工業(yè)企業(yè)、縣直各單位各部門,這些是習(xí)近平調(diào)查研究的重點對象??h外的調(diào)查研究對象首先就是與正定緊鄰且有很強經(jīng)濟社會聯(lián)系的石家莊市,“通過調(diào)查,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,研究他們的生產(chǎn)和市場供求,爭取市場、項目和經(jīng)濟技術(shù)協(xié)作,為我所用?!盵1]97此外,習(xí)近平以敏銳的眼光投向更寬闊的范圍,或?qū)iT組織團隊,或利用出差開會等機會到改革開放前沿城市、經(jīng)濟發(fā)達省市、工作先進市縣調(diào)查研究,學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗、尋求合作機會、收集有用信息。其中包括深圳、廣州、中山、順德、南海、佛山、南京、常州、無錫、蘇州、溫州等地,習(xí)近平到這些地區(qū)調(diào)研商品經(jīng)濟、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、人才招聘、機構(gòu)改革、農(nóng)村多種經(jīng)營等改革發(fā)展新議題。此外,他經(jīng)常走訪北京的一些部門和機構(gòu),注意收集最新的信息。1985年春,習(xí)近平還率團到美國艾奧瓦州考察學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和玉米加工技術(shù),并到小鎮(zhèn)馬斯卡廷考察當(dāng)?shù)卮笈锸卟思夹g(shù)和畜牧業(yè)。這些調(diào)研考察不但覆蓋面廣,而且都與正定全面發(fā)展有關(guān),其產(chǎn)生的效果也是顯著的。
2.調(diào)研內(nèi)容的針對性。隨著改革開放后工作重點的轉(zhuǎn)移,習(xí)近平在正定時期的調(diào)研重點圍繞經(jīng)濟建設(shè)開展。但經(jīng)濟建設(shè)不是一項獨立工程,它要求在政治體制、思想文化、社會民生、生態(tài)環(huán)保、黨的建設(shè)等方面相應(yīng)地適應(yīng)和促進經(jīng)濟建設(shè)。因此,習(xí)近平也有針對性地對這些方面進行調(diào)查研究。如,經(jīng)濟方面的調(diào)研涵蓋農(nóng)林牧副業(yè)、工業(yè)企業(yè)、交通運輸業(yè)、商品經(jīng)濟、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、人才招攬等方面的政策調(diào)整和制定,乃至關(guān)系正定長遠發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃。政治方面的調(diào)查研究包括早期的平反冤假錯案和落實黨的政策,更多的是管黨治黨、機構(gòu)改革、工青婦團、制度建設(shè)等。思想文化方面的調(diào)查研究涉及意識形態(tài)工作、精神文明建設(shè)、文化旅游等。他對教育體育工作高度重視,抓得也很緊很細,注意培養(yǎng)助力正定發(fā)展的人才。因此,促進正定教育體育事業(yè)發(fā)展也是習(xí)近平調(diào)研的重點內(nèi)容之一。此外,習(xí)近平調(diào)查研究的內(nèi)容還包括:正定農(nóng)業(yè)富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè);當(dāng)時引起爭議的率先致富問題;計劃生育工作;農(nóng)村衛(wèi)生改造等。特別值得一提的是,習(xí)近平在當(dāng)時就注意保護生態(tài)環(huán)境,就消除污染、治理開發(fā)利用資源、保持生態(tài)平衡等環(huán)保議題在調(diào)查研究后制定政策。在當(dāng)時普遍追求經(jīng)濟快速增長的大環(huán)境下提出“寧肯不要錢,也不要污染,嚴格防止污染搬家、污染下鄉(xiāng)”[21],這確實是難能可貴的??偟恼f來,就習(xí)近平正定時期調(diào)查研究內(nèi)容的豐富性和針對性而言,這與共產(chǎn)黨人一貫的調(diào)研風(fēng)格保持了一致。而就其調(diào)研的具體內(nèi)容的時代性和新質(zhì)性而言,這顯示出習(xí)近平非凡的大局意識、創(chuàng)新意識、戰(zhàn)略意識和超前意識。
3.調(diào)研方法的科學(xué)性。調(diào)查研究要順利開展并取得成效,除了調(diào)研者要有較強的溝通協(xié)調(diào)能力和掌控全局能力等共同素質(zhì)外,對調(diào)研方法的運用則需要具體情況具體對待。所以根據(jù)調(diào)研內(nèi)容、對象、時間、地點等具體情況采用相應(yīng)的調(diào)研方法就顯得十分必要。習(xí)近平在調(diào)查研究中運用了多種方法:既有實地考察為主,也有文獻調(diào)研為輔;既有有組織的座談,也有隨機走訪;既有典型調(diào)查,也有抽樣調(diào)查;既有外出參觀學(xué)習(xí)調(diào)研法,也有調(diào)查問卷、街頭辦公等創(chuàng)新的調(diào)研法。這些都是習(xí)近平親身直接運用的調(diào)研方法,此外他也運用間接調(diào)研方式,比如聘請專家成立顧問團、發(fā)揮離休退休老干部的作用,“聘請他們搞調(diào)查研究,當(dāng)參謀。”[1]9習(xí)近平對多種調(diào)查研究方法的運用,其共同點一是不打招呼,直奔主題,不讓調(diào)研對象事先準備;二是點面結(jié)合,以點帶面,以面促點;三是“規(guī)定路線”與“自選動作”搭配;四是調(diào)查與研究統(tǒng)一,兩者并重,強調(diào)研究調(diào)查材料的基礎(chǔ)上提出解決問題的對策??偠灾?,習(xí)近平在調(diào)研方法上的守正與創(chuàng)新就是要使調(diào)查研究“力求準確、全面、深透地了解情況,避免出現(xiàn)‘被調(diào)研’現(xiàn)象,防止調(diào)查研究走過場?!盵7]
習(xí)近平在正定不僅以身作則做調(diào)查研究,同時更花氣力以黨的調(diào)查研究制度建設(shè)歷史經(jīng)驗為借鑒,建立起一套有章可循的調(diào)查研究制度。一是確立調(diào)研—決策論證制度。習(xí)近平建立起“不調(diào)研不決策、先調(diào)研后決策、再調(diào)研評價完善決策”的規(guī)章制度,提出在調(diào)研—決策過程把主要的時間和精力用于調(diào)查研究。這就將陳云在改革開放初提出的“建立決策前的調(diào)查研究制度”[22]予以細化和發(fā)展??梢姡?xí)近平強調(diào)“把調(diào)查研究貫穿于決策的全過程,真正成為決策的必經(jīng)程序”[7],將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為科學(xué)決策的新招實招。二是制定領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研制度。由于各種問題特別是重大問題的決策,最后都需要領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部去集中各方面的意見由領(lǐng)導(dǎo)集體決斷,因此制定領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭調(diào)查研究的制度就顯得更有必要更為迫切。1983年12月,在習(xí)近平親自主持起草、審定后,中共正定縣委印發(fā)《關(guān)于改進領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的幾項規(guī)定》。其中第二項就縣委領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)查研究作出了具體要求:“縣委常委都要在農(nóng)村和廠礦學(xué)校建立若干個聯(lián)系戶和聯(lián)系點;每年要有三分之一以上的時間深入基層,研究新情況,解決新問題;每人每年要有計劃、有目的地摸透幾件事,從中找出規(guī)律性的東西,并親自或主持寫出兩篇以上有指導(dǎo)意義的文章?!盵1]106這實際上包含了領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研工作制度和基層聯(lián)系點制度兩方面的制度安排,在20世紀80年代初期作出這樣的制度性規(guī)定確實令人耳目一新。
由于在調(diào)查研究的認識和實踐層面既守正又創(chuàng)新,習(xí)近平在正定期間的調(diào)研工作卓有成效。這體現(xiàn)在他短時間內(nèi)就全面準確掌握了全縣的基本狀況,顯示了習(xí)近平調(diào)研工作乃至全部工作的高效率,更體現(xiàn)在他在調(diào)研基礎(chǔ)上進行科學(xué)決策,以及正確決策給正定帶來的顯著發(fā)展變化。
習(xí)近平每次調(diào)研都主題明確,帶著很強的問題意識。這樣堅持下來,習(xí)近平對正定縣情有了全面準確的掌握。習(xí)近平通過調(diào)研了解了正定如下幾個方面的狀況:1.明了群眾“急難愁盼”。通過調(diào)研習(xí)近平了解到正定人民當(dāng)時“急難愁盼”的社會民生問題主要有:由于征購負擔(dān)過重導(dǎo)致農(nóng)民吃不飽飯的“高產(chǎn)窮縣”問題;緊鄰石家莊市卻出行不便的問題;使用蜂窩煤作燃料造成污染問題;“連茅圈”(4)“連茅圈”是指當(dāng)時農(nóng)村家庭普遍存在的廁所和豬圈連在一起沒有隔開的現(xiàn)象?!斑B茅圈”既不衛(wèi)生,也對家庭養(yǎng)殖業(yè)造成不利影響。改造等農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生問題;文化教育被輕視、知識分子受歧視的問題等。這些問題都亟須在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上得到妥善解決。凡此種種,無不體現(xiàn)了習(xí)近平問需于民紓難解困的為民情懷。2.掌握縣域經(jīng)濟底數(shù)。經(jīng)過大量細致的調(diào)查,習(xí)近平把準了正定經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢和短板。正定具有的優(yōu)勢有:“優(yōu)越的地理位置,毗鄰石家莊市,交通發(fā)達,市場廣闊,人多地少,勞力充裕,文化技術(shù)基礎(chǔ)較好”[1]122等發(fā)展商品經(jīng)濟的有利條件。同時面臨的短板也不少:商品意識不強;農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)單一;“吃大鍋飯”導(dǎo)致群眾生產(chǎn)積極性不高;縣辦企業(yè)多數(shù)效益低下乃至虧損嚴重;有技術(shù)、懂管理、思路新、信息靈的人才缺口大;文化資源豐富但文物因缺乏資金失修失保等。3.摸清治理團隊現(xiàn)狀。正定干部隊伍總的狀況是好的,存在的主要問題是部分干部不適應(yīng)或不完全適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新的歷史任務(wù)。具體表現(xiàn)在:思想保守不解放,如對大包干、發(fā)展商品經(jīng)濟、發(fā)家致富等認識有分歧;因而導(dǎo)致工作能力不適應(yīng)新要求,如只擅長抓農(nóng)業(yè),對工副業(yè)等產(chǎn)業(yè)不熟悉,缺乏經(jīng)驗;年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)不合理,不適應(yīng)干部年輕化、知識化、專業(yè)化的要求等。
針對調(diào)研得來的情況,尤其是正定存在的問題,習(xí)近平率領(lǐng)正定縣委班子逐一討論、分析、研判,提出破解難題、補齊短板、發(fā)揮優(yōu)勢、著眼長遠的政策、措施和策略戰(zhàn)略。做到議一事做一事,做一事成一事,顯示了高超的領(lǐng)導(dǎo)水平和卓越的執(zhí)政能力。
1.對癥下藥精準施策。針對高征購負擔(dān)過重的問題,習(xí)近平不唯書,不唯上,不唯名,只唯實,寧愿不要“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”先進縣的榮譽,也堅持實事求是向上級以至中央反映情況。經(jīng)過中央、省、地聯(lián)合調(diào)查核實情況,把正定每年征購7600萬斤糧食核減到4800萬斤,減了2800萬斤。這是習(xí)近平為正定人民辦的第一件大好事,得到了正定百姓交口稱贊。針對正定群眾出行石家莊交通不便的問題,習(xí)近平經(jīng)過與石家莊市委書記的積極溝通,開通了石家莊市至正定的公交車。這不僅極大方便了正定人民出行,也便利了石家莊市民到正定參觀旅游。這是習(xí)近平在調(diào)查研究基礎(chǔ)上為正定做的又一件惠民生、順民意的實事,在老百姓當(dāng)中反響特別好。針對使用蜂窩煤造成污染問題,習(xí)近平在石家莊市民煤氣使用率還不高的情況下,給正定申請來一批煤氣罐,方便了老百姓的生活。針對“連茅圈”改造的問題,習(xí)近平?jīng)]有像其他縣一樣搞強制性的“一刀切”引起農(nóng)民抵觸,而是先選兩個村試點,搞成功后再宣傳推廣。這樣老百姓容易接受,改得也成功。針對文化教育被輕視、知識分子受歧視的問題,習(xí)近平通過調(diào)研獲得翔實數(shù)據(jù),并目見耳聞“校舍破舊、設(shè)備簡陋,衛(wèi)生條件、學(xué)習(xí)條件很差。”“有些地方中小學(xué)教師的工作、生活條件很差,民辦教師的待遇也不落實?!盵1]15由此提出相應(yīng)的解決辦法:一是采取有力措施,徹底消滅危房;二是整修門窗;三是購置木質(zhì)課桌凳;四是改善教師的工作、生活條件和落實民辦教師待遇。
2.內(nèi)引外聯(lián)善謀良策。習(xí)近平在把準了正定經(jīng)濟發(fā)展面臨的優(yōu)勢和短板的基礎(chǔ)上,一方面充分發(fā)揮和引導(dǎo)自身優(yōu)勢和潛力,另一方面加強與縣外人力、資金、技術(shù)、管理、信息等經(jīng)濟要素的聯(lián)合協(xié)作。通過取長補短、強強聯(lián)合、互利共贏共推正定下好改革創(chuàng)新先手棋,共譜正定快速發(fā)展合奏曲。習(xí)近平主持制定了一系列戰(zhàn)略規(guī)劃、政策、措施和辦法,提出了改革興縣、工業(yè)興縣、科技興縣、人才興縣、文化興縣、旅游興縣的新思路和新舉措。其中最典型的例子是習(xí)近平在充分調(diào)查研究之后為正定發(fā)展“半城郊型”經(jīng)濟(5)所謂“半城郊型”經(jīng)濟,顧名思義就是它既具有“城郊型”經(jīng)濟依托于城市、商品生產(chǎn)比較發(fā)達、城鄉(xiāng)聯(lián)系比較密切、工農(nóng)結(jié)合比較緊密的某些特點,又具有一般農(nóng)村經(jīng)濟的某些特點,是兩類經(jīng)濟結(jié)合的中間型經(jīng)濟。詳見習(xí)近平《知之深愛之切》,河北人民出版社2015年版,第122頁。的戰(zhàn)略定位。這個定位非常切合正定實際,不僅在當(dāng)時就促進正定邁入高速發(fā)展的快車道,而且長時間內(nèi)仍發(fā)揮著非常重要的作用。
3.黨建引領(lǐng)集體決策。就改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的歷史轉(zhuǎn)折、社會轉(zhuǎn)型之際黨員干部隊伍出現(xiàn)的不適應(yīng)、不理解、能力弱的情況,習(xí)近平采取各種措施加強黨的建設(shè),努力打造一支符合新時期要求的精干高效的執(zhí)政團隊。一是加強理論學(xué)習(xí)。習(xí)近平組織黨員干部認真學(xué)習(xí)黨中央文件和黨的領(lǐng)導(dǎo)人著作如《鄧小平文選》等,在政治上思想上與黨中央嚴格保持高度一致。二是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。習(xí)近平提出要努力“學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)方法?!盵1]133為此,他給正定干部指出四條學(xué)習(xí)的途徑:向書本學(xué)習(xí)經(jīng)濟理論和現(xiàn)代化管理知識,并開出具體書目;向?qū)嵺`學(xué)習(xí),特別要求開展系統(tǒng)的調(diào)查研究;向內(nèi)行和專家學(xué)習(xí);向老同志、老干部學(xué)習(xí)。三是抓好隊伍建設(shè)。按照中央精神打造“革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化”干部隊伍,將那些思想解放、視野寬廣、銳意改革、發(fā)展經(jīng)濟有辦法、年富力強的干部大膽提拔任用。四是整頓干部作風(fēng)。習(xí)近平以身作則嚴守黨員干部工作紀律和生活紀律,不謀私利、不用特權(quán)、不搞幫派,促進集體調(diào)研,加強集體領(lǐng)導(dǎo)。
在正定縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策下,全縣人民釋放出改革建設(shè)巨大活力,在短短三年間正定實現(xiàn)了經(jīng)濟起飛、社會進步、人民安居樂業(yè)。“1984年,全縣10項經(jīng)濟指標(biāo)創(chuàng)歷史最高水平,工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達到38 650多萬元,農(nóng)民人均收入達到478元”[1]255,分別比1980年翻了一番多。正定的各項工作都是石家莊地區(qū)和河北省的先進典型。人們普遍認為,習(xí)近平在正定任職時期出現(xiàn)了民心順、黨風(fēng)正、發(fā)展好的可喜局面。
綜觀習(xí)近平正定時期卓有成效的調(diào)查研究工作不難看出,這既有對馬克思主義基本原理和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的堅持守正,也有對改革開放以來黨治國理政經(jīng)驗和理論的創(chuàng)新貢獻。它給今天的人們堅持和發(fā)展新時代中國特色社會主義以深刻啟示,更給青年人尤其年輕干部成長成才提供有益借鑒。
“實事求是,是馬克思主義的根本觀點,是中國共產(chǎn)黨人認識世界、改造世界的根本要求,是我們黨的基本思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法。”[23]要做到實事求是,要求一切從實際出發(fā),理論聯(lián)系實際,堅持在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。堅持一切從實際出發(fā),具體到工作層面,就要摸清一地一部門的實際狀況,這就需要做扎實細致的調(diào)查研究作為認識的中心環(huán)節(jié)和基本前提。堅持理論聯(lián)系實際,就要將馬克思主義基本立場觀點方法和黨的基本理論路線方針政策根據(jù)實際情況在具體工作中貫徹落實,既堅持其基本精神不走樣不變味,又因地制宜突出自身特色,發(fā)揮獨特優(yōu)勢。這同樣需要把調(diào)查研究作為媒介將理論與實際聯(lián)系起來。堅持在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理,就要經(jīng)常地隨時地在實踐中檢驗黨和政府的政策決策是否符合實際狀況,是否促進當(dāng)?shù)匕l(fā)展,是否得到真理性證明。正確的繼續(xù)堅持并發(fā)展,錯誤的或者偏差的要及時調(diào)整,這更需要做大量深入的調(diào)查研究工作。習(xí)近平在正定期間以調(diào)查研究為抓手,遵循實事求是的思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法,形成了“摸清情況—研究判斷—提出對策—決策執(zhí)行—效果反饋”的首尾相接的閉環(huán)運轉(zhuǎn)調(diào)研模式,實踐證明是科學(xué)的有效的。在中國特色社會主義新時代要繼續(xù)堅守實事求是的思想路線、認識路線,堅持以調(diào)查研究開新局謀新篇,不斷實現(xiàn)主觀與客觀的統(tǒng)一、理論與實際的聯(lián)系、價值與真理的和合。
“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。”[24]中國共產(chǎn)黨從成立以來就將馬克思主義寫在自己的旗幟上,堅持“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、是真正的英雄”的唯物史觀,堅持以人民為中心的價值立場,堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,堅持以實現(xiàn)、維護和發(fā)展好人民利益為根本目的。這就要求黨員干部在實際工作中要以了解人民群眾的需求為出發(fā)點,以滿足人民群眾的愿望為落腳點。調(diào)查研究則是將出發(fā)點和落腳點聯(lián)系起來統(tǒng)一起來的重要環(huán)節(jié)。從習(xí)近平在正定時期對調(diào)查研究的高度重視、身體力行和取得的顯著成效可以看出,習(xí)近平從政之初就守住了初心,站穩(wěn)了立場,立志要“做一些為老百姓辦好事的工作?!贝撕蟛徽撛谑裁吹胤?、什么崗位都矢志不渝,歷久彌堅。習(xí)近平堅持群眾路線這條黨的根本工作路線,將人民群眾作為調(diào)查研究的重要對象、科學(xué)決策的堅實基礎(chǔ)、執(zhí)政成效的最高和最終評判者。實現(xiàn)了實踐主體與實踐客體的統(tǒng)一;歷史主體與歷史客體的統(tǒng)一;主觀價值與客觀規(guī)律的統(tǒng)一。
習(xí)近平以不到三十歲的年齡,在正定與廣大干部群眾想在一起,干在一起,團結(jié)奮斗,甘苦與共,創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績,獲得干部群眾的贊譽和上級部門的肯定。可以說,習(xí)近平在正定的三年樹立了改革開放時期新一代青年干部的標(biāo)準畫像,是新時代青年成長成才的學(xué)習(xí)榜樣。
一是咬定青山不放松的理想信念?!肮胖⒋笫抡?,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志?!睒淞⒘藞远ǖ睦硐胄拍?,就會化為腳踏實地的苦干巧干實干,一步步把調(diào)研基礎(chǔ)上的理想藍圖變成美好的現(xiàn)實。青年時代經(jīng)過層層鍛煉的習(xí)近平深刻認識到“空談?wù)`國,實干興邦”的道理,決心與群眾一塊過、一塊苦、一塊干創(chuàng)造幸福生活。他還改編清代詩人鄭板橋的詩,既以之激勵自己,也與同齡人共勉:“深入基層不放松,立根原在群眾中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)?!盵25]新時代青年要學(xué)習(xí)習(xí)近平堅定理想信念的意志品質(zhì)和勤勉務(wù)實的奮斗精神,崇尚勞動,自強不息,真抓實干,埋頭苦干,“擼起袖子加油干”。在新的歷史條件下做出無愧于青春的業(yè)績,無愧于黨和人民的殷切期望。
二是心底無私天地寬的奉獻精神。習(xí)近平走上從政之路不為名不為利不為官,為的是黨的千秋事業(yè),為的是人民群眾過上好日子。習(xí)近平自己則從不計較個人生活條件和待遇,從不利用公權(quán)力和公共資源為自己謀私利,反而利用個人時間、錢物和資源去做好工作、幫助他人。對于看準的事、對老百姓有利的事,習(xí)近平總是創(chuàng)造條件及時做到,而不考慮對自己是否有不利的影響,切實做到“我將無我,不負人民”。歷史和現(xiàn)實反復(fù)證明:把黨和人民看得很高的人,黨和人民反而把他看得很高。新時代青年要學(xué)習(xí)習(xí)近平以身許黨許國的奉獻精神,把個人理想融入中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”,在推進新時代中國特色社會主義的偉大事業(yè)中實現(xiàn)自身價值,升華人生境界。
三是突破陳規(guī)的創(chuàng)新能力。要在前所未有的歷史大轉(zhuǎn)折中打開工作局面,推動新的發(fā)展,因循守舊不行,人云亦云也不行,等靠要更不行,必須要有大智大勇大謀才堪此大任。這就必須不斷學(xué)習(xí)新知識,掌握新方法,經(jīng)常調(diào)查研究,保持頭腦清醒、思維更新、格局提升。習(xí)近平在這一時期正是通過理論和實踐的學(xué)習(xí)鍛煉,掌握了現(xiàn)代化的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法,練就了寬廣敏銳的眼界,培養(yǎng)了戰(zhàn)略決策能力,因而能夠在快速變化時代激烈的競爭中不斷開拓創(chuàng)新,取得驕人成績。新時代青年要學(xué)習(xí)習(xí)近平通權(quán)達變突破陳規(guī)的創(chuàng)新精神,在紛繁蕪雜的現(xiàn)象中抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面,看到社會發(fā)展變化的本質(zhì)和主流。青年人更要在當(dāng)今世界百年未有之大變局中積極應(yīng)變,主動求變,以一往無前的姿態(tài)開創(chuàng)新局,譜寫新篇,建立新功。
習(xí)近平同志作為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)這一偉大歷史進程中經(jīng)受鍛煉考驗一步步成長起來的卓越領(lǐng)導(dǎo)人,其在正定時期高度重視并身體力行調(diào)查研究,且成效顯著。他向人們昭示了:中國共產(chǎn)黨人的守正,守的是馬克思主義的基本立場觀點方法,守的是黨的性質(zhì)宗旨使命。中國共產(chǎn)黨人的創(chuàng)新,就是在解放思想、實事求是、與時俱進、求真務(wù)實基礎(chǔ)上保持思維創(chuàng)新,方法更新,推動中國特色社會主義事業(yè)常新。