馬紫晨

在高中的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生需要在被動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)之間做好平衡與取舍。被動(dòng)學(xué)習(xí)在本文中指的是認(rèn)真聽(tīng)老師的話，按照老師的要求認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；主動(dòng)學(xué)習(xí)是指自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，積極反思自己的錯(cuò)題，通過(guò)歸類分析等方法不斷提升自己的知識(shí)水平?！奥?tīng)話”與“反思”之間，即被動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)之間的有機(jī)聯(lián)系，共同構(gòu)成了高中3年的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本文將針對(duì)歷史、地理、政治3科，具體談?wù)動(dòng)行?fù)習(xí)的方法。

綜合經(jīng)驗(yàn)分享

筆者高考時(shí)，所在地的高考還是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和文科綜合的4門(mén)考試。歷史、地理、政治3科一同考查，說(shuō)明這3科有相通之處。因此，首先介紹3科共同的復(fù)習(xí)方法。

1.“跟著老師走”

這一點(diǎn)在后面所提及的理解、背誦、反思環(huán)節(jié)，是需要一以貫之的。跟著老師走，首先在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)課，不要在語(yǔ)文課上寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，或者在數(shù)學(xué)課上思考?xì)v史的答題思路。尤其是在高三后期，可能你課間的時(shí)候想把上節(jié)課老師講過(guò)的部分再整理一下，但是下節(jié)課上課了你還沒(méi)有做完，這個(gè)時(shí)候就要盡快收拾好心情開(kāi)始下一課，跟緊老師的思路，這樣才不會(huì)錯(cuò)過(guò)真正的重點(diǎn)內(nèi)容。在課下，要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。距離高考的時(shí)間越來(lái)越近，時(shí)間是非常寶貴的，老師們更是深諳這一點(diǎn)，因此，留給同學(xué)們作為課后作業(yè)的題目一定是精心挑選過(guò)的，大家要先保證這部分題目認(rèn)真完成，一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)。

2.理解

理解知識(shí)點(diǎn)對(duì)于文科的學(xué)習(xí)非常重要。大家不要盲目記憶知識(shí)點(diǎn)，背誦的前提是理解，只有理解了，背起來(lái)才能更快。同時(shí)，在緊張的考試環(huán)境下，只有真正理解的內(nèi)容，才是考場(chǎng)上能加以運(yùn)用的內(nèi)容，死記硬背的知識(shí)發(fā)揮的作用往往很小。

3.背誦

在多次考試中我們會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，知道一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)什么了不起，考試的時(shí)候能想起來(lái)并加以應(yīng)用才是最重要的。因?yàn)榭荚嚂r(shí)考驗(yàn)的不是知識(shí)點(diǎn)的默寫(xiě)，而是知識(shí)的靈活運(yùn)用。這就十分考驗(yàn)我們的背誦熟練程度了。大家一定要有耐心、肯吃苦，把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)盡可能地背下來(lái)，然后不斷滾動(dòng)。關(guān)于背誦，建議大家多多重復(fù)。如果一個(gè)知識(shí)點(diǎn)需要30分鐘才能背熟，筆者建議大家分3天，每天花費(fèi)10分鐘把它背下來(lái)，還要記得不斷復(fù)習(xí)。同學(xué)們可以用計(jì)劃本或者日歷，把一個(gè)任務(wù)在幾天中的安排都記錄下來(lái)，今天做一點(diǎn)，明天做一點(diǎn)，有計(jì)劃地加以實(shí)施。

4.積極反思

所謂反思，不是指自己?jiǎn)渭兊南胂耄且㈠e(cuò)題本，用筆記錄下來(lái)。這里建議大家用活頁(yè)本，這樣后期多套題都整理完畢后，可以拆分開(kāi)來(lái)依據(jù)題型再歸類整理。另一個(gè)非常重要的是，做好分析，包括分析自己的答題思路，分析答案的解題思路以及自己對(duì)于哪些知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有熟練掌握。相較于盲目地

刷題，這種有意識(shí)的反思和更正會(huì)更有效果。

分學(xué)科介紹學(xué)習(xí)方法

1.歷史

對(duì)于歷史學(xué)科，需要兼顧兩個(gè)方面，一個(gè)是教材，具體的知識(shí)點(diǎn)要盡可能多地掌握；另一個(gè)是知識(shí)體系，按照專題梳理，如按照“中央集權(quán)”的發(fā)展脈絡(luò)梳理一個(gè)體系，按照“西方人文主義精神的崛起”的思路梳理一個(gè)體系等。尤其需要注意時(shí)間軸和關(guān)鍵詞，時(shí)間是歷史的生命，關(guān)鍵詞則是答題的關(guān)鍵。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)整理的時(shí)候，要注意同時(shí)關(guān)注這兩個(gè)部分。

2.地理

地理的特殊性在于畫(huà)圖，不管是氣候類型圖、世界洋流圖，都要落實(shí)在筆上，勤畫(huà)圖，越熟練越好。關(guān)于地理的大題，有兩個(gè)部分需要注意，一個(gè)是模板，如優(yōu)勢(shì)區(qū)位因素，有幾個(gè)點(diǎn)需要寫(xiě)出來(lái)，這些都是要清楚的；另一個(gè)是需要結(jié)合題目，題干中提到了，就一定要結(jié)合自己的模板寫(xiě)下來(lái)。地理的答題對(duì)于答案的精確度比較看重，同學(xué)們?cè)诖痤}時(shí)要盡量做到“有理有據(jù)”。

3.政治

這一學(xué)科需要同學(xué)們盡可能地做到“原理+聯(lián)系材料”，如果提到聯(lián)系實(shí)際，還需要大致結(jié)合寫(xiě)一下，但不能想到什么寫(xiě)什么，要注意條理。政治的背誦內(nèi)容最多，背起來(lái)也比較難，但是大家要有耐心，并且通過(guò)多做多練，來(lái)加深自己的印象和理解。

總而言之，要多聽(tīng)老師的引導(dǎo)，做自己該做的事情，要注意反思，反躬自省，以在被動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)反思之間達(dá)到平衡，取得更大的進(jìn)步。希望讀到本文的你，能夠在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望！

（作者系中國(guó)人民大學(xué)歷史系大三學(xué)生）

（編輯 汪愉翔）