任曉慧

為鼓勵學生閱讀，以閱讀促比賽，以比賽促閱讀，我班開展了“我是故事大王”主題比賽活動，比賽要求故事積極向上、學生穿著得體大方。

比賽當天，學生個個穿戴整齊。第一個上場的是周小茹，她聲音洪亮、臺風穩(wěn)重，借“宋濂借書”的故事告誡同學們要講信用、守承諾、珍惜學習時間，贏得同學們的陣陣掌聲。接著是馮若一、周凱澤、魏心悅，輪到巴萌祺時，她剛報完故事名《白雪公主》，就有人為她鼓掌。

接下來是朱政舜，他平時不愛發(fā)言，這一次他勇敢地走上臺分享，雖拿著故事書講，但吐字清晰、聲音洪亮，還特意加上了動作，他一講完，班里就響起了雷鳴般的掌聲。

最讓我難忘和自責的是張睿澤，他分享的是《米小圈上學記》。這本書我早有耳聞，之前有學生帶到學校閱讀，但我建議學生在家看。今天張睿澤給大家分享的這個故事，引得同學們捧腹大笑。他剛分享完，我就告訴他這個故事不符合比賽要求。張睿澤低頭哭著走回座位，坐下后又繼續(xù)哭。我意識到自己傷害了他，就走上前跟他道歉，但他還是哭個不停。我建議他再準備個故事，明天分享給同學，他這才停止了哭泣。我感到自責，如果等張睿澤回到座位后，再跟他單獨交流這個事，應該不會讓他這么傷心了。通過這件事，我意識到學生的心理是多么脆弱，我要在語言上、行動上保護好他們幼小的心靈。

就這樣，講故事比賽伴隨著放學鈴聲結(jié)束了，這是學生第一次參加班集體活動，想必給他們留下了深刻印象。這項活動應該堅持下去，讓每個學生愛上閱讀，也愛上講故事。