〉〉〉〉〉卜珍和

俗話說(shuō)，“開(kāi)局決定全局，起步?jīng)Q定后勢(shì)”。設(shè)計(jì)作為微黨課的起步階段，設(shè)計(jì)得好不好對(duì)微黨課的質(zhì)量有著重要影響。為了有效提高微黨課的質(zhì)量，微黨課設(shè)計(jì)時(shí)要做到“四要”。

選題口子要“小”

選題口子“小”是指微黨課設(shè)計(jì)時(shí)可以選擇某一個(gè)比較微小的主題，用小主題表達(dá)大思想、用小問(wèn)題反映大道理。選題口子小，不代表就不能宣傳好黨的創(chuàng)新理論，不代表就不能宣傳透黨的路線方針政策。其實(shí)，黨的創(chuàng)新理論和路線方針政策不僅具有鮮明的理論特質(zhì)，而且具有十分鮮活的實(shí)踐特征，因?yàn)樽罱K都要落腳到實(shí)踐。微黨課設(shè)計(jì)時(shí)選擇口子較小、實(shí)踐性強(qiáng)的主題，反而能夠起到以小見(jiàn)大的作用，收到事半功倍之效。微黨課講授切忌選題過(guò)大，過(guò)大的選題在短時(shí)間內(nèi)講不清講不透，聽(tīng)課的黨員要么一知半解，要么浮于表面，沒(méi)有學(xué)深學(xué)透。此外，如果需要講解內(nèi)容較豐富的問(wèn)題，可以采取系列微黨課的形式，每課一個(gè)微小主題，這樣一個(gè)系列下來(lái)整個(gè)問(wèn)題就講清楚了。

選擇題材要“土”

選擇題材“土”是指微黨課設(shè)計(jì)時(shí)，選擇講授的題材要接地氣、近民眾，使黨員和授課者能夠同頻共振，引發(fā)黨員強(qiáng)烈的思想共鳴，增強(qiáng)黨員的行動(dòng)自覺(jué)。這是提升微黨課感染力的關(guān)鍵。微黨課在題材選擇時(shí)，要選擇黨員身邊的人和事、感興趣的話題、關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題等，這樣黨員才愛(ài)聽(tīng)，才能拉近授課者與黨員之間的距離。反之，如果選擇的題材大而空，不接地氣、不近民眾，黨員不感興趣，自然起不到良好的效果，達(dá)不到應(yīng)有的目標(biāo)。為此，微黨課設(shè)計(jì)前要深入調(diào)研，了解黨員的所思所想所盼，了解群眾的急難愁盼，然后有選擇地取舍授課內(nèi)容，選擇貼合黨員喜好的內(nèi)容。當(dāng)然，選擇題材“土”，并不是一味迎合受眾，不能選擇低級(jí)趣味、封建迷信等不健康的內(nèi)容，而是要始終堅(jiān)守黨性，從講政治的高度，選擇積極健康、充滿正能量的“土”題材。

表達(dá)方式要“活”

表達(dá)方式“活”是指微黨課設(shè)計(jì)時(shí)選取的表達(dá)方式，要根據(jù)黨員的生產(chǎn)生活狀況，因人而異，因情而變。微黨課與正常課堂黨課相比，一個(gè)重要不同點(diǎn)是表達(dá)方式有區(qū)別，課堂黨課一般是以講授的形式為主，輔以PPT課件、視頻等，而微黨課的表達(dá)方式主要是依據(jù)黨員生產(chǎn)生活的特點(diǎn)而定，如教學(xué)地點(diǎn)可以是公園、車(chē)站、碼頭、車(chē)間、田間、商場(chǎng)、廣場(chǎng)等。微黨課要根據(jù)不同地點(diǎn)、不同人群、不同時(shí)間，設(shè)計(jì)不同的表達(dá)方式，如講授、問(wèn)答、文藝表演、視頻展示等，只要黨員喜聞樂(lè)見(jiàn)，微黨課通常就能收到良好的效果。微黨課受地理?xiàng)l件和時(shí)間限制，授課者設(shè)計(jì)時(shí)一定要在心中有數(shù)的情況下，拿出最佳的設(shè)計(jì)方案，確定最優(yōu)表達(dá)方式。

采用語(yǔ)言要“親”

采用語(yǔ)言“親”是指微黨課設(shè)計(jì)時(shí)要盡可能地采用群眾語(yǔ)言，把黨的創(chuàng)新理論和大政方針轉(zhuǎn)化成群眾語(yǔ)言。這既是微黨課的表達(dá)技巧，更是追求微黨課效果的必然選擇。微黨課應(yīng)針對(duì)黨員的不同特點(diǎn)，采用靈活的群眾語(yǔ)言，讓黨員有身臨其境之感，從而增強(qiáng)黨員的認(rèn)同感，增強(qiáng)微黨課的穿透力、感染力、影響力。微黨課講授時(shí)可多用黨員聽(tīng)得懂、感興趣的俗語(yǔ)、方言、俚語(yǔ)等，使講授內(nèi)容妙趣橫生、魅力無(wú)窮。如果微黨課一律采用官方語(yǔ)言、理論語(yǔ)言，就算口子小，也會(huì)讓黨員感到有距離感、陌生感，還可能讓黨員聽(tīng)不懂、弄不明，那就會(huì)出現(xiàn)事倍功半的局面。因此，微黨課設(shè)計(jì)時(shí)，要多采用群眾語(yǔ)言，增強(qiáng)微黨課親切感。