吳思慧

(廣西壯族自治區(qū)百色市群眾藝術(shù)館 廣西百色 533000)

在傳播舞蹈進入群眾文化的過程中，要注意實踐和理論相結(jié)合。我們都知道，說起來容易做起來難，主要是讓群眾動起來，讓群眾在舞蹈中自己感受舞蹈的魅力，所以，如何讓群眾參與到舞蹈文化中，修身養(yǎng)性、強身健體是值得重視的問題。

一、舞蹈在群眾中傳播時存在的問題

（一）沒有供群眾表演、展示自我的舞臺

群眾自發(fā)組織的舞蹈隊，僅僅是群眾自娛自樂的一種形式，目的是打發(fā)閑暇時間，強身健體，所以并沒有專門的舞臺去給這些非專業(yè)舞蹈隊展示自己的機會，因而許多人會覺得隨便跳一跳就行，并沒有什么想把舞蹈跳出自己特色的想法，于是群眾的非專業(yè)舞蹈隊就只是把舞蹈當作一種打發(fā)時間的娛樂方式，如同玩手機一樣，沒有體會到舞蹈本身的內(nèi)涵和舞蹈本身的藝術(shù)，體會不到這兩點，也就感受不到舞蹈的魅力，所以群眾更愿意玩手機或者干點其他的事打發(fā)時間，不太會選擇跳舞去釋放壓力，享受生活。

（二）許多大人對一些舞種懷有抵觸心理

抵觸心理多半表現(xiàn)于60后、70后的長輩們，受老一輩思想的影響，許多大人對西方的舞種懷著一種抵觸心理，如拉丁舞，其表現(xiàn)形式和服裝的表演，許多大人放棄讓孩子去學這種舞蹈，這就會極大地扼殺孩子們對舞蹈的興趣，還會讓舞蹈的種類單一化，這不利于中國舞蹈藝術(shù)的發(fā)展。

（三）有些群眾不能自信地參與到跳舞的行列

中國人對愛的表達往往是含蓄的，做人也是，不太敢于在公共場合表現(xiàn)自己，這就導致了舞蹈在群眾文化傳播中的瓶頸。人們羞于在大眾面前展現(xiàn)自己，害怕別人的目光，擔心自己身材不好被別人笑話，所以許多群眾不太愿意加入到跳舞的隊伍中，這也就直接導致舞蹈在群眾文化傳播中的困難性。

二、舞蹈在群眾文化中的意義

（一）幫助人們強身健體

每天早晨、晚上的這個時間段，我們可以在廣場、一些空地上看見大媽們在跳廣場舞，有的老爺爺也參與進來，這種自發(fā)的形成的廣場舞的隊伍，讓許多人動了起來，離開了電子產(chǎn)品，能有效避免一些老年人在家里久坐形成阿爾茨海默病，多出去走走，多動一動，能活絡筋骨，促進血液循環(huán)，有的年輕人也會加入這個行列，這樣做的極大好處是遠離了電子產(chǎn)品，有效保護了眼睛。我們知道，舞蹈不但能夠幫助人們實現(xiàn)鍛煉身體的目標，還能表達一定的教育意義[1]。

（二）增加人們心情的愉悅感

舞蹈是一種情緒的表達方式，深受人們喜愛，大家隨著音樂翩翩起舞的狀態(tài)，不僅讓舞者沉浸在音樂的氛圍中隨著音樂的節(jié)奏表達著自己內(nèi)心的感受，同時能讓觀看表演的人享受在這種氛圍，能給觀看的人特殊的體驗，帶動更多的人通過舞蹈展現(xiàn)自己的風采，跳舞結(jié)束之后大汗淋漓的快感讓人心情愉悅，可增加對生活的自信心。

（三）增進人們之間的感情

中國人自古以來就不善于表達自己的情感，如今的高樓大廈更是阻礙了鄰里間的交流，人們都待在自己的家里，玩著手機，看著電視，舞蹈這樣一種可以讓許多人參與進來的藝術(shù)，給了人們增進感情的場合，以現(xiàn)在流行的廣場舞來說，從小孩，到老人，大家都參與了進來，人們在跳廣場舞的同時還能閑談，拉拉家常，還可能遇到自己的知心人，及時知曉當下新聞熱點，緊跟社會發(fā)展的腳步。這種渴望隨著人們的物質(zhì)生活日益豐富之后變得越來越迫切，人們急需建立良好的精神文化生活，在這個過程中，舞蹈已經(jīng)成為廣大人民群眾熱愛的一種文化形式之一[2]。

三、提高舞蹈在群眾文化中的地位與作用的策略

（一）開展文化建設

好的舞蹈文化建設，能提高群眾對舞蹈的積極性，能提高人們對舞蹈關(guān)注的最有效的方式就是舉辦活動。同時，作為文化現(xiàn)象之一，舞蹈反映著一定的現(xiàn)實生活，而群眾舞蹈作為舞蹈的一種表現(xiàn)形式，是一個地區(qū)的群眾文化發(fā)展的具體表現(xiàn)。群眾舞蹈具有鍛煉、宣傳、審美和發(fā)展等文化功能，是城市社區(qū)文化建設有效載體和展示平臺[3]。

例如，城市里設立社區(qū)舞蹈文化機構(gòu)，各負責人選擇有能力、有膽識、能組織好隊伍的人來擔任這些職位，比如舞蹈總隊長這個職位，城市里能參與到舞蹈建設中的大多數(shù)是中老年人，他們的目的是打發(fā)無聊的閑暇時間，當然不否認有些長輩是真正熱愛，彌補年輕時的遺憾。所以，舞蹈總隊長的選取一定要遵從沉穩(wěn)、有領(lǐng)導能力的原則，可以選擇兩種方案：第一種，選擇年輕人擔當這個總隊長，年輕人有活力，可以引導長輩們緊跟時代的潮流，做潮流的長輩；第二種，選擇長輩級別的擔任，長輩有一定震懾力，在調(diào)解矛盾、解決問題方面更在行一點，兩者各有優(yōu)勢，但相同的是兩者都能加強城市舞蹈的可以選擇文化建設。鄉(xiāng)村里可以選擇早晨和傍晚在廣場組織跳舞活動，舞蹈種類選擇多樣性，這只是針對街道里的人和街道附近的人而言，而距離街道較遠的人可以選擇在村里的廣場舉行這樣的活動，夏天晚上在院子外面也涼爽，因為鄉(xiāng)村里的人們還有農(nóng)活，所以舞蹈方面最好選擇廣場舞的種類，不僅能強身健體，還能舒緩疲憊。群眾樂意的話，也可以選擇其他舞種，比如長輩們熱愛的扇子舞。選擇多樣，依據(jù)人們的喜好決定，同城市舞蹈文化建設一樣，鄉(xiāng)村也需要這方面的負責人，不同的是要選擇時間富裕、熱愛舞蹈的長輩擔任，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣才能起到宣傳、建設舞蹈文化的作用。其次，現(xiàn)在網(wǎng)絡小視頻的興起，也為群眾舞蹈文化提供了一個展示的平臺，越來越多的人通過短視頻來表達對藝術(shù)的熱愛也是一種值得借鑒的方式。通過在城市和鄉(xiāng)村組織不同的舞蹈文化建設活動，能夠加強人們對舞蹈的熱愛，提高舞蹈在群眾中的普及程度。

（二）加強思想道德培養(yǎng)

舞蹈的種類非常多，老人們喜歡廣場舞，家長們欣賞古典舞，孩子們喜歡街舞，因為各人的思想不同，所以會有家長對一些舞種有點抵觸，比如有的家長不太接受街舞，然而這是大多數(shù)孩子喜歡的舞種，當孩子的意愿和家長的沖突時，家長往往會選擇自己認為好的舞種，強行讓孩子去學。所以，我們有必要提高大人關(guān)于舞蹈的認知，加強對群眾在舞蹈方面的思想道德培養(yǎng)。任何種類的舞蹈都是一種藝術(shù)，我們不能否認其存在的必要性，也不能排斥其在世界范圍的影響，要對舞蹈各種種類的存在有正確的認識，避免對一些舞種的片面的認知，做好舞蹈的思想宣傳工作，思想道德建設。在當今社會，舞蹈是一種獨特的群眾文化形式，深受人民群眾喜愛，并且在群眾的文化生活中扮演著重要角色，它不僅可以幫助人民群眾鍛煉身體，而且對人民群眾具有一定的教育意義，能夠拓展人民群眾的視野[4]。

例如，現(xiàn)在許多小孩子從小就被家長強制報了興趣班，而興趣是按照家長的意愿來的，小孩子自己的愛好并不能被家長采納。那么家長如何為孩子選擇適合孩子學習的舞種呢？這主要取決于孩子的學習興趣，也就是尊重孩子的意愿，這是對家長們加強舞蹈方面思想道德建設的一個重要的點，每一個孩子的興趣和性格不同，孩子可能不太清楚自己適合什么，這時候家長就得幫助孩子們?nèi)プ鲞x擇。比如，性格活潑的孩子適合街舞、嘻哈舞；性格沉穩(wěn)內(nèi)斂的孩子適合機械舞、民族舞。當然，這只是參考，具體還得家長帶著去專業(yè)的舞蹈機構(gòu)，讓孩子去嘗試，讓孩子做選擇，家長一定要注意，不能剝奪孩子選擇的權(quán)利，不能因為自己不喜歡某一舞種就放棄讓孩子學，這是需要注意的其中一點，加強舞蹈方面的思想道德建設，最直接有效的還是給群眾講解舞蹈本身的內(nèi)涵，許多群眾僅僅是網(wǎng)絡觀看和聽人說，引發(fā)對一些舞種的偏見。所以，社區(qū)可以適當組織關(guān)于舞蹈講解的活動，注意提前做好調(diào)查問卷，在活動中針對人們誤會較多的舞種詳細介紹，盡量改變?nèi)藗儗ξ璧钙娴目捶ā?/p>

（三）鼓勵人們多多參與到舞蹈中

許多群眾羞于在大眾面前跳舞、展示，這是最需要我們?nèi)ジ纳频膯栴}，因為大人的行為可為孩子樹立榜樣，大人的自信會傳達給孩子，所以鼓勵人們自信大膽地參與到舞蹈文化中是非常有必要的，而如何鼓勵呢？依吳志剛學者的意見，就是要引發(fā)群眾的學習興趣，調(diào)動他們的學習積極性，最好的方法就是采用鼓勵的方式進行教學，也就是進行激勵式教學。激勵式教學并不是簡單的鼓勵就可以，其中有許多理論與方式[5]。

例如，鍋莊就是一個特別好的適合許多人去跳的舞，節(jié)奏一般都比較簡單，動作可以參考網(wǎng)絡教學視頻，學一些簡單的動作，鍋莊主要是跳個人多，跳出熱鬧，重點在于讓群眾參與進來，親身感受，會培養(yǎng)一個人對舞蹈的興趣，嘗試嘗試就會克服心里的擔憂，邁出第一步，在敢于跳舞之后，逐步走向其他方面，如跟著舞蹈隊練習簡單的、基礎(chǔ)的舞蹈，或者有些群眾會轉(zhuǎn)戰(zhàn)到廣場舞，這也是發(fā)揚舞蹈文化的一種方式。其次，以廣場舞為例，廣場舞是現(xiàn)下最受長輩喜歡的舞蹈方式，應該多多鼓勵群眾參與進來，至于廣場舞音樂擾民的問題，可以選擇和用戶商量，或者選擇藍牙耳機，都是可以解決的問題，主要是不能打擊群眾在廣場舞方面的積極性。隨著廣場舞的流行，許多年輕人、小孩也湊熱鬧，加入到了廣場舞的行列，增添了年輕人的朝氣蓬勃，在原有的舞蹈基礎(chǔ)動作上增加了年輕人喜歡的表現(xiàn)形式，比如現(xiàn)在帶入長輩們廣場舞中的鬼步舞，就是年輕人所流行的舞步，小孩、父母、長輩都在一起跳跳舞蹈，玩一玩，是一幅和諧的畫面，既能鍛煉孩子的勇氣，也能鍛煉家長的勇氣。這里僅僅是以廣場舞一種舞蹈形式舉例，其他種類的舞種也可以按照此種方式進行宣傳、傳播，讓群眾參與到舞蹈藝術(shù)中來。

四、結(jié)束語

通過對群眾舞蹈文化的分析，我們可以知曉，許多人是樂意展示自己的，只是沒有展示的平臺，或者沒有別人帶著，一個人難以鼓起勇氣去展示自我。我們通過組建這種群體性的舞蹈文化，能給這些人一個鼓起勇氣展示的機會和平臺，給那些孤獨的人一個休閑的娛樂方式，給年輕時留下遺憾的長輩圓個夢，為社會的群體風貌做出良好的改善，讓社會參與到強身健體的熱潮中，讓每個人都充滿朝氣，如此具有重要意義的事情值得我們每一位舞蹈工作者去努力，帶動社會上更多的群眾去關(guān)注舞蹈，為舞蹈賦予新的含義和意義，讓每一位不同年齡段的舞者都能找到自己的價值。