廣平縣廣平小學(xué) 郭素貞

當(dāng)我舉起右手，面對(duì)黨旗時(shí)，我的夢(mèng)想不再飄零；當(dāng)我凝視黨徽，宣讀誓詞時(shí)，我的生命從此與信仰相伴，與奮斗聚首！20年耕耘初心不改，一支粉筆書(shū)寫(xiě)教育情懷。

作為一名農(nóng)村小學(xué)思政教師，承載著傳播思想、塑造靈魂的時(shí)代重任，肩負(fù)著立德樹(shù)人、守正創(chuàng)新的使命。在我的學(xué)生中，留守兒童和父母離異的占比較大，他們從小就與父母聚少離多，不能感受到完整家庭的溫暖，自卑、孤獨(dú)、叛逆、厭學(xué)等心理問(wèn)題非常普遍。如何解決這個(gè)特殊群體的學(xué)習(xí)、安全、生活以及道德品質(zhì)等問(wèn)題，已經(jīng)迫在眉睫。

6年前，一個(gè)四年級(jí)學(xué)生的一句話(huà)，讓我至今念念不忘?！袄蠋?，我就算死，也會(huì)救你的！”說(shuō)這話(huà)的孩子叫曉雨（化名），3歲那年父母離異，和爺爺奶奶生活在一起，扭曲的心靈使他變得狹隘、焦慮、怨恨。用前任班主任的話(huà)說(shuō)，那就是“刀槍不入，油鹽不進(jìn)”。在我看來(lái)，他自以為是的強(qiáng)大，不過(guò)是掩飾內(nèi)心的脆弱。難道孩子真的沒(méi)救了嗎？不，我不信！

曉雨中午不回家，買(mǎi)兩個(gè)包子就算是午餐了。于是，中午我也不回家，有意制造和他“偶遇”，一起吃包子、聊天。得知曉雨愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，我就送他一本《媽媽心，媽媽樹(shù)》，看到他腳上的鞋裂開(kāi)了口子，我就買(mǎi)了一雙新鞋送給他。慢慢地，孩子放松了戒備，主動(dòng)和我說(shuō)說(shuō)爺爺奶奶，也會(huì)說(shuō)些班里的有趣事兒?？吹贸鰜?lái)，他喜歡上了我這個(gè)體貼入微的老師。正當(dāng)我為自己的“招數(shù)”心滿(mǎn)意得時(shí)，他又出事兒了。

那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，曉雨奶奶突然打電話(huà)說(shuō)，孩子不聽(tīng)話(huà)，被爺爺打了一頓，就賭氣跑到縣城去了，12點(diǎn)了還沒(méi)回家。我立刻披上雨衣，騎上電動(dòng)車(chē)，沖進(jìn)了漆黑的雨幕中……兩個(gè)小時(shí)后，終于在縣城一個(gè)不起眼的小網(wǎng)吧里，找到了那個(gè)蜷縮在椅子上的曉雨。我們四目相對(duì)，沉默不語(yǔ)。突然，他一下子撲到了我的懷里，“哇”的一聲大哭起來(lái)……我緊緊抱著他：“孩子，平安就好！平安就好！”

這次雨夜尋人，讓我的心久久不能平靜。這樣一個(gè)特殊的孩子，心理陰影是他成長(zhǎng)的最大障礙?！靶牟∵€需心藥治”，打開(kāi)心扉的鑰匙，不是說(shuō)教和憐憫，而是尊重他，發(fā)現(xiàn)他的閃光之處，用最大的寬容、理解和真情，幫助他驅(qū)散內(nèi)心的陰霾，沖破精神的牢籠。

學(xué)校聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師定期給孩子們上心理健康課，組織各種娛樂(lè)活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中陶冶情操，感受集體的溫暖。道法課上，我組織全班來(lái)到李莊革命烈士陵園掃墓，到廣平縣北劉村第一個(gè)黨支部舊址參觀(guān)，聆聽(tīng)革命前輩的英雄事跡，埋下紅色的種子，給孩子們搭建一個(gè)時(shí)時(shí)受教育、處處受感染的平臺(tái)。

曉雨每天放學(xué)后回家晚，我就封他為“門(mén)長(zhǎng)”，負(fù)責(zé)關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門(mén)。這個(gè)小小的“封賞”果然收到了奇效，他盡職盡責(zé)，從來(lái)沒(méi)出過(guò)差錯(cuò)。曉雨能說(shuō)會(huì)道，我就輔導(dǎo)他參加講故事比賽，那段飽含深情的《我愛(ài)爸爸，我愛(ài)媽媽》，感動(dòng)得大家熱淚盈眶。

曉雨的靈光一現(xiàn)，也照亮了同學(xué)們奔跑的路。不懂與人合作的江輝參加了校足球隊(duì)，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。喬伊性格內(nèi)向，我就教她畫(huà)畫(huà)，作品登在了雜志上?；加行郝楸缘膹堗嵓尤肓撕铣獔F(tuán)，當(dāng)他拄著拐杖在舞臺(tái)上放聲歌唱時(shí)，我哽咽難言，淚下如雨……成長(zhǎng)的路上，學(xué)生們懂得了感恩知禮，學(xué)會(huì)了與人交往，找到了自身的價(jià)值。

一次，學(xué)校舉行火災(zāi)演練，曉雨用力拉著我的手，使勁往外跑，邊跑邊說(shuō)，“老師，如果真的著火了，你別怕，我一定會(huì)救你的！”

我笑著逗他：“救我？你不怕嗎？”

他堅(jiān)定地說(shuō)：“不怕，就算死了，我也會(huì)救你的！”

我的傻孩子?。±蠋熀蔚潞文?，值得你用生命來(lái)?yè)Q？我的傻孩子啊！如果真有那一天，老師也會(huì)摘下自己的翅膀，送你去飛翔……

德育是學(xué)校教育的靈魂，德育是學(xué)生成長(zhǎng)的保障。走向心靈的德育，才是最好的教育；為孩子們講好人生的第一堂課，扣好人生的第一?？圩樱敲總€(gè)思政教師不容推脫的職責(zé)。20年風(fēng)雨兼程，20年春華秋實(shí)。作為一名黨員教師，我將用自己的畢生精力，讓那些像曉雨一樣的孩子，在德育的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，懷揣家國(guó)情，沉潛天地間，孕育中國(guó)夢(mèng)，邁向新時(shí)代。

人生海海，山山而川。希望多年之后，當(dāng)孩子們從遠(yuǎn)方歸來(lái)時(shí)，我依然扎根在這里，點(diǎn)亮生命心燈，堅(jiān)守教育初心！