劉章權

近日，2021粵港澳大灣區(qū)中小學校長論壇在廣東佛山及香港兩地同步舉行，約200名來自粵港澳三地的中小學校長、教育界專家學者出席開幕式，并圍繞“粵港澳大灣區(qū)基礎教育高質量發(fā)展的實現(xiàn)路徑”交流意見，旨在為粵港澳三地中小學校長提供交流平臺，加強三地教育合作交流以及促進粵港澳大灣區(qū)基礎教育高質量發(fā)展。

論壇由廣東省教育研究院、粵港澳大灣區(qū)中小學校長聯(lián)合會以及佛山市教育局主辦，北京師范大學中國教育創(chuàng)新研究院、佛山市順德區(qū)教育局等協(xié)辦，為期兩天。

“粵港澳大灣區(qū)建設是新時代國家重大發(fā)展戰(zhàn)略。充分利用粵港澳大灣區(qū)建設帶來的歷史性機遇，促進粵港澳大灣區(qū)教育深度融合發(fā)展，是推進粵港澳大灣區(qū)建設的重點領域，也是粵港澳大灣區(qū)建設的關鍵任務?！睆V東省教育研究院副院長李海東出席佛山會場致辭時表示，粵港澳教育合作發(fā)展是系統(tǒng)工程，具有長期性和艱巨性，三地都要共同聚焦立德樹人這個教育的根本任務，積極探索實踐路徑，不斷擴大粵港澳中小學結對覆蓋面，深化粵港澳姊妹學校平臺建設。

一直以來澳門與大灣區(qū)各城市有著良好的教育基礎，近幾年開展的姊妹學校交流計劃擴展了澳門與大灣區(qū)學校之間的教育交流合作。到2021年10月，澳門64所學校與內(nèi)地24個省市締結了359對姐妹學校，當中大灣區(qū)共締結了174對姐妹學校。2019年，澳門與大灣區(qū)所有的城市達成締結全覆蓋。澳門特別行政區(qū)教育及青年發(fā)展局教育廳廳長黃嘉祺介紹，回歸以來澳門社會發(fā)展迅速，各界對非高等教育提出很高要求，教青局公布的非高等教育中長期計劃（2021-2030）中，提出了四個重點發(fā)展方向，包括培養(yǎng)家國情懷與國際視野、發(fā)展學生的軟實力、提升幸福感以及加強創(chuàng)意教育和科技教育。

黃嘉祺表示，未來澳門將更致力于加強與大灣區(qū)各城市、各教育部門的相互深度合作，共同推進大灣區(qū)的教育發(fā)展，在教育理念、課程研究與教師專業(yè)方面互相促進、共同成長。

活動當天，華南師范大學教授趙敏提出“大灣區(qū)基礎教育協(xié)同發(fā)展”，即粵港澳三地中小學通過信息和資源共享互相合作，包括促進三地教師交流常態(tài)化、建立交流機制以及舉辦三地交流活動讓學生參與，從而實現(xiàn)融合，發(fā)揮“一加一加一大于三”的效果。

香港教育工作者聯(lián)會副主席、香港教育大學助理教授胡少偉在香港會場分享時表示，香港學生應通過課程發(fā)展、教師專業(yè)培訓和舉辦多元化活動，全面提升學生的國情知識，培養(yǎng)國民身份認同及愛國情懷。他還提到，大灣區(qū)未來將成為國際一流灣區(qū)，引進世界科技與高素質人才，因此有必要加強國際教育，幫助大灣區(qū)學生構建國際視野。