呂 蘇

（麗水學(xué)院黨委組織部，浙江麗水323000）

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央面對國內(nèi)外復(fù)雜形勢變化，高度重視社會主義核心價值觀的培育和踐行。在全國高校思想政治工作會議上習(xí)近平總書記強調(diào)：“要堅持不懈培育和踐行社會主義核心價值觀?！盵1]在黨的十九大報告中，習(xí)近平同志指出，“經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位”[2]。黨的十九大報告在闡釋推進社會主義核心價值觀教育上，提出了更加明確的要求。培育和踐行社會主義核心價值觀，是新時代賦予高校思想政治教育的價值使命。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的進程中，高校思想政治教育工作既要著眼新時代青年的責(zé)任和使命，又要堅持立德樹人，引導(dǎo)學(xué)生用實際行動去踐行社會主義核心價值觀，實現(xiàn)自身人生價值。

一、新時代青年大學(xué)生的時代責(zé)任

自2012 年11 月習(xí)近平總書記首次提出“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢”[3]以來，他在與青年學(xué)生座談、到高校調(diào)研等不同場合先后提出“中國夢是我們的，更是你們青年一代的”“青年有著大好機遇，關(guān)鍵要邁穩(wěn)步子、夯實根基、久久為功”“當(dāng)代青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗”“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有希望，民族就有未來”“廣大青年既是追夢者，又是圓夢人”等一系列論述[2，4-5]，這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對青年大學(xué)生寄予的厚望。在紀(jì)念五四運動一百周年大會上，習(xí)近平總書記對新時代中國青年提出“六點希望”：要樹立遠大理想、要熱愛偉大祖國、要擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任、要勇于砥礪奮斗、要練就過硬本領(lǐng)、要錘煉品德修為；同時明確新時代青年的時代責(zé)任就是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。青年大學(xué)生作為新時代青年的重要群體，理應(yīng)自覺以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，以實際行動去愛國、勵志、求真、力行，勇?lián)鷷r代重任。

二、大學(xué)生社會主義核心價值觀培育和踐行的現(xiàn)狀

黨的十八大以來，伴隨著社會主義核心價值觀“三個倡導(dǎo)”的提出，高校注重貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，堅持在大學(xué)生中加強社會主義核心價值觀的教育，為學(xué)生提供踐行的活動載體和平臺，并且取得一定成效。

1.高校注重將社會主義核心價值觀教育貫穿學(xué)生思想政治教育工作

自社會主義核心價值觀提出以來，我國高校高度重視大學(xué)生社會主義核心價值觀的培育工作。一方面，注重將價值觀培養(yǎng)工作與教學(xué)工作、科研工作、團學(xué)工作相結(jié)合，通過加強思想政治理論課程教學(xué)，發(fā)揮三全育人作用，拓寬培育途徑，引導(dǎo)大學(xué)生堅定理想信念，樹立實現(xiàn)“中國夢”的奮斗目標(biāo)，使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。另一方面，高校教育管理者還積極開展社會主義核心價值觀課題研究，探索實現(xiàn)大學(xué)生社會主義核心價值觀培育工作的新路徑和新方法。但仍存在著培育方式簡單傳統(tǒng)、途徑簡單、實際收效欠佳等狀況，影響著大學(xué)生社會主義核心價值觀的培育質(zhì)量。

2.高校注重引導(dǎo)大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀

在高校大學(xué)生中培育社會主義核心價值觀的終極目標(biāo)是引導(dǎo)大學(xué)生以實際行動去踐行。筆者通過梳理浙江省內(nèi)部分高校官網(wǎng)信息，分析學(xué)生思想政治狀況，發(fā)現(xiàn)絕大部分高校都能夠為學(xué)生踐行社會主義核心價值觀提供一定的平臺和支持：一方面，由學(xué)校宣傳部、學(xué)生處、團委等部門組織一系列與社會主義核心價值觀相關(guān)的主題教育活動。另一方面，部分高校二級院系黨組織能夠結(jié)合院系專業(yè)特點，組織相關(guān)主題教育，引導(dǎo)學(xué)生參與暑期社會實踐活動。同時，學(xué)生也積極參與到學(xué)校和院系組織發(fā)起的相關(guān)志愿服務(wù)活動中；還有部分學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部等優(yōu)秀學(xué)生積極參與到學(xué)校和院系組織的愛國主義教育實踐等活動中。由此可見，從整體上而言高校能夠切實為學(xué)生踐行社會主義核心價值觀提供支持和幫助，并結(jié)合學(xué)校實際，運用形式多樣的校內(nèi)外實踐活動載體，服務(wù)指導(dǎo)學(xué)生以實際行動踐行社會主義核心價值觀。然而，在大部分高校著力引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀的同時，筆者發(fā)現(xiàn)部分院校社會主義核心價值觀的培育工作存在投入不足、支持不到位等情況。

3.高校大學(xué)生認可社會主義核心價值觀

高校注重全方位、多渠道推進大學(xué)生社會主義核心價值觀培育工作。大學(xué)生學(xué)習(xí)和認知社會主義核心價值觀的渠道廣泛，通過主題教育和實踐教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生熟悉社會主義核心價值觀的“二十四字”內(nèi)容；除此之外，思想政治理論課理論宣講等傳統(tǒng)課堂教學(xué)，互聯(lián)網(wǎng)、電視等媒體手段，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要途徑。通過學(xué)習(xí)，大學(xué)生對社會主義核心價值觀的內(nèi)容較為認可，認為社會主義核心價值觀教育十分必要，但是也有一部分學(xué)生“過于強調(diào)個體意識，不關(guān)心集體，不關(guān)注社會；還有個別學(xué)生凡事以自我為中心，使得他們在處理集體與個人、公與私、義與利等重大問題上重心愈來愈轉(zhuǎn)向后者”[6]。

三、新時代大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的內(nèi)容

結(jié)合習(xí)近平總書記的青年工作論述和黨中央對青年工作的要求，新時代大學(xué)生社會主義核心價值觀培育主要側(cè)重如下三個方面：

1.社會主義核心價值觀的內(nèi)涵教育

黨中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀，在黨的十八大報告中提出:“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。”[7]高校教師在深入推進主題教育活動的同時，積極爭做社會主義核心價值觀的堅定信仰者和模范踐行者，為學(xué)生做好榜樣。同時高校在對學(xué)生進行社會主義核心價值觀培育時，要通過思想政治教育理論課堂，使學(xué)生從了解社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，到理解國家、社會、個人等三個層面的價值內(nèi)涵，不斷引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義理想信念，教育學(xué)生樹立遠大理想，將個人價值發(fā)揮融入實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢之中。另外，還要將“課程思政”貫穿專業(yè)教育見習(xí)和實訓(xùn)，強化典型引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生愛黨、愛國、愛校，以先進模范為榜樣，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極樹立投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的人生目標(biāo)。

2.社會主義核心價值觀的實踐教育

改革開放的實踐證明，大學(xué)生是我國社會主義事業(yè)建設(shè)的中堅力量。在對大學(xué)生理論教育的同時，還應(yīng)當(dāng)加強社會主義核心價值觀的實踐教育，以便增強對大學(xué)生社會主義核心價值觀培育效果。青年大學(xué)生是國家的未來，民族的希望。對大學(xué)生進行社會主義核心價值觀培育，既是為了使青年學(xué)生成長成才，成為社會主義核心價值觀的踐行者，又是為了使他們成為愛國、勵志、求真、力行的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。因而，我們在學(xué)生思想政治教育工作中，要進一步拓展教育渠道，通過開展符合學(xué)生成長規(guī)律、尊重學(xué)生興趣特點、滿足學(xué)生成長需求的系列主題教育活動加強實踐教育。

3.社會主義核心價值觀的文化教育

社會主義核心價值觀的提出是黨中央梳理中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，并對其繼承和發(fā)展后提煉而成的，其倡導(dǎo)的“平等、法治、愛國、敬業(yè)、誠信”等內(nèi)容，涵蓋了我國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化精髓。在高校思想政治教育工作中，要堅持立德樹人的教育目標(biāo)，充分把握學(xué)生成長成才規(guī)律，積極吸收中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進實現(xiàn)文化育人，使學(xué)生在社會主義核心價值觀教育的過程中增強家國情懷、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、奠定良好的文化素養(yǎng)基石。在大學(xué)生社會主義核心價值觀的培育過程中，我們既要傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，又要重視文化育人功能的作用發(fā)揮。通過培育優(yōu)質(zhì)的文化活動平臺和品牌，打造精品的文化活動載體，引導(dǎo)學(xué)生在校園文化活動和社會實踐、志愿服務(wù)活動中，汲取傳統(tǒng)優(yōu)秀文化營養(yǎng)，實現(xiàn)品德修為的提升。

四、新時代大學(xué)生社會主義核心價值觀培育和踐行的路徑選擇

高等教育是國民教育的重要組成部分，高校肩負著為國家培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的重大歷史使命，必須將社會主義核心價值觀的培育工作貫穿始終。

1.不斷完善社會主義核心價值觀理論教育機制

高校在大學(xué)生社會主義核心價值觀教育過程中，要在重視思政課課堂教育的同時，積極引入或自行組建社會主義核心價值觀理論宣講團為學(xué)生宣講，構(gòu)建社會主義核心價值觀理論學(xué)習(xí)體系。首先，高校思想政治理論課是對大學(xué)生進行思想政治教育的主陣地、主課堂和主渠道，在培育大學(xué)生社會主義核心價值觀中具有特殊的地位和作用[8]，高校思政課應(yīng)該重點突出社會主義核心價值觀的理論依據(jù)、邏輯關(guān)聯(lián)以及實踐意義等內(nèi)容，切實提升社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦的“三進”效果[9]。其次，積極引入外部優(yōu)質(zhì)宣講資源到校為學(xué)生宣講，如“學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡”主題宣講等活動，教育引導(dǎo)學(xué)生。再次，通過構(gòu)建校外專家宣講團，校內(nèi)先進教師黨員宣講團、學(xué)生黨員宣講團等形式，發(fā)揮優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀教師的典型引領(lǐng)作用，不斷豐富高校社會主義核心價值觀理論教育機制。

2.逐步加強社會主義核心價值觀校園文化建設(shè)

習(xí)近平總書記強調(diào)：“要使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。要把社會主義核心價值觀培育與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來，全面激發(fā)校園文化的認知導(dǎo)向、心理調(diào)節(jié)、人格塑造功能。”[10]高校應(yīng)堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想來武裝大學(xué)生頭腦，注重校園文化載體作用的發(fā)揮，強化中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的融入，進而完善高校社會主義核心價值觀培育體系，教育引導(dǎo)大學(xué)生堅定理想信念，積極踐行社會主義核心價值觀。一是牢牢把握校園文化的主旋律，堅持以社會主義核心價值觀為核心，將之貫穿于校園文化建設(shè)全過程；以校園文明創(chuàng)建活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生講文明、樹新風(fēng)，爭做“文明大學(xué)生”。二是要建立弘揚社會主義核心價值觀的校園文化主環(huán)境，積極選樹社會主義核心價值觀品牌，通過環(huán)境育人、文化熏陶，增強大學(xué)生的認知。三是要努力同中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新結(jié)合起來，通過舉辦戲曲進校園、高雅藝術(shù)進校園、道德講堂、詩詞誦讀等活動，豐富校園文化建設(shè)內(nèi)涵。

3.注重運用新媒體手段宣教社會主義核心價值觀

當(dāng)前的大學(xué)在校生以“95 后”“00 后”青年為主，他們成長于我國互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展、智能手機較為普及的時代，他們習(xí)慣于通過微博、微信、抖音等新媒體獲取各類信息，但對于黨的創(chuàng)新理論新思想等信息的關(guān)注度不高，興趣不強。高校在培育大學(xué)生社會主義核心價值觀時，應(yīng)當(dāng)針對大學(xué)生成長特點，尊重學(xué)生成長規(guī)律，善于運用學(xué)生易于接受的新媒體手段，使他們循序漸進地了解、認可黨的新思想新理論，接受和踐行社會主義核心價值觀。高校應(yīng)當(dāng)高度重視并加強新媒體渠道的宣教工作，通過新媒體手段以圖文、視頻、話題研討、評優(yōu)投票等形式，向大學(xué)生講解黨的新理論新思想，傳播正能量。另外，高校在運用新媒體手段時要因勢因時而變，充分利用周邊紅色教育資源，傳承校訓(xùn)精神，宣教愛崗敬業(yè)、無私奉獻、誠信有禮等優(yōu)秀師生事跡，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念，養(yǎng)成積極向上、愛國愛黨、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良品格。

4.著力構(gòu)建大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀保障體系

習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中強調(diào)，“培育和踐行社會主義核心價值觀，要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為著眼點”[2]。構(gòu)建大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀保障體系，一是要積極發(fā)揮黨建帶團建的作用，進一步提高“第二課堂”質(zhì)量，開展優(yōu)質(zhì)高效的校園文體活動，教育引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀。二是要注重發(fā)揮黨員先鋒模范作用，一方面教師黨員要注重言傳身教，教育引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念、增強家國情懷，另一方面學(xué)生黨員要在學(xué)習(xí)生活實踐中積極發(fā)揮模范帶頭作用，成為其他青年學(xué)生的榜樣，做一名合格黨員，為黨旗添光彩。此外，還要完善學(xué)校制度保障，通過修訂學(xué)生德育量化、“第二課堂”清單、社會實踐等相關(guān)制度，提高團委、學(xué)生處等學(xué)生工作職能部門的工作積極性、主動性，教育引導(dǎo)學(xué)生積極投身校內(nèi)外各類實踐活動，為學(xué)生踐行社會主義核心價值觀提供必要的平臺保障。