湖北 王 鋒

英語中的what 的詞性較少，常用作疑問代詞，引導(dǎo)特殊疑問句，詢問某人或者某物的特定信息，意思是“什么”。what也可用作連接代詞引導(dǎo)名詞性從句，意思是“……的事物，無論什么，凡是什么的事物”等，名詞性從句中的what 相當(dāng)于the thing/things that。此外，what 還可以用來引導(dǎo)感嘆句，意思是“多么，真，太”等。what 的詞性雖少，但是在平時的練習(xí)中學(xué)生在做涉及what 的試題時經(jīng)常出錯。學(xué)生常犯的涉及what 的試題的錯誤主要體現(xiàn)在：引導(dǎo)感嘆句時what 與how 之間的誤用；what 與定語從句的關(guān)系代詞that/which 之間的誤用；在名詞性從句中把what 與其他連接代詞that/which 或者連接副詞where 等誤用。筆者試圖結(jié)合近幾年的高考英語真題和平時的教學(xué)實(shí)際探究涉及what 的試題的常見易錯點(diǎn)，期望對學(xué)生掌握和運(yùn)用what 的用法有所幫助。

一、引導(dǎo)感嘆句時what 與how 之間的誤用

【高考鏈接】[2021 年1 月浙江卷，閱讀理解C 篇，改編，語法填空]Although previous research has shown that apes and monkeys can understand _____ complex information is from another animal’s call,the animals do not appear to use their voices intentionally to communicate message.

【答案與解析】what。句意：雖然以前的研究表明猿和猴子能夠理解來自其他動物的復(fù)雜的呼叫信息，但是這些動物似乎并沒有故意用聲音來傳遞信息。本題考查的是感嘆句形式的賓語從句，因?yàn)椤癱omplex information”是個名詞短語，需用what 來修飾。故填what。

【錯因分析】有的學(xué)生可能不認(rèn)真分析整個短語，只根據(jù)complex 是個形容詞應(yīng)該用how 來修飾而誤填how。

【方法點(diǎn)撥】英語中的感嘆句常用what 和how 來引導(dǎo)，what 通常修飾名詞或名詞短語，而how 通常修飾形容詞、副詞、動詞等。what 一般用于：what +a/an +形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語，what+形容詞+不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+主語+謂語；how 一般用于：how+形容詞+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語，how+形容詞/副詞+主語+謂語，how+主語+謂語，如：How time flies!光陰似箭！對于what 和how 引導(dǎo)的感嘆句，學(xué)生一定要認(rèn)真分析被修飾部分是名詞或名詞短語，還是形容詞或副詞，學(xué)生尤其要注意名詞或名詞短語前面有形容詞修飾時仍然要用what。此外，what 與how 引導(dǎo)的感嘆句有時還可以互相轉(zhuǎn)換，如：What a clever girl Mary is!=How clever a girl Mary is! Mary 是個多么聰明的女孩呀！What beautiful flowers they are!=How beautiful the flowers are! 這些花多么美麗呀！What delicious food it is!=How delicious the food is! 這食物多么美味呀！除了會正確區(qū)分what 與how 引導(dǎo)感嘆句的用法之外，學(xué)生還應(yīng)牢記含有what 與how 的容易混淆的固定句型。如：How do you like something/somebody?=What do you think of something/somebody? 你認(rèn)為某物/某人怎么樣？What is the population of China?=How many people are there in China? 中國有多少人口？What do you do with something?=How do you deal with something? 你怎么處理某事？Lily doesn’t know how she can do it (=how to do it).Lily 不知道怎樣做那件事。Lily doesn’t know what she should do (=what to do).Lily 不知道她應(yīng)該做什么。對于有關(guān)what 與how 的固定句型，學(xué)生既要牢記上述句型，同時還應(yīng)該注意：what 一般在句子中作主語、賓語、表語等，how 一般在句子中作狀語，表示方式。

二、what 與that 的常見易錯點(diǎn)

【高考鏈接】[2020 年5 月天津卷，完形填空，改編，語法填空]When I was younger,all ____ my dad said was doctrine（信條）and anything he did I,naturally,copied.

【答案與解析】that。句意：在我小時候，我爸爸所說的一切都是信條，并且他所做的一切，我自然也會去模仿。本句是一個定語從句，先行詞是all，應(yīng)用that 來引導(dǎo)，而what 不能引導(dǎo)定語從句。故填that。

【高考鏈接】[2020 年7 月浙江卷，語法填空，57，改編，語法填空]Over thousands of years,they began to depend less on ___ could be hunted or gathered from the wild,and more on animals ____ they had raised and crops they had sown.

【答案與解析】what;that/which。句意：幾千年來，他們開始更少地依賴可以從野外狩獵或采集到的東西，更多地依賴自己飼養(yǎng)的動物和自己播種的莊稼。本題第一個空考查賓語從句，設(shè)空處需要連接詞并且在從句中作主語。故填what；第二個空考查定語從句，先行詞是animals，且在從句中作賓語。故填that/which。

【錯因分析】部分學(xué)生因誤認(rèn)為what 可以引導(dǎo)定語從句而經(jīng)常出錯，有的學(xué)生因沒有牢固掌握what 與that引導(dǎo)名詞性從句時的用法與區(qū)別而容易把兩者弄混淆。

【方法點(diǎn)撥】關(guān)于what 與that 的區(qū)別，學(xué)生首先要牢記的是what 不能引導(dǎo)定語從句而that 可以，因此學(xué)生一定要正確判斷所考查的句子類型，若句子是定語從句就不要考慮使用what。此外，引導(dǎo)名詞性從句時，what 與that 的區(qū)別也是學(xué)生的常見的易錯點(diǎn)。它們的區(qū)別如下：引導(dǎo)名詞性從句時，that 沒有詞義，不在句中作任何成分，只起連接作用，引導(dǎo)賓語從句時常省略；what 在名詞性從句中，起引導(dǎo)作用，有詞義，可以作定語、賓語、表語等，what 相當(dāng)于定語從句的“先行詞+關(guān)系代詞that/which”，意思為“……的事（物、話、時間、地點(diǎn)、人物、數(shù)目）”等不同概念。

三、what 與where 的常見易錯點(diǎn)

【典例】[高中英語人教版教材，選修8，Unit 1]Exactly when the first people arrived in ___ we now know as California,no one really knows.

【答案與解析】what。句意：沒有一個人真正知道，最早的一批人具體是在什么時候來到我們現(xiàn)在知道的加利福尼亞地區(qū)的。本題考查的是賓語從句，而且從句中know 后缺少賓語，指物。故填what。

【錯因分析】有的學(xué)生可能根據(jù)“arrive in”后應(yīng)接表示地點(diǎn)的名詞而誤填where。

【方法點(diǎn)撥】where 可以作關(guān)系副詞引導(dǎo)定語從句，也可以作連接副詞引導(dǎo)名詞性從句，還可以作從屬副詞引導(dǎo)狀語從句；而what 只能作連接代詞引導(dǎo)名詞性從句。引導(dǎo)名詞性從句時，what 一般在句子中作主語、賓語和表語，where 一般在句子中作狀語等。如：[2019 年北京卷，語法填空，C 篇，8] What students do at college seems to matter much more than ___ they go.學(xué)生在大學(xué)干什么似乎比他們?nèi)ツ膬荷洗髮W(xué)更重要。此句為雙重復(fù)合句，前一個從句是主語從句，what 既起引導(dǎo)作用又作do 的賓語，第二個從句是賓語從句，go 是不及物動詞，后可接狀語，由句意可知應(yīng)填where。學(xué)生要注意在表語從句中where 與what 的區(qū)別，認(rèn)真分析句子成分。另外，where 引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句時可以改成“at/in/to+the place+where”定語從句結(jié)構(gòu)。如：When you read a book,you’d better make a mark where you have any questions.=When you read a book,you’d better make a mark at the place where you have any questions.當(dāng)你看書的時候，最好在有問題的地方做個記號。

四、what 與whatever 的常見易錯點(diǎn)

【高考鏈接】[2020 年5 月天津卷，單項(xiàng)填空，12，改編，語法填空] My grandmother helped me believe that I could accomplish _____ I put my mind to.

【答案與解析】whatever。句意：我的祖母讓我相信，只要我用心，什么事都能做成。本句中accomplish 是及物動詞，后需要接賓語從句，put mind to something“集中精力做某事”，后接賓語且表示任意性。故填whatever。

【錯因分析】如果學(xué)生不認(rèn)真分析句子意思及句子成分，容易誤填what。

【方法點(diǎn)撥】what“什么（的）”表示不確定范圍，常引導(dǎo)名詞性從句，whatever“無論什么的”，表示不確定范圍，whatever 既可以引導(dǎo)名詞性從句又可以引導(dǎo)讓步狀語從句，whatever 引導(dǎo)讓步狀語從句時等同于no matter what。如：[2020 年新高考Ⅰ卷（供山東省使用），閱讀理解，C 篇] Whatever (=No matter what) it is,the result is a fine and vivid description of the purest of Central Asian traditions.無論它是什么，其結(jié)果都是對中亞最純粹傳統(tǒng)的細(xì)致而生動的描述。what 與whatever 引導(dǎo)名詞性從句時有一定的區(qū)別：what=the thing(s) that...意思為“……的東西”，而whatever=anything that...意思為“……的任何東西”。如：What (=The thing that) they want is a good book.他們需要的是一本好書。You can deliver a speech about whatever topic(=any topic that) you prefer.你可以就任何你喜歡的話題發(fā)表演講。

五、what 與which 的常見易錯點(diǎn)

【高考鏈接】[2020年江蘇卷，聽力，11，改編，語法填空]

—Do you know ___ function is the man most interested in?

— ____

A.Underwater filming.

B.A large memory.

C.Auto-focus.

【答案與解析】which。句意：水下拍攝、大內(nèi)存和自動聚焦，你知道那位男士對哪個功能最感興趣嗎？本題考查的是賓語從句，因?yàn)轭}目給了三個選項(xiàng)指定了選擇的范圍。故填which。

【錯因分析】有的學(xué)生可能根據(jù)what 可以修飾名詞，作定語，構(gòu)成what function“什么功能”而誤用what。

【方法點(diǎn)撥】英語單詞which“哪個（的），哪些（的）”，既可以引導(dǎo)名詞性從句又可以引導(dǎo)定語從句。而what 只能引導(dǎo)名詞性從句，不能引導(dǎo)定語從句，但是高考英語命題人常會用將what 誤用于定語從句的考題來考查學(xué)生。如：[2020 年全國卷Ⅱ，短文改錯，改編]Thank you for your letter,what（應(yīng)改為which）really made me happy.感謝你的信，這封信使我很高興。此題中l(wèi)etter 是先行詞，此句是非限制性定語從句，因此不能用what 引導(dǎo)。在定語從句中，學(xué)生也要注意which 與that 的區(qū)別，which 可以引導(dǎo)非限制性定語從句而that 不能，如：[2020 年全國卷Ⅰ，閱讀理解B 篇] The first,which I take to reading every spring,is Ernest Hemingway’s A Moveable Feast.每年春天，我首先要讀的是歐內(nèi)斯特?海明威的《流動的盛宴》。雖然what 與which都可以用來引導(dǎo)名詞性從句，但是它們是有區(qū)別的。what的意思是“什么（的）”，表示不確定范圍，在句子中可以作主語、賓語、表語或定語，而which的意思是“哪個（的），哪些（的）”，表示確定的范圍，在句子中作定語較多。除此之外，學(xué)生還應(yīng)注意：what 與which 都可以與“ever”連用，whatever“無論什么”，用于不確定范圍，可以引導(dǎo)名詞性從句和讓步狀語從句，whatever=anything that。whichever“無論哪個”，用于確定范圍，既可以引導(dǎo)名詞性從句又可以引導(dǎo)讓步狀語從句，whichever=anything that或anyone who。如：As many as five courses are provided,and you are free to choose whichever suits you best.課程多達(dá)五門，你可以自由選擇最適合你的課程。

六、一些含what 的固定搭配中常見的易錯點(diǎn)

【高考鏈接】[2020 年全國卷Ⅰ，完形填空，改編，語法填空] ____ if later in life they come to a metaphorical door,like an opportunity (機(jī)會) of some sort,and instead of opening the door and taking the opportunity,they just stare it and wonder,“____if it isn’t a door?” That is,“____ if it isn’t a real opportunity?”

【答案與解析】題中三個空均填What。句意：如果在以后的生活中他們遇到一扇具有比喻意義的門，比如某種機(jī)會，不是去打開門抓住機(jī)會，而是盯著它，想“如果這不是一扇門呢？”也就是說，“如果它不是一個真正的機(jī)會會怎么樣呢？”本題考查what if...“要是……會怎么樣呢？”固定搭配。

【錯因分析】如果學(xué)生不知道what if...=what would happen if...“要是……會怎么樣呢？”這種用法，就不能正確解答本題。

【方法點(diǎn)撥】what 除了可以用于引導(dǎo)名詞性從句外，還可以與其他詞連用構(gòu)成一些固定搭配，這些固定搭配在考試中也會涉及。學(xué)生只要掌握了與what 有關(guān)的固定用法，對相關(guān)句子的理解或解答就容易得多了。與what 相關(guān)的固定搭配：what for=why 為何，如：What did you do that for?=Why did you do that?你為什么做那件事？what with something（列舉各種理由）由于、因?yàn)?，如：What with the cold weather and my bad leg,I haven’t been out for weeks.由于天氣很冷，我的腿又不好，我已經(jīng)有好幾個星期沒有出門了。what 還可以用于引導(dǎo)方式狀語從句，常用于“A is to B what C is to D.”意思是A對B 而言正如C 對D 一樣。如：Reading is to the mind what food is to the body.閱讀對于大腦而言正如食物對身體一樣。此外，what 還可以用于詢問地點(diǎn)、職業(yè)等，如：What is somebody？某人從事什么工作？What is one’s address?=Where does one live?某人住在哪里？

雖然what 看似簡單，學(xué)生一開始學(xué)英語就會接觸這個單詞，但是由于what 可以用來引導(dǎo)感嘆句、名詞性從句以及一些與what 有關(guān)的固定搭配等，這就加大了學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握what 的難度。筆者相信只要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中認(rèn)真理解分析引導(dǎo)感嘆句時what 與how 的區(qū)別與聯(lián)系、引導(dǎo)名詞性從句時what 與其他連接代詞that/which/who 等的區(qū)別、what 與連接副詞where 的區(qū)別以及與what有關(guān)的固定搭配的用法，再加以有針對性的練習(xí)，定能攻克what 用法這一難關(guān)。