劉屏　呂雙雙

摘要：在媒體環(huán)境下，大學(xué)生的讀書需要和看書方法出現(xiàn)了很大的改變。大學(xué)圖書館應(yīng)該針對(duì)這一轉(zhuǎn)變進(jìn)行有針對(duì)性的讀書宣傳活動(dòng)。高等學(xué)校的讀書促進(jìn)活動(dòng)是以讀者的閱讀需要為基礎(chǔ)的。為此，大學(xué)應(yīng)充分地利用網(wǎng)絡(luò)、云計(jì)算等先進(jìn)信息系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生的讀書數(shù)據(jù)加以采集、梳理和大數(shù)據(jù)分析，為學(xué)校的讀書促進(jìn)活動(dòng)提供重要的參考依據(jù)，有助于學(xué)校圖書館進(jìn)一步提升讀者的服務(wù)質(zhì)量。研究論文還將探究在新型網(wǎng)絡(luò)信息媒介環(huán)境下高等學(xué)校圖書館的讀者推進(jìn)對(duì)策。

關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境;高校圖書館;閱讀推廣

在新型媒體環(huán)境下，讀者的資訊獲得方法和閱讀習(xí)慣都出現(xiàn)了很大的改變。在過去，讀者們大多利用圖書和報(bào)刊獲得資訊。但是，由于手機(jī)、筆記本等電子產(chǎn)品的發(fā)展，人類獲得資訊的方法也逐步走向了電子，這個(gè)特點(diǎn)在九五后大學(xué)生中十分突出。新媒體，因其傳播速度快、內(nèi)容豐富而獲得廣大大學(xué)生的青睞。大學(xué)圖書館作為文化交流的主要場(chǎng)所，也不可忽略讀者閱讀習(xí)慣的改變，大學(xué)應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，積極完善自己的閱讀促進(jìn)戰(zhàn)略，為廣大大學(xué)師生提供更良好的公共服務(wù)。下面將簡(jiǎn)單解析閱讀促進(jìn)的重要意義與讀書推進(jìn)戰(zhàn)略。

一、新型媒介環(huán)境下大學(xué)圖書館借閱普及的需求

新媒體環(huán)境下，中國(guó)高校圖書館館藏資料產(chǎn)生了變化。在傳統(tǒng)媒體時(shí)代，館藏資料主要為紙質(zhì)書籍，而在新媒體時(shí)代，圖書館館藏資源呈現(xiàn)紙質(zhì)圖書與電子圖書齊頭并進(jìn)的局面。同時(shí)，閱讀呈現(xiàn)出方式多樣、目的功利、內(nèi)容零散、時(shí)間分散的特點(diǎn)。在這個(gè)形勢(shì)下，圖書館應(yīng)該做好自己的讀書宣傳，健全自己的服務(wù)體系。目前，不少學(xué)校圖書館積極利用新興傳媒技術(shù)推廣讀書，并獲得了一定的效果。但是，在運(yùn)用新媒介開展讀書宣傳的過程中，依然面臨著模式單調(diào)、覆蓋范圍小、受眾定向不精準(zhǔn)等問題。為提高新媒介的讀書宣傳效益，更好地為讀者服務(wù)，學(xué)校圖書館應(yīng)該面對(duì)新媒介宣傳中面臨的問題，積極提出對(duì)策并加以實(shí)施。

二、在新型媒介環(huán)境下高校圖書館的閱讀與宣傳策劃

（一）將新媒體閱讀與傳統(tǒng)閱讀推廣相結(jié)合

新興媒介和傳統(tǒng)閱讀推廣的融合往往會(huì)獲得出其不意的成效。比如，某大學(xué)圖書館要舉辦全國(guó)詩(shī)歌朗誦大賽，但圖書館并不采取傳統(tǒng)的競(jìng)賽形式，而是允許學(xué)生自己拍攝詩(shī)歌的朗誦錄像，然后上傳到校園網(wǎng)，再經(jīng)過老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及專業(yè)人士的共同考核與打分，選出最佳的詩(shī)歌朗讀作品。正因?yàn)檫@種形式，不受當(dāng)時(shí)環(huán)境要求的約束，新穎獨(dú)特，使許多學(xué)生渴望嘗試并廣泛參與。另外，以學(xué)生既是參與者也是評(píng)委的方式引起了教師和學(xué)校學(xué)生的濃厚興趣，使活動(dòng)獲得了意想不到的好成果。另外，這次活動(dòng)還讓學(xué)校對(duì)詩(shī)詞有了更多的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校的詩(shī)文讀書熱潮。

（二）針對(duì)讀者的閱讀需要，給予閱讀正面的指導(dǎo)

讀者的閱讀需要，是大學(xué)讀書館進(jìn)行讀者活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。而大學(xué)圖書館進(jìn)行讀者推廣活動(dòng)的主要目的，也是為更好地適應(yīng)讀者的閱讀需要。所以，在制訂讀書宣傳規(guī)劃時(shí)，大學(xué)圖書館應(yīng)先充分考慮讀者的閱讀需要，然后針對(duì)讀者的學(xué)科特點(diǎn)、年齡和讀書習(xí)性進(jìn)行有針對(duì)性的讀書宣傳活動(dòng)，并適當(dāng)利用新型媒介等新鮮事物，增加宣傳活動(dòng)的新穎性和多樣性，以此引導(dǎo)學(xué)生的注意力，增強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)的積極性。想要真正掌握學(xué)生的讀書需要，除一些傳統(tǒng)的問卷調(diào)查與反饋方式之外，高等院校圖書室還應(yīng)充分地利用網(wǎng)絡(luò)、云計(jì)算等前沿科技手段，對(duì)讀者的閱讀信息加以采集、梳理與數(shù)據(jù)分析，得出科學(xué)結(jié)論，從而為高等院校圖書室全面掌握師生讀書的需要提供基礎(chǔ)。

（三）注重閱讀推廣品牌的構(gòu)建

作為高校圖書館，專注推廣閱讀品牌是十分重要的工作，同時(shí)也是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作。高校圖書館在進(jìn)行閱讀推廣時(shí)，應(yīng)注重品牌的建立，用特色的活動(dòng)形式和別出心裁的活動(dòng)創(chuàng)意來吸引全校師生的注意。例如，在進(jìn)行活動(dòng)宣傳時(shí)，我們應(yīng)做到突出主題，通過設(shè)立一個(gè)同學(xué)們喜聞樂見的活動(dòng)主題，可以讓更多的同學(xué)們都參與到閱讀推廣活動(dòng)當(dāng)中來。同時(shí)，在品牌構(gòu)建中，我們還應(yīng)當(dāng)重視品牌的宣傳工作，可以用電子屏幕、網(wǎng)站等形式來與讀者進(jìn)行互動(dòng)，促進(jìn)推廣活動(dòng)在師生間的宣傳力度。

（四）優(yōu)化數(shù)字閱讀環(huán)境

學(xué)校圖書館要想使學(xué)生更多地投身到數(shù)字的讀書環(huán)境中，就必須改變學(xué)校對(duì)數(shù)字資源的讀書環(huán)境，進(jìn)而提升學(xué)生的讀書體驗(yàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)字資源的讀書興趣。也因此，學(xué)校圖書館可以通過完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)施與教學(xué)設(shè)備，通過完善的數(shù)字圖書網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)，通過投放大量資金升級(jí)與改造學(xué)校電子閱覽室設(shè)備，為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境與資訊共享空間，從而進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校的讀書環(huán)境，從而養(yǎng)成學(xué)生的數(shù)字讀書習(xí)慣，提升館內(nèi)對(duì)數(shù)字資源的使用率，而館內(nèi)設(shè)施的改變與完善將有助于提高學(xué)生對(duì)館內(nèi)資源的青睞程度，讓學(xué)生更愿意到館內(nèi)就讀，這也可以大大提高學(xué)校圖書館對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的使用率。例如，某院校圖書館為順應(yīng)時(shí)代潮流，積極建立了電子閱覽室，但因?yàn)樵O(shè)備設(shè)施較差、上網(wǎng)條件差，學(xué)生下載資源、打開網(wǎng)頁的時(shí)間浪費(fèi)較多。此外，由于計(jì)算機(jī)設(shè)備比較落后，損壞率高等，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)者的實(shí)際感受，使學(xué)習(xí)者不太喜歡去電子設(shè)備館內(nèi)的預(yù)覽室進(jìn)行學(xué)習(xí)和加載資源，后來根據(jù)這個(gè)實(shí)際問題，該館投入大量資金對(duì)電子設(shè)備閱覽館實(shí)行了提升改建，給學(xué)習(xí)者提供了良好的環(huán)境，讓學(xué)習(xí)者更樂于在電子設(shè)備館內(nèi)閱覽室進(jìn)行學(xué)習(xí)和加載資源，也大大提高了該館對(duì)數(shù)字資源的使用率。

結(jié)語：

在當(dāng)今社會(huì)，新媒體技術(shù)在人類的生活中扮演著非常重要的角色，徹底改變了人類的讀書方法和閱讀習(xí)慣。面對(duì)這一轉(zhuǎn)變，學(xué)校圖書館應(yīng)該主動(dòng)轉(zhuǎn)變自己的業(yè)務(wù)方法和讀書宣傳方法，把傳統(tǒng)的讀書宣傳方法和新興媒介相結(jié)合，做好自己特點(diǎn)的發(fā)掘和品牌優(yōu)勢(shì)的建設(shè)，以增強(qiáng)讀書宣傳的有效性和影響力。在本文中，筆者探究了新媒體環(huán)境下高校圖書館閱讀推廣策略革新，希望能為廣大從業(yè)者提供一點(diǎn)新的工作思路。

參考文獻(xiàn)：

[1]曾姝瑗.新媒體環(huán)境下圖書館閱讀推廣策略分析[J].科技資訊，2021，19（23）：157-159.DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2109-5042- 7293.