宋超

中圖分類號：G243 ? 文獻標識：A ? ? 文章編號：1009-9328（2021）09-070-01

摘 ?要 ?教育部關于印發(fā)的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》，要求根據(jù)學校教育的總體要求和體育課程的自身規(guī)律，應面向全體學生開設多種類型的體育課程，可以打破原有的系別、班級建制，重新組合上課，以滿足不同層次、不同水平、不同興趣學生的需要。2022年北京冬奧會舉辦在即，國務院辦公廳印發(fā)的《體育強國建設綱要》，要在全國范圍內推進冰雪產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，推進冰雪運動“北冰南展”。本文深度圍繞新時代政策，響應冰雪運動的“北冰南展”，進行體育教學的俱樂部形式與冰雪項目的結合，探究上海高校冰雪俱樂部教學的可行性。

關鍵詞 ?高校 ?冰雪體育 ?俱樂部 ?教學

為培養(yǎng)新時代青年樹立“健康第一”和“終身體育”的思想，在《體育強國建設綱要》頒布后，一種以冰雪和體育俱樂部教學的結合的，培養(yǎng)學生經(jīng)常化、終身化體育教育，結合學生體育興趣開展的體育俱樂部教學在全國各地開展而來。冰雪是北方的代名詞，北方高校擁有獨特地理優(yōu)勢，擁有冬季自然教學環(huán)境。但是冰雪教學絕不是北方的專屬。上海作為南方經(jīng)濟和文化高速發(fā)展的領軍人物，也應積極參與進來，使冰雪文化滲透到群眾間。

一、上海市發(fā)展冰雪俱樂部教學的具體環(huán)境

2019年9月2日，國務院辦公廳印發(fā)《體育強國建設綱要》，在全國范圍內推進冰雪產(chǎn)業(yè)的發(fā)展：推進冰雪運動“南展西擴東進”戰(zhàn)略，帶動“三億人參與冰雪運動”。積極推進冰雪運動進校園、進社區(qū)，普及冬奧知識和冰雪運動。以2022年北京冬奧會和冬殘奧會籌辦為契機，弘揚冰雪運動項目文化。2020年1月8日，上海市體育局積極貫徹落實《體育強國建設綱要》，推動冰雪運動加快發(fā)展，更好發(fā)揮上海冰雪運動在南方城市的“橋頭堡”作用。上海市體育局印發(fā)《冰雪運動奧全運項目發(fā)展規(guī)劃（2019—2025年）》鼓勵城市中小學積極與冰雪場館或冰雪運動俱樂部建立合作，開設冰雪體育課程，全力推動冰雪運動的普及與提高。

二、上海市高校冰雪俱樂部教學發(fā)展路徑

（一）完善俱樂部管理體制

冰雪體育俱樂部是一個自主、自由的教學形式，要讓學生在鍛煉過程中發(fā)現(xiàn)自己所喜愛的項目，選擇最適合自身的冰雪活動。俱樂部教學作為體育教學的新形式，發(fā)展初期必然受制于管理經(jīng)驗和教學經(jīng)驗的短缺，完善俱樂部的教學管理成為了冰雪俱樂部教學發(fā)展的首要之舉。采取課內外相結合的方式，課內教師主導，課外學生主導。同時加大對教學、活動、訓練所需的經(jīng)費投入。

（二）加強冰雪體育教師自身素質建設

立德樹人背景下冰雪教師自身必須具備扎實的冰雪理論基礎知識和較高的冰雪技能，了解冰雪項目動態(tài)，緊跟新時代的冰雪風向。冰雪課教師還應具有較強的應變能力和解決問題能力，可以預設冰雪的突發(fā)情況和危險情況，在冰雪課堂開展的初期，盡可能減少傷害事故的發(fā)生，為學生創(chuàng)立一個安全的課堂。

（三）俱樂部教學模式與大學生身心發(fā)展相協(xié)調

在新課程理念的背景下，發(fā)揮學生在課堂的主導地位，積極引領學生在學習的過程中學習新的知識、掌握新的技能，以及通過學習來促進身心協(xié)調發(fā)展，在運動中建立堅定的理想信念;因材施教，學校建立冰雪運動社團組織應考慮大學生身體發(fā)育程度，在鍛煉過程中適量增加體能和技能訓練;鼓勵學生更多的接觸冰雪世界，定期組織冬令營，積極開展戶外活動，讓更多的孩子對冰雪運動產(chǎn)生親近感和認同感;鼓勵社團定期組織工作交流，加強信息溝通，舉辦各類活動，進一步推動冰雪運動的普及與提高。

（四）加大體育場館建設，優(yōu)化現(xiàn)有資源

上海市大型開放雪場的缺失，制約了上海冰雪運動的發(fā)展。市規(guī)劃建設一處標準滑冰場，支持有條件的區(qū)、學校因地制宜建設冰雪場地，鼓勵社會力量參與冰雪場地建設以及運營管理。到2025年冰雪場地數(shù)量明顯增長，能夠滿足市民健身和市、區(qū)運動隊訓練比賽需要。為此，要緊跟時代政策，抓住冬季氣溫寒冷特點，利用冬季加大體育俱樂部教學的冰上活動;結合現(xiàn)有資源，在氣溫高的季節(jié)開展旱冰教學，為冬季的冰上教學做前期鋪墊;利用校級俱樂部合作形式進行場地合作使用，促進高校體育資源共享、加大高校冰雪運動合作交流;高校教學不僅限于學校教學，也應合理利用社區(qū)和社會資源;與賽事合作，與賽事場館合作，合理利用賽事舉辦后的體育資源。

三、結語

“素質教育”和“健康第一”的指導思想在新時代的教學中已經(jīng)成為了重要的方向標。實施冰雪俱樂部教學是在新課程理念下培養(yǎng)學生終身體育意識、激發(fā)學生自主學習的新舉措。高校進行冰雪俱樂部教學是培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人，以及在我國發(fā)揚冰雪運動的重要之舉。