黃國輝

(福州大學電氣工程與自動化學院，福建福州 350108)

2020年，全國研究生教育大會的召開，對培養(yǎng)高質(zhì)量、高素質(zhì)的人才又提出了新要求、高標準。培養(yǎng)高校研究生黨員“忠誠、干凈、擔當”的政治品格已然成為新時代用人選人的重要標準。因此，新時代高校研究生黨員政治品格培養(yǎng)教育有著迫切的需求，研究生黨員政治品格的培養(yǎng)是研究生黨員人才培養(yǎng)的首要政治前提，更是關(guān)系到高校在人才培養(yǎng)體系上能否德智體美勞全面發(fā)展的關(guān)鍵所在。

一、高校研究生黨員政治品格培養(yǎng)創(chuàng)新的現(xiàn)實依據(jù)

隨著中國特色社會主義進入新時代，社會主要矛盾的更新變化，對人才的培養(yǎng)要求也確立了新的目標。高校對研究生黨員高層次人才培養(yǎng)不僅要滿足社會、企業(yè)、市場對人才的需求，更重要的是要為國家事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)具有一流政治品格的人才。

首先，高校研究生黨員政治品格培養(yǎng)創(chuàng)新是新時代我國高等教育現(xiàn)代化的必然要求。《中國教育現(xiàn)代化2035》提出了“更加注重以德為先，更加注重全面發(fā)展，更加注重面向人人，更加注重終身學習，更加注重因材施教，更加注重知行合一，更加注重融合發(fā)展，更加注重共建共享”[1]的教育現(xiàn)代化八大理念，這對高校的學生培養(yǎng)特別是研究生黨員的培養(yǎng)提出了更高要求和標準，也為在新時代條件下加強研究生黨員全面發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展培養(yǎng)提供了指導思想和理論基礎(chǔ)。同時，《中國教育現(xiàn)代化2035》還提出要“加強創(chuàng)新人才特別是拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，加大應(yīng)用型、復合型、技術(shù)技能型人才培養(yǎng)比重”[2]。這些都為新時代加強研究生黨員德智體美勞全面發(fā)展，加強其政治品格創(chuàng)新培養(yǎng)提供了現(xiàn)實依據(jù)。

其次，高校研究生黨員政治品格培養(yǎng)創(chuàng)新是社會主義市場經(jīng)濟條件下新型人才的現(xiàn)實需求。青年的興盛與國家民族的發(fā)展成正比關(guān)系，青年一代是否有理想、有本領(lǐng)、有擔當，直接關(guān)系到國家和民族發(fā)展的前途與希望。當社會主要矛盾不再是滿足人民對基本的物質(zhì)文化生產(chǎn)的需求，而是轉(zhuǎn)向為更高層次的對美好生活的追求時，社會市場經(jīng)濟中大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等一批新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對高層次人才提出了更高的要求，正如《福建省中長期青年發(fā)展規(guī)劃(2018—2025年)》中提到：“到2025年，廣大青年思想政治素養(yǎng)和全面發(fā)展水平明顯提升，不斷成長為志存高遠、德才并重、情理兼修、勇于開拓，堪當建設(shè)機制活、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美的新福建，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢歷史重任的有生力量?！盵3]可見，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，對人才的需求有著更高更全面的要求，高校的人才培養(yǎng)也要應(yīng)對新的社會主要矛盾轉(zhuǎn)變、新經(jīng)濟發(fā)展的社會現(xiàn)實，在人才培養(yǎng)過程中，注重提升人才的政治品質(zhì)。

再次，高校研究生黨員政治品格培養(yǎng)創(chuàng)新是創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的內(nèi)在需要。創(chuàng)新，是一個民族發(fā)展進步一個國家發(fā)展繁榮的不竭動力。在新時代的研究生黨員創(chuàng)新能力培養(yǎng)過程中，如何培養(yǎng)“具有濃厚的家國情懷、強烈的社會責任、優(yōu)秀的人格品質(zhì)、精益求精的工匠精神和追求卓越的實踐能力的創(chuàng)新型‘五優(yōu)’人才，已然成為高等教育中研究生黨員人才培養(yǎng)具備的新工科品質(zhì)”[4]，這也正是高校研究生黨員創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的內(nèi)在需要。高校研究生黨員擁有優(yōu)秀的政治品格，是保障其他品質(zhì)全面發(fā)展的政治前提，只有思想政治上品質(zhì)好，覺悟高，標準嚴，才能在其他方面對自己擁有高標準嚴要求的行為習慣，才能形成創(chuàng)新思維、創(chuàng)新思想，才能體現(xiàn)高層次人才在各領(lǐng)域的貢獻。因此，適應(yīng)社會創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的要求，是高校研究生黨員培養(yǎng)工作的一大驅(qū)動力。

二、高校研究生黨員政治品格培養(yǎng)創(chuàng)新存在的瓶頸因素

“政治品格是廣大黨員干部在為民用權(quán)、謀利、服務(wù)過程中所展現(xiàn)的做事風格和道德修養(yǎng)?！盵5]長期以來，高校研究生黨員政治品格培養(yǎng)是高校人才培養(yǎng)的重要政治保障，也是加強黨對高校事務(wù)集中指導的具體表現(xiàn)之一。研究生黨員政治品格的培養(yǎng)是響應(yīng)時代發(fā)展、響應(yīng)社會需求而不斷加強創(chuàng)新，當前，高校對研究生黨員政治品格的培養(yǎng)過程中存在以下瓶頸因素。

1.政治品格培養(yǎng)方式的單一性

研究生黨員政治品格的培養(yǎng)是高校研究生黨員思想政治教育的重要組成部分，也是思想政治教育的政治保障。然而在研究生黨員整個學習和培養(yǎng)過程中，對政治品格的培養(yǎng)方式存在單一性，缺乏多樣性途徑的介入。

不管是從本科升學到研究生黨員階段，還是處于研究生黨員階段的學習過程中，對其政治品格的培養(yǎng)比較傾向于單一的灌輸方式，缺乏多元化角度去引導和潛移默化的介入，對研究生政治品格的培養(yǎng)沒有一個制度體系和標準。這就導致本科生階段學生黨員政治品格的培養(yǎng)浮在表面，而在研究生階段發(fā)展黨員的人數(shù)比例比本科階段要來的少，從研究生黨員新生的入學教育和研究生在學期間黨員的培養(yǎng)體系來看，對研究生黨員政治品格的培養(yǎng)沒有一個深層次的介入和持續(xù)的培養(yǎng)過程，缺乏政治品格培養(yǎng)過程的全跟蹤。

2.政治品格培養(yǎng)內(nèi)容的保守性

研究生黨員階段政治品格的培養(yǎng)內(nèi)容主要傾向于已經(jīng)是研究生黨員群體中，缺乏對研究生群體的預(yù)培養(yǎng)，且培養(yǎng)的內(nèi)容較為保守，主要集中在正面教育引導，缺乏政治品格內(nèi)容與實踐創(chuàng)新相結(jié)合。

培養(yǎng)內(nèi)容的保守性首先體現(xiàn)在培養(yǎng)形式的保守，對研究生黨員學習期間的“思政”學術(shù)研討較少，主要體現(xiàn)在以灌輸為主的大班教學，缺乏具有針對性、精準性的研究生黨員政治品格思維的研討，沒有專門針對不同學科研究生黨員政治品格培養(yǎng)的具體方案和對策。同時，研究生黨員階段的導師制，主要的責任人或者影響者是導師，導師本身的政治態(tài)度、政治觀念和政治行為參差不齊，這就難免影響不同層次水平的研究生黨員政治品格，對當前忠誠、干凈、擔當政治品格內(nèi)容的培養(yǎng)和理解、創(chuàng)新、實踐也就沒有一個統(tǒng)一的水平層面，更不用說培養(yǎng)內(nèi)容的多彩創(chuàng)新了。

3.政治品格培養(yǎng)主體的缺失性

研究生黨員政治品格培養(yǎng)的主體主要是在高校師生及其自身和周邊環(huán)境的影響，那么，究竟誰是其政治品格培養(yǎng)的第一主體和責任人，按照事物是由其內(nèi)因的決定作用原理，研究生黨員本人就是政治品格培養(yǎng)的主體，但是目前對這個自我的主體還沒有形成一個有序的制度體系，且培養(yǎng)缺乏結(jié)果的反饋。

高校在對學生進行德育培養(yǎng)方面對學生政治品格的養(yǎng)成發(fā)揮著重要作用，學生個體的政治品格形成與發(fā)展，既受社會環(huán)境和條件的影響與制約，也受其自身的主觀能動性的發(fā)揮和社會實踐活動的感悟所決定。因此，政治品格培養(yǎng)主體的缺失性，首先沒有一個獨立的系統(tǒng)承擔政治品格培養(yǎng)的任務(wù)，缺乏對研究生黨員自身的有針對性的政治品格引導；其次，研究生黨員導師本身的政治品格參差不齊，對學生政治品格的影響培養(yǎng)也水平不一；再次，高校研究生黨員教育管理者即使有專門的政治品格培養(yǎng)規(guī)劃，但由于缺乏對培養(yǎng)結(jié)果的反饋跟蹤，也就檢驗不到研究生黨員政治品格培養(yǎng)的效果。

三、高校研究生黨員政治品格培養(yǎng)創(chuàng)新的進路

針對目前高校研究生黨員政治品格培養(yǎng)創(chuàng)新存在的瓶頸和不足，如何創(chuàng)新培養(yǎng)方式，加強研究生黨員自身政治品格的風險防范和生態(tài)養(yǎng)護，提升自我革命自我凈化的能力，加強培養(yǎng)“忠誠、干凈、擔當”的研究生黨員政治品格，是新時代高校研究生黨員教育管理者需要深思的一個課題。

1.把握政治方向、創(chuàng)新培養(yǎng)方式，加強研究生黨員“忠誠”政治品格的培養(yǎng)

通過把握好研究生黨員德育培養(yǎng)的政治方向，以多樣、創(chuàng)新的方式對政治品格進行引導培養(yǎng)。在新時代背景下如何把方向、搞創(chuàng)新，如何讓“忠誠”二字刻在研究生黨員的手中、腦中、心中，是作為高校研究生黨員教育管理者需要深思的問題。

首先，把握好政治的方向盤。通過創(chuàng)新培養(yǎng)方式，以學生喜聞樂見的方式，開創(chuàng)新的政治品格培養(yǎng)之路。同時，通過從本科生升學到研究生黨員階段，把好升學的政治關(guān)，除了基本的政審之外，有沒有可能設(shè)計與政治品格相關(guān)的問卷調(diào)查，包括對政治品格內(nèi)容、培養(yǎng)形式的建議等，通過問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)分析，充分探索研究生黨員對政治品格了解的整體水平和狀態(tài)，以便最快最真實地找出問題，把握方向，對癥下藥。

其次，把關(guān)好 “忠誠”的導航器。要從思想意識和行為舉止去培養(yǎng)學生的政治品格。習總書記強調(diào)“選人用人必須把好政治關(guān)，把是否忠誠于黨和人民，是否具有堅定理想信念……作為衡量干部的第一標準”[6]?？梢?，對研究生黨員“忠誠”政治品格的把關(guān)培訓至關(guān)重要。思想是行動的先導，為此，把關(guān)好研究生黨員的思想意識，是開展好其他教學活動的思想前提。高校研究生黨員在思想意識上認不認同黨的領(lǐng)導，對祖國對人民是否忠誠，決定了他們在今后的工作崗位上是否有干凈的作風，是否有擔當?shù)牡呢熑问姑?/p>

2.養(yǎng)護生態(tài)作風、防護政治風險，提升研究生黨員“干凈”政治品格的培養(yǎng)

一個風清氣正的政治生態(tài)環(huán)境對研究生黨員政治品格的培養(yǎng)至關(guān)重要。如何從研究生黨員學習期間的政治生態(tài)作風進行養(yǎng)護，政治風險進行防護，讓高校研究生黨員擁有一個“干凈”、純潔的政治思想是我們面臨的重要問題。

首先，要加強政治生態(tài)養(yǎng)護、政治風險防護，營造“干凈”政治氛圍。對高校研究生黨員的政治品格培養(yǎng)，要讓研究生黨員了解什么是底線，什么是高壓線，從學生時代開始進行政治生態(tài)和作風建設(shè)教育，樹立法制觀念，不逾規(guī)、不越軌。對培養(yǎng)教育中加強理論學習和實例列舉。同時，高校研究生黨員作為國家高層次人才，除了思想品德素養(yǎng)要高要好外，要時刻銘記自己是祖國發(fā)展的建設(shè)者，要把格局拔高放大，做到心中有家國，心中有人民，能夠抵制各種風險和誘惑。因此，在對研究生黨員培養(yǎng)過程中，政治品格是否“干凈”，政治素養(yǎng)是否過關(guān)，是否一身正氣、兩袖清風，清白做學問，端正做人，這才是他們將來回報社會、報效祖國堅實的思想政治基礎(chǔ)。

其次，構(gòu)建干凈思想作風、純潔行為舉止，創(chuàng)新政治品格內(nèi)容。當前，高校研究生黨員政治品格的培養(yǎng)需要創(chuàng)新內(nèi)容，需要干凈思想作風、純潔行為舉止，清正廉潔，始終是黨的道德操守。要從思想作風上構(gòu)建和加強研究生黨員的思想動態(tài)調(diào)研和政治行為規(guī)范，制定研究生黨員政治品格相關(guān)的系列準則，定期開展政治品格理論學習、宣講和主題教育等。從行為舉止上，樹立學生自覺自律意識，所學所悟的良好品德和榜樣典型內(nèi)化于心、外化于行，做到知行合一。生活學習中，養(yǎng)成良好的行為習慣，注重綜合能力的提升，保持心中的熱血和青年的干凈，為社會發(fā)展和祖國建設(shè)貢獻當代青年研究生黨員的聰明才智。

3.提升自我能力、凈化自我精神，鞏固研究生黨員“擔當”的政治品格的培養(yǎng)

打鐵還需自身硬，研究生黨員政治品格的養(yǎng)成最為關(guān)鍵的主體就是研究生黨員本人。研究生黨員“忠誠”和“干凈”的政治品格都需要落在“擔當”上，高校研究生黨員只有提升自我凈化的能力，才能承擔起外界的壓力和誘惑，才能擔當起社會責任和歷史使命，做社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。

首先，要不斷提升自我能力，勇于擔當社會責任。高校研究生黨員通過自我能力的提升，才能勇于擔當社會責任。在新時代，面臨國內(nèi)外百年未有之大變局，面對社會主要矛盾的變化，研究生黨員對社會責任的擔當也因此面臨更大的挑戰(zhàn)。從自我建設(shè)出發(fā)，加強德智體美勞全面發(fā)展，進行自我革命，勇于自我批評，提升自我的民族自信心自豪感。作為年輕一代的黨員研究生，只有深刻體會到政治與經(jīng)濟、文化、社會的密切相連，深刻體會到新時代中國特色社會主義思想的時代意義，才能更深切體會到時代發(fā)展的緊迫感，更注重加強自我學習，才能積極投身祖國最需要的地方。

其次，凈化自我精神，敢于擔當歷史使命。自我凈化精神，就是從深層次凈化自我的靈魂，這就要求我們的理想信念價值觀要進行新思想的熏陶洗禮，敢于擔當歷史使命。青年的興盛與否直接關(guān)系到國家的發(fā)展情況，因此，對研究生黨員學習期間的培養(yǎng)，不僅要加強理論學習指導，強固基礎(chǔ)理論水平，開展黨員帶團員帶群眾的結(jié)對，讓研究生黨員的思想意識影響非黨員研究生，而且要從學生自身出發(fā)，讓研究生黨員政治品格培養(yǎng)創(chuàng)新形成群體影響，形成自覺自律自信的政治品格學習氛圍，互相批評指正，互相進步融合，一起擔當國家民族發(fā)展的歷史使命。

綜上，忠誠、干凈、擔當是新時代對高校研究生黨員政治品格創(chuàng)新培養(yǎng)的一大要求，也是貫徹落實全國研究生教育大會精神的重要一步。因此，只有對當前高校研究生黨員的政治品格培養(yǎng)創(chuàng)新要求更高、標準更嚴，這樣才能培養(yǎng)出具有一流政治品格高層次人才，才能為中華民族的偉大復興之夢貢獻人才力量。

注釋：

[1][2]中共中央國務(wù)院印發(fā)：《中國教育現(xiàn)代化2035》，《中國教育報》2019年2月24日，第1版。

[3]中共福建省委、福建省人民政府印發(fā)：《福建省中長期青年發(fā)展規(guī)劃(2018—2025年)》，《福建日報》2019年1月7日，第1版。

[4]黃國輝：《新工科研究生黨員創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式探索——基于“五位一體”的人才培養(yǎng)模式》，《中國研究生黨員》2019年第5期。

[5]顧保國：《錘煉忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯瘛?，《黨建研究》2019年第9期。

[6]習近平：《努力造就一支忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)干部隊伍》，《求是》2019年第2期。