□甘肅省張掖市高臺縣新壩鎮(zhèn)中心小學(xué)河西壩校區(qū) 張雪英

各行各業(yè)在信息化時代的背景下都發(fā)生了巨大的變化，對教育領(lǐng)域而言，不少教師在教學(xué)時也開始將信息技術(shù)引入課堂教學(xué)。孩子開始正式學(xué)習(xí)的第一個階段就是幼兒園，幼兒園教育能夠?qū)⒆游磥淼某砷L和發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。因此，教師在開展幼兒教學(xué)活動時，要善于運用多媒體技術(shù)，并采用游戲化的方式開展教學(xué)活動，這樣就能夠讓幼兒在接受教育的過程中充滿熱情和興趣，從而有利于為幼兒將來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

一、多媒體教學(xué)環(huán)境與游戲化主題教學(xué)活動概述

（一）多媒體教學(xué)環(huán)境

多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展推動了教育事業(yè)的改革，它的出現(xiàn)改變了教師對學(xué)生的教育模式。信息時代的到來，不僅促進了我國社會和經(jīng)濟的發(fā)展與進步，也使多媒體和教育領(lǐng)域得到了融合。多媒體教學(xué)環(huán)境主要是指教師在教學(xué)的過程中，根據(jù)課程的特點以及教學(xué)的需要，通過投影儀或電視屏幕，將多媒體技術(shù)中的文字、圖像、聲音、視頻等信息高效且準確地傳遞給學(xué)生?，F(xiàn)價段所創(chuàng)建的多媒體教學(xué)環(huán)境已經(jīng)不單單只是利用圖像、聲音、視頻等為學(xué)生進行教學(xué)了，而是通過與其他各種新的教學(xué)方式進行融合，從而為學(xué)生提供更加豐富的教學(xué)方式。

（二）游戲化主題教學(xué)活動

游戲化主題教學(xué)活動主要是指在幼兒的日常游戲活動中對幼兒進行教育，利用幼兒游戲時強烈的興趣，合理地結(jié)合教育的內(nèi)容，采用做游戲的方式讓幼兒學(xué)習(xí)到新的知識。對于幼兒階段的孩子來說，他們的年齡比較小，此時他們心智發(fā)育還不完全，并且欠缺自我思考的能力。因此在教育他們時，教師可以選擇他們感興趣的游戲，讓他們在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識，掌握生活技能。采用游戲化主題教學(xué)活動進行教學(xué)，不僅能豐富教師的教學(xué)方法，提升教學(xué)效率，還能讓幼兒在幼兒園中學(xué)到有價值的知識。

二、多媒體技術(shù)環(huán)境下開展游戲化主題教學(xué)活動的優(yōu)勢

（一）為幼兒提供一個更加直觀的教學(xué)環(huán)境

培養(yǎng)幼兒的興趣是開展教育的首要任務(wù)。對于幼兒階段的孩子來說，他們對世界上出現(xiàn)的任何事物都充滿了好奇，此時的他們更能接受比較直觀的事物。教師在為幼兒傳授知識時，利用多媒體技術(shù)開展游戲化主題教學(xué)，就能夠利用圖片、聲音、視頻等直觀的方式，為幼兒展示教學(xué)素材和資源，能夠豐富幼兒的眼界，引起他們的興趣和注意，讓他們通過直觀的方式觀看到需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從而讓幼兒擁有動力更好地進行學(xué)習(xí)。

（二）促進教師教學(xué)活動的有效開展

教師利用傳統(tǒng)的教學(xué)方式對幼兒開展游戲化主題教學(xué)活動時，如果在講解游戲的過程中出現(xiàn)了比較復(fù)雜難懂的詞匯和句子，那么幼兒就很難理解到其中真實的意思。而如果利用多媒體技術(shù)中圖片、動畫的形式為幼兒將這些難以理解的地方進行具體化的展示，那么幼兒就能快速地理解如何進行游戲活動，可見利用多媒體技術(shù)能夠有效促進游戲化主題教學(xué)活動的開展。

（三）讓幼兒身臨其境從而激發(fā)他們的興趣

在開展幼兒教學(xué)工作時，教師往往都比較害怕為幼兒講解比較抽象的內(nèi)容，因為幼兒對抽象的知識理解起來還比較困難。此時如果利用多媒體技術(shù)為幼兒傳達這些抽象的內(nèi)容，那么他們就能夠輕松理解其中所蘊含的知識。多媒體環(huán)境下開展游戲化主題教學(xué)活動也是如此，幼兒能夠在多媒體技術(shù)中獲得身臨其境的感覺，這不僅能將幼兒各個器官之間的感知充分調(diào)動起來，還能讓他們對知識產(chǎn)生正確的認知，使他們在將來的學(xué)習(xí)生活中一直保持較高的熱情。

（四）能夠?qū)?fù)雜的數(shù)學(xué)知識簡單化

在幼兒教學(xué)的過程中，如何有效開展數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)，一直都是幼兒教師非常頭疼的事情。很多教師在教學(xué)時采用卡片的方式進行數(shù)學(xué)教學(xué)，但這種方式并沒有產(chǎn)生良好的效果。對于部分幼兒來說，他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識時常常會帶有抵觸的心理，教師在傳授數(shù)學(xué)知識時，常常會出現(xiàn)幼兒注意力不集中的情況。因此，利用豐富的媒體資源為幼兒設(shè)計游戲化主題教學(xué)活動，能夠讓幼兒通過做游戲的方式，對數(shù)字產(chǎn)生興趣，游戲化、趣味化的教學(xué)手段能夠?qū)?shù)學(xué)知識簡單化，并且能夠讓幼兒自己主動地進行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

三、多媒體技術(shù)環(huán)境下開展游戲化主題教學(xué)活動的對策

多媒體技術(shù)環(huán)境下開展游戲化主題教學(xué)活動能夠提升幼兒教育的效率和效果，對幼兒的全面發(fā)展有著巨大的作用。幼兒教師在實際的教學(xué)過程中，可以通過以下幾種方式對幼兒進行游戲化主題教學(xué)活動。首先，幼兒教師想要有效引導(dǎo)并教育幼兒，那么就必須對幼兒的特征和特點進行充分的了解。教師要在教學(xué)的過程中掌握班級內(nèi)每一位幼兒的情況，然后利用掌握的這些情況，合理地設(shè)計游戲化主題活動。并在設(shè)計游戲主題活動時滲透多媒體技術(shù)，通過借助多媒體技術(shù)，讓課堂的內(nèi)容變得更加豐富。其次，幼兒教師需要有效地利用多媒體技術(shù)，在將多媒體技術(shù)與游戲主題進行結(jié)合時，要以調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)知識的熱情以及學(xué)習(xí)知識的興趣為主，在游戲環(huán)節(jié)中有效滲透進相關(guān)知識，從而讓幼兒通過游戲不僅獲得了快樂，還學(xué)習(xí)到知識。多媒體技術(shù)能夠為教師提供多種多樣的教學(xué)資料，教師如果有效運用這些資料，就能讓幼兒在學(xué)習(xí)時更加積極且主動，通過培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能夠有利于幼兒未來的發(fā)展。最后，幼兒教師需要對具體的教學(xué)方法通過實踐的方式進行不斷的完善。教師在對反復(fù)實踐過程中出現(xiàn)的不足之處進行反思后，需要調(diào)整自己的教學(xué)方法。只有不斷優(yōu)化游戲化教學(xué)活動的設(shè)計方案，才能得到更好、更有利于幼兒成長的教學(xué)方法。

四、結(jié)語

綜上所述，通過在多媒體技術(shù)環(huán)境下開展幼兒游戲化主題教學(xué)活動，不僅能使幼兒教育的效率和效果得到大幅度的提升，還能對傳統(tǒng)幼兒教學(xué)中存在的不足之處進行改進，最終達到促進幼兒全面發(fā)展、挖掘幼兒潛力以及培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣的目的。