郭玉鵬 （甘肅金昌市永昌縣第五中學(xué)）

新時(shí)代特色下的學(xué)校社團(tuán)是在全球科技發(fā)展的大趨勢(shì)下，在國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的大背景下形成的學(xué)生活動(dòng)組織。2017年3月5日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)指出：“加快新材料、人工智能、集成電路、第五代移動(dòng)通信等技術(shù)研發(fā)和轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)創(chuàng)新性人才已經(jīng)成為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)?！被鶎訉W(xué)校更是積極響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，以整體規(guī)劃、分步實(shí)施的現(xiàn)代化工作思路，建立了各具特色的社團(tuán)活動(dòng)。但是如何開展社團(tuán)活動(dòng)，如何讓社團(tuán)活動(dòng)有聲有色，如何真正發(fā)揮社團(tuán)活動(dòng)的引領(lǐng)作用促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展成為學(xué)校和老師重點(diǎn)考慮的事情。需要在社團(tuán)的組織和建設(shè)上有系統(tǒng)地研究。

一、讓社團(tuán)活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展

社團(tuán)活動(dòng)是一個(gè)拓寬學(xué)生視野的學(xué)習(xí)平臺(tái)，是學(xué)生跨入科技領(lǐng)域的一扇門。學(xué)生是社團(tuán)活動(dòng)的主體，而興趣是學(xué)生投入社團(tuán)活動(dòng)的支撐點(diǎn)。第一，要擴(kuò)大社團(tuán)活動(dòng)在全校的宣傳面和影響力，活動(dòng)室面向全校師生開放，做好展演工作。第二，要以科技大講堂的形式，為學(xué)生宣講科技新動(dòng)態(tài)，將科技發(fā)展新事物通過實(shí)物、視頻和網(wǎng)絡(luò)等方式放給學(xué)生看，讓學(xué)生首先從感官上認(rèn)識(shí)社團(tuán)活動(dòng)的性質(zhì)。第三，是保護(hù)好學(xué)生的興趣，將學(xué)生的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中的參與意識(shí)和探究精神，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。最大可能發(fā)揮社團(tuán)活動(dòng)的作用，讓孩子們成為社會(huì)發(fā)展的有生力量和基礎(chǔ)力量。

二、落實(shí)管理制度，保障社團(tuán)活動(dòng)順利開展

首先，社團(tuán)活動(dòng)開展前期要制訂切合學(xué)生實(shí)際的社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，由于社團(tuán)活動(dòng)多以學(xué)生動(dòng)手和利用材料為主，所以設(shè)計(jì)活動(dòng)計(jì)劃必須遵循由易到難的認(rèn)知規(guī)律，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)基本組件，了解組件功能，再著手進(jìn)行由簡(jiǎn)到繁的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作，保障社團(tuán)活動(dòng)順利開展。其次，要做好兩個(gè)層面的社團(tuán)管理工作。

（一）成員管理

每一位成員對(duì)社團(tuán)活動(dòng)必須思想上高度重視，自覺維護(hù)社團(tuán)組織建設(shè)，嚴(yán)肅社團(tuán)組織紀(jì)律，做到人員明確，分組清楚。嚴(yán)格遵守社團(tuán)規(guī)章制度，按時(shí)按要求開展活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)簽到和請(qǐng)假制度，這是社團(tuán)活動(dòng)有序開展的保障。

（二）設(shè)備管理

對(duì)材料及設(shè)備要登記造冊(cè)，做好使用記錄，做到購(gòu)置、補(bǔ)充有臺(tái)賬，損壞、報(bào)廢有記載。在活動(dòng)開展過程中，總會(huì)有工具和材料被亂放和亂扔的現(xiàn)象，甚至有些小組整個(gè)桌面上都堆滿了材料，給管理和使用帶來諸多不便。所以在使用中要充分利用器材盒和置物架，借鑒中藥柜“抬手取，低頭拿，半步可觀全藥匣”的特點(diǎn)，將整個(gè)工具、材料及配件進(jìn)行分類歸置，貼上標(biāo)簽。同時(shí)要求學(xué)生用什么取什么，用多少拿多少，用過后多余的器材必須按類歸置，有效地杜絕使用中的混亂現(xiàn)象，保障了社團(tuán)活動(dòng)的有序開展。

三、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為目標(biāo)開展社團(tuán)活動(dòng)

開展社團(tuán)活動(dòng)的目標(biāo)一是宣揚(yáng)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)校裝配一些科技含量高的設(shè)備，讓我們這些地處偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們都來見識(shí)一下，現(xiàn)在科技發(fā)展到底到了什么樣的程度，未來的科技發(fā)展將會(huì)是什么樣，使學(xué)生對(duì)我國(guó)科技發(fā)展有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。目標(biāo)二是為了豐富學(xué)生的課余文化生活，無論是知識(shí)層面還是學(xué)科層面，新時(shí)代的社團(tuán)活動(dòng)都有別于傳統(tǒng)的興趣小組，參加這樣的社團(tuán)不僅能拓寬學(xué)生的視野，而且提升了學(xué)生科技認(rèn)知高度，更激發(fā)了學(xué)生對(duì)新事物的學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合STEM教育和創(chuàng)客活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的課余文化生活。目標(biāo)三是鼓勵(lì)和督促學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，如全國(guó)中小學(xué)生電腦制作、青少年科技創(chuàng)新大賽等活動(dòng)，通過比賽鍛煉學(xué)生，通過大賽濃厚的比賽氛圍感染學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)作創(chuàng)新的積極性。帶領(lǐng)學(xué)生參加各級(jí)各類展演活動(dòng)和宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，豐富學(xué)生的社會(huì)閱歷，有效提升學(xué)生的科技素養(yǎng)和人格品質(zhì)。

社團(tuán)活動(dòng)的重點(diǎn)在于活動(dòng)，重在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、小組協(xié)作的能力。因?yàn)閰①悤r(shí)需要學(xué)生在封閉的環(huán)境中完成創(chuàng)作、程序編寫以及設(shè)備調(diào)試等，所以日常活動(dòng)需遵循以下三個(gè)原則：

（一）任務(wù)驅(qū)動(dòng)原則

社團(tuán)活動(dòng)的類型大致可以分為：執(zhí)行任務(wù)型、項(xiàng)目創(chuàng)作型、主題展示型三類，所以在活動(dòng)中可以參照比賽項(xiàng)目有針對(duì)性地為各小組布置明確的任務(wù)，直至系統(tǒng)地完成一項(xiàng)任務(wù)以后再進(jìn)入下一項(xiàng)任務(wù)，通過任務(wù)促使學(xué)生由被動(dòng)接受轉(zhuǎn)向主動(dòng)探究。每一項(xiàng)任務(wù)都需要經(jīng)過自己不斷的探索和改進(jìn)，需要隊(duì)員之間的溝通和交流才能順利完成。

在實(shí)際活動(dòng)中要有小組活動(dòng)計(jì)劃，既統(tǒng)籌整個(gè)任務(wù)，還要落實(shí)分步執(zhí)行環(huán)節(jié)；既要明確個(gè)人分工，又要體現(xiàn)小組協(xié)作；既要有整體規(guī)劃設(shè)計(jì)圖，還要有活動(dòng)工程筆記。讓每一次活動(dòng)都有序開展，讓每一次活動(dòng)都學(xué)有所想、做有所成。真正培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、動(dòng)手操作能力和小組協(xié)作能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)實(shí)際操作中存在的問題，從而通過解決問題達(dá)到能力提升的目的。

教師還要對(duì)學(xué)生操作中出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行歸結(jié)，一般性問題隊(duì)員間討論解決，突出性問題集體討論解決，關(guān)鍵性問題教師集中強(qiáng)調(diào)。對(duì)于同一個(gè)任務(wù)不同的方案，通過分析彼此完成任務(wù)的成功率、出錯(cuò)率、使用價(jià)值和設(shè)計(jì)技巧等因素，將分散的練習(xí)整改成有效而系統(tǒng)的可執(zhí)行方案供大家使用，集思廣益的方式在提升活動(dòng)成效的同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)水平整體提高。

（二）有的放矢原則

活動(dòng)的最終目標(biāo)是參加各級(jí)各類競(jìng)賽，通過觀察同學(xué)們的日常訓(xùn)練活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)各小組任務(wù)完成情況，教師可以有效掌握每位同學(xué)在實(shí)際操作中表現(xiàn)出的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、編程水平以及解決問題的能力。綜合分析和考評(píng)以后，就可以選拔表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)組隊(duì)參加上一級(jí)比賽。

（三）循序漸進(jìn)原則

社團(tuán)活動(dòng)切忌“眉毛胡子一把抓”，操之過急只能打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，所以開始活動(dòng)時(shí)遵循求慢不求快、求穩(wěn)不求急，先學(xué)會(huì)走路，再執(zhí)行任務(wù)的活動(dòng)策略，最終達(dá)到教師放手學(xué)生做，學(xué)生放手獨(dú)立做的目的，這也是開展社團(tuán)活動(dòng)的根本目標(biāo)。

四、通過活動(dòng)實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)

著名心理學(xué)家威廉·詹姆斯說過，“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”?？梢姡?xí)慣的養(yǎng)成可以影響一個(gè)人的一生。無論是嚴(yán)格管理制度，還是規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，其目的都是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。遵守規(guī)章制度，養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣；制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成事先規(guī)劃的習(xí)慣；編寫工程筆記，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度；編寫科技論文，養(yǎng)成有始有終的工作作風(fēng)?！奥槿鸽m小，五臟俱全”，活動(dòng)不同育人目標(biāo)一致。

五、從實(shí)戰(zhàn)中提升學(xué)生的綜合素質(zhì)

俗話說，“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，檢驗(yàn)他們的時(shí)刻終究會(huì)到來。參加比賽是隊(duì)員們的夢(mèng)想，也是隊(duì)員們?yōu)橹蛫^斗的目標(biāo)，為了迎接這一時(shí)刻的到來，教師要指導(dǎo)學(xué)生做好一系列的準(zhǔn)備工作：

（一）熟悉賽制

要想取得好成績(jī)，必須熟讀比賽規(guī)則，熟知得分細(xì)則，明確比賽中的相關(guān)要求。嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，聽從裁判指揮，尊重裁判，尊重對(duì)手。

（二）熟記任務(wù)

清楚任務(wù)，要知道每一項(xiàng)任務(wù)的具體要求和運(yùn)行原理，創(chuàng)作、編程心中有數(shù)。

（三）準(zhǔn)備裝備

準(zhǔn)備比賽用必備設(shè)備，如筆記本、電池、插線板、充電器、工具、備用物品等，統(tǒng)一裝箱做到有備無患。

（四）觀察場(chǎng)地

在比賽前，必須實(shí)地查看場(chǎng)地建設(shè)情況和賽場(chǎng)周圍環(huán)境，注意室內(nèi)的照明情況，提前做好應(yīng)變準(zhǔn)備。

（五）心理準(zhǔn)備

要求隊(duì)員有臨危不亂的心理素質(zhì)，有統(tǒng)籌大局的觀念和能力，具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。以積極的心態(tài)去面對(duì)比賽中的成敗得失，比賽現(xiàn)場(chǎng)不可測(cè)因素很多，能夠從容應(yīng)對(duì)各種情況其實(shí)已經(jīng)是人生道路上的一大收獲?？偨Y(jié)比賽中的成功經(jīng)驗(yàn)，這將是推進(jìn)學(xué)生發(fā)展和社團(tuán)發(fā)展彌足珍貴的財(cái)富，找到自身的問題和不足，這將是推動(dòng)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展的力量之源。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)才只是起步，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，后面的路還需要我們以旺盛的斗志去迎接未來的挑戰(zhàn)，努力為培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)的創(chuàng)新性人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。