郭雨楠 季紅（通訊作者）

（大連民族大學(xué)，遼寧 大連 116000）

一、大學(xué)生交友的需求與動(dòng)機(jī)問題的提出

我們知道，社會(huì)生活中每個(gè)人都生活在一張張關(guān)系網(wǎng)中，每個(gè)人的生活和發(fā)展都依存于各自的關(guān)系網(wǎng)。人際關(guān)系處理得好與壞是一個(gè)人心理健康與否和社會(huì)生活適應(yīng)能力的綜合體現(xiàn)。如何去編織自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，獲得健康有益的友情，是每一個(gè)大學(xué)生都必須面對的問題。

在我國，絕大多數(shù)大學(xué)生在上大學(xué)之前人際交往關(guān)系非常簡單，他們把主要精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，很少思考交友問題，更有甚者連交友對象都聽由父母或?qū)W校的老師安排。然而，步入大學(xué)之后，他們不可回避地要面對不同的交友對象，同時(shí)，他們渴望友情，希望結(jié)交更多的朋友。

根據(jù)人際關(guān)系心理學(xué)理論，我們可以說大學(xué)生的交友動(dòng)機(jī)主要來自個(gè)體內(nèi)部而非外部，主要有成就動(dòng)機(jī)、親和動(dòng)機(jī)和贊許動(dòng)機(jī)。

大學(xué)生是一個(gè)渴求知識、積極進(jìn)取、對自己的未來充滿期望、有著遠(yuǎn)大人生目標(biāo)的群體。為了取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步以及未來工作上的成功，他們樂意與人交友、合作，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)。

柏拉圖從生存論觀點(diǎn)出發(fā)，將親和理解為人類生存的必需。在中國，大學(xué)生們基本都有固定的班級，大家一同學(xué)習(xí)、就餐、就寢、結(jié)伴出游，幾乎是形影不離。然而，大家來自不同的地域和家庭，興趣愛好和志向各有差異。于是，他們會(huì)有意無意地去想盡辦法建立與他人之間的情感聯(lián)系，這便是一種人際交往中發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的親和動(dòng)機(jī)所驅(qū)使。

大學(xué)生是一個(gè)朝氣蓬勃、活力四射的群體。他們在不斷努力而取得成績之后，總是渴望他人的贊許，在得到贊賞之后，則會(huì)更加努力地追求成功。無疑，贊許動(dòng)機(jī)是大學(xué)生交友行為的重要心理需求之一。交友越深入、越持久、越廣泛，就說明其至少在人際交往中越成功，會(huì)贏得周圍人的羨慕和贊許。

現(xiàn)實(shí)中，大學(xué)里存在著相當(dāng)一部分患有人際交往恐懼癥和孤獨(dú)癥的大學(xué)生，每一所大學(xué)都設(shè)有專門的“大學(xué)生心理健康”課程和專門的心理輔導(dǎo)或咨詢教師。但是，這恰恰說明大學(xué)生并非沒有交友需求和動(dòng)機(jī)，而是交友的心理出了問題。

二、大學(xué)生交友存在的心理問題

只要輸入幾個(gè)關(guān)鍵詞，瀏覽一下網(wǎng)頁，不難發(fā)現(xiàn)，諸如大學(xué)生跳樓自殺、大學(xué)生殺害室友等等極端事例時(shí)有發(fā)生。究其原因，無外乎失戀、嫉妒、仇恨、自我否定等等。無論原因是何者，或多或少都與不能正確處理人際關(guān)系有著密不可分的關(guān)系。歸納起來，大學(xué)生主要存在以下心理問題。

（一）以自我為中心

過分追求自我，強(qiáng)調(diào)別人對自己應(yīng)該承認(rèn)、理解和接受，卻不能站在對方的立場上看問題，慣性地認(rèn)為別人應(yīng)該遷就自己，交往中缺乏與人合作的意識與行為以及換位思考的能力，難以完成團(tuán)隊(duì)工作。

（二）自卑心理

自卑的人一般比較敏感，喜歡把自己封閉起來，把自己的真實(shí)思想、情感掩蓋起來，嚴(yán)重者對任何人都不信任，隔斷了與他人的交往。實(shí)際上，自卑的人并不一定能力低下，而是他們總希望自己的形象理想完美，懼怕受挫或遭到他人的拒絕。這種心境使自卑者在平時(shí)的人際交往中往往畏首畏尾，不能充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

（三）情緒自控能力弱

來自家庭的寵溺使得為數(shù)不少的大學(xué)生缺少對人的理解，一旦遇到不同意見會(huì)當(dāng)即反駁。并且，大學(xué)生處于特定的心理發(fā)展期，既渴望獨(dú)立又容易沖動(dòng)，不能有效地控制和化解極端情緒。

（四）社交恐懼

網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展和普及使得人們之間的交流不必面對面的同時(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中卻多了一份陌生和隔膜。許多大學(xué)生寧愿把心中的煩惱向網(wǎng)上的陌生人傾訴，也不愿意告訴家人和現(xiàn)實(shí)中的朋友。

三、大學(xué)生交友心理的影響因素

顯然，造成大學(xué)生群體中出現(xiàn)交友心理問題的原因既有長期性的亦有突發(fā)性的，需要結(jié)合他們的成長環(huán)境和現(xiàn)實(shí)問題具體分析。我們認(rèn)為，以下幾個(gè)因素值得深入思考和認(rèn)真對待。

（一）童年時(shí)期所接受的家庭教育

家庭教育對大學(xué)生交友起著至關(guān)重要的作用，成功的家庭教育會(huì)逐漸地培養(yǎng)孩子的交友能力，他們更樂于與能幫助自己實(shí)現(xiàn)成功的人交朋友。然而，不得不說，急功近利的社會(huì)氛圍使得傳統(tǒng)的良好家風(fēng)熏陶和教化越來越缺失，更是造成大學(xué)生交友心理出現(xiàn)問題的普遍且深刻的原因。

（二）老師的言行

在大學(xué)生的生活中，與老師的接觸是最多的。老師的言談舉止會(huì)直接影響到大學(xué)生交友動(dòng)機(jī)。老師所傳達(dá)的就業(yè)信息等，將加強(qiáng)大學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，使之有目的地交友，以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和工作上的成功?？墒牵陙?，受社會(huì)風(fēng)氣的影響，部分高校教師的價(jià)值觀、義利觀出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題。他們的言行會(huì)給學(xué)生的交友趨向和價(jià)值判斷帶來負(fù)面的情緒。

（三）學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與其成就動(dòng)機(jī)呈正相關(guān)關(guān)系，學(xué)習(xí)好的學(xué)生，更具有競爭意識，會(huì)保持并且盡可能地提高自己的成績，因此更樂意為提高自己而交友。但是，因?qū)W習(xí)成績優(yōu)異而滋生了傲慢，因?qū)W習(xí)成績低下而產(chǎn)生自卑的現(xiàn)象比比皆是。傲慢和自卑都不會(huì)催生出良好的交友心理。

（四）適度喚醒層次理論

這個(gè)理論認(rèn)為，每個(gè)人所需要的最適宜的刺激量各不相同，親和動(dòng)機(jī)也就產(chǎn)生差異。就當(dāng)代大學(xué)生而言，當(dāng)交友的人數(shù)超過最適宜的人數(shù)時(shí)，會(huì)渴望清凈，反之則希望有人陪伴。在實(shí)際生活中，很多大學(xué)生交友數(shù)量超過最適宜人數(shù)，甚至將交友活動(dòng)凌駕于學(xué)業(yè)之上。另一方面，也有不少大學(xué)生過于看輕交友的重要性，沉浸在自己的世界里，導(dǎo)致性格和行為處事上的缺陷。

（五）本能理論

本能理論認(rèn)為人天生具有一種親和能力。所以大學(xué)生對建立親情之外的情感具有向往與渴望。但是，很多大學(xué)生往往不能正確看待和處理心中的向往與渴望。一些大學(xué)生過于依賴友情，無條件地信任朋友，交友不慎最后導(dǎo)致在成長的道路中迷失。

（六）自我滿足

當(dāng)大學(xué)生得到他人的夸贊時(shí)，滿足了自己的虛榮心，贊許動(dòng)機(jī)增強(qiáng)，內(nèi)心對贊許他的人充滿好感，促使與之交友。但是在實(shí)際生活中，很多大學(xué)生在得到他人夸贊時(shí)產(chǎn)生了自負(fù)心理，沉浸在自我滿足的世界，從而無法主動(dòng)積極地去提升自己。其實(shí)，這是一種交友心理不成熟的體現(xiàn)。

四、樹立正確的交友心理

由上可見，大學(xué)生在交友過程中所遇到的種種問題往往是因?yàn)閷挥训恼J(rèn)知不夠健全。也就是說，交友心理存在問題。為此，必須正確把握交友的原則。

（一）堅(jiān)持求同存異原則

我們對大學(xué)生的人際交往要有一個(gè)清晰的整體認(rèn)識。前文已述及，大學(xué)生群體青春活潑，愿意與周圍的人進(jìn)行交流，在心理上渴望獲得友情，這是他們的共性。但是，他們的出生地域和家庭不同，志趣各異。因此，在交友之前就要有充分的心理認(rèn)知，即大家相互之間可以成為朋友，但同時(shí)又要保持各自的人格獨(dú)立。即要堅(jiān)持求同存異原則。在人際交往中要懂得尊重他人，尊重是相互的。

（二）理智看待友情

追根究底，人們渴望友情是源自內(nèi)心深處的親和動(dòng)機(jī)。同時(shí)也不能排除成就動(dòng)機(jī)和贊許動(dòng)機(jī)的存在。譬如，有時(shí)候你的付出不一定能得到相應(yīng)的回應(yīng)，你會(huì)在交友過程中感受到挫折、失望和不滿。須知，友情不可強(qiáng)求，友情未必對等；友情可以慰藉心靈但也會(huì)傷害彼此?；蜮?，或互勉，或相惜，或相慕，不必求全，百味而求一味足矣。

五、給大學(xué)生交友的建議

基于以上分析，我們根據(jù)本文形成過程中對大學(xué)生所做的交友情況調(diào)查所見，提出以下幾點(diǎn)大學(xué)生交友建議，希望對大學(xué)生同學(xué)們有所裨益。

（一）在交友的方向上，大學(xué)生應(yīng)明確自己的交友標(biāo)準(zhǔn)

許多大學(xué)生都希望與各方面優(yōu)秀的人結(jié)識，以期實(shí)現(xiàn)最大化的自我發(fā)展。但好的不一定是適合的，積極參與各種課余活動(dòng)的同學(xué)與平日里專心于學(xué)業(yè)，不喜歡參加各種活動(dòng)的同學(xué)難免會(huì)有關(guān)于時(shí)間方面與興趣方面的偏差。所以不論是從友誼的持續(xù)角度還是當(dāng)下交往的愉悅度來考慮，明確自身擇友標(biāo)準(zhǔn)并選擇正確的方向都是必不可缺的一環(huán)。

（二）在交友的渠道上，大學(xué)生應(yīng)積極拓展方向，跳出自我的交際圈，力爭發(fā)現(xiàn)不同的交友方式

絕大多數(shù)大學(xué)生的生活局限于校園內(nèi)，除了同學(xué)和老師很少有機(jī)會(huì)深入接觸社會(huì)上的其他人群，使其交友面受到了限制?？梢酝ㄟ^參加志愿者活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)以及興趣活動(dòng)拓寬自己的交際人群。QQ、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的普及極大地拓展了交友的方式和空間，大可利用。但是，網(wǎng)絡(luò)交友作為一種虛擬社交存在著諸多陷阱和危害，切不可深陷其中，須萬分謹(jǐn)慎。

（三）自我轉(zhuǎn)變

從人際交往的角度看，要想獲得盡可能多的朋友，拓展自身交際圈，轉(zhuǎn)變自身性格是很重要的。慎言篤行擇良友，養(yǎng)性修身育大德。所謂修身養(yǎng)性，既需內(nèi)在的修煉亦需朋友的感化，二者相輔相成。古語曰：“物以類聚，人以群分”，提升自我的修養(yǎng)，塑造良好的品格不僅僅可以幫助你感覺到行為的美好，同樣會(huì)使你身邊的朋友、你所融入的圈子都提升一個(gè)較大的層次，以此達(dá)到多擇友、擇良友的目的。