彭 濤，陳國(guó)華

(1.東華理工大學(xué) 理學(xué)院，江西 南昌 330013；2.東華理工大學(xué) 體育學(xué)院，江西 南昌 330013)

民族傳統(tǒng)體育是我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分和外在展示，具有提高人們身體素質(zhì)，弘揚(yáng)民族文化，增強(qiáng)民族凝聚力的顯著作用。在我國(guó)社會(huì)從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變的新形勢(shì)下，人們的社會(huì)意識(shí)和生活方式正在經(jīng)歷著深刻轉(zhuǎn)變，民族傳統(tǒng)體育保護(hù)與發(fā)展的環(huán)境也發(fā)生著不同程度的變化，給民族傳統(tǒng)體育的保護(hù)和發(fā)展帶來(lái)了新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。因此，針對(duì)這些問(wèn)題需要制定切實(shí)有效的對(duì)策，來(lái)保障我國(guó)民族傳統(tǒng)體育健康可持續(xù)的發(fā)展。

1 民族傳統(tǒng)體育保護(hù)與發(fā)展的內(nèi)在因素

1.1 基本價(jià)值觀

基本價(jià)值觀是民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)生的根源和靈魂，而且始終貫穿于民族傳統(tǒng)體育的整個(gè)發(fā)展歷程。民族傳統(tǒng)體育是基本價(jià)值觀的外在延伸，其中包含的特色動(dòng)作、器材、服飾、規(guī)則、儀式、道德規(guī)范等都是從基本價(jià)值觀中演化而來(lái)，表達(dá)著該民族的價(jià)值理念、精神、情感、思想等[1]。例如，我國(guó)臺(tái)灣高山族在每五年舉行一次的“五年祭”節(jié)中，舉辦最重要的體育活動(dòng)——刺球賽，屆時(shí)部落全體青年男子都要盛裝參加。比賽時(shí)由部落首領(lǐng)將球拋擲空中，眾參與者各用長(zhǎng)約六米的竹槍去刺球，刺中最多者會(huì)成為全族的英雄。由此可見(jiàn)，當(dāng)一個(gè)民族的基本價(jià)值觀保持不變，則外在表現(xiàn)的傳統(tǒng)體育行為就不會(huì)發(fā)生根本性的改變；基本價(jià)值觀得以保持，民族傳統(tǒng)體育才能得到延續(xù)。

1.2 民族性

民族性是民族傳統(tǒng)體育存在的根基。傳統(tǒng)體育中的民族性主要體現(xiàn)在地域、關(guān)聯(lián)主體、實(shí)踐活動(dòng)、文化傳承等方面，對(duì)民族傳統(tǒng)體育的具體內(nèi)容、規(guī)則、內(nèi)在邏輯都會(huì)產(chǎn)生深刻的影響[2]。例如，騎馬和射箭體現(xiàn)的是我國(guó)北部邊疆草原上生活人群游牧和涉獵的生活實(shí)踐方式，所涉及的主體均為當(dāng)?shù)氐哪撩?，現(xiàn)已發(fā)展成為蒙古族世代傳承的文化體育活動(dòng)。在蒙古族每年傳統(tǒng)的“那達(dá)慕”大會(huì)上，開(kāi)展包括快馬賽、走馬賽、顛馬賽、近射、騎射、遠(yuǎn)射等賽馬射箭項(xiàng)目，體現(xiàn)著蒙古族人民勇敢、機(jī)智和頑強(qiáng)的民族性格，已成為蒙古族人民健身和娛樂(lè)的重要形式。因此，無(wú)論是哪個(gè)地域、哪個(gè)民族的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，都蘊(yùn)含著自身特有的民族性，要保護(hù)好民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，必須要深入了解傳統(tǒng)體育中的民族性特征，為民族傳統(tǒng)體育的保護(hù)和發(fā)展提供依據(jù)。

1.3 傳承方式

傳承方式是關(guān)系到民族傳統(tǒng)體育未來(lái)發(fā)展走勢(shì)的決定性因素。當(dāng)前，我國(guó)民族傳統(tǒng)體育的傳承方式主要分為民間傳承、學(xué)校教育和政府推廣三大類(lèi)型。民間傳承包括家庭傳承、村寨傳承、師徒傳承、民俗節(jié)慶傳承、信仰傳承等方式[3]。學(xué)校教育是指中小學(xué)或者大專(zhuān)院校通過(guò)有組織的體育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生了解和學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，達(dá)到傳承民族文化傳統(tǒng)，加快體育課程教學(xué)改革的目的[4]。政府推廣主要表現(xiàn)為創(chuàng)建民族傳統(tǒng)體育傳承示范區(qū)，舉辦民族傳統(tǒng)體育賽事，組織民俗體育表演等。例如，由廣西壯族自治區(qū)南丹縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承中心撥款組織的壯族“三月三演武節(jié)”，期間有精彩的打辣椒球、山歌拳等傳統(tǒng)競(jìng)技表演項(xiàng)目，對(duì)外展示著壯族民間體育的魅力，并促進(jìn)這些民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目世代傳承。

2 民族傳統(tǒng)體育保護(hù)與發(fā)展的外在環(huán)境

2.1 自然環(huán)境

民族傳統(tǒng)體育依托著自然環(huán)境和地理?xiàng)l件發(fā)展而來(lái)，并形成各自獨(dú)有的特色。居住在北方草原的蒙古、哈薩克、維吾爾等游牧民族，為了提高生存技能，充分結(jié)合當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境條件，開(kāi)展了賽馬、射箭、摔跤等體育活動(dòng)；居住在南方江河沿岸的苗族、傣族、白族多從事捕魚(yú)作業(yè)，也經(jīng)常面臨著水患的威脅，在日常捕魚(yú)和水患斗爭(zhēng)中練就了高超的游泳和駕舟技能，逐漸發(fā)展形成了各具特色的劃龍舟比賽。近年來(lái)，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境不斷遭到人為的破壞和影響，例如草原、湖泊面積退化等，給自然環(huán)境依賴(lài)性強(qiáng)的民族傳統(tǒng)體育的保護(hù)和發(fā)展帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

2.2 社會(huì)文化環(huán)境

隨著科技的不斷進(jìn)步和商業(yè)社會(huì)的不斷發(fā)展，很多民族傳統(tǒng)體育文化中所蘊(yùn)含的價(jià)值理念、思維方式和行為準(zhǔn)則都經(jīng)受著巨大的沖擊[5]。越來(lái)越多居住在偏僻地區(qū)的年輕人逐漸意識(shí)到自己的落后和閉塞，渴望改變落后的生活方式，希望通過(guò)到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)打拼來(lái)改善自己生活水平。經(jīng)濟(jì)全球化和信息技術(shù)的快速發(fā)展，使得原生態(tài)的村落和山寨也充盈著現(xiàn)代的生活氣息，傳統(tǒng)的價(jià)值觀念開(kāi)始趨于淡化，使得傳統(tǒng)民族體育所賴(lài)于成長(zhǎng)的生活與社會(huì)環(huán)境不可避免地發(fā)生改變；同時(shí)，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、多彩的外來(lái)文化和眼前的經(jīng)濟(jì)利益，使得年輕一代的思想和行為與民族傳統(tǒng)體育之間漸行漸遠(yuǎn)，導(dǎo)致很多民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目后繼乏人。

2.3 政策條件

中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，各級(jí)政府針對(duì)民族傳統(tǒng)體育的保護(hù)與發(fā)展做了大量的工作。我國(guó)已經(jīng)連續(xù)舉辦了十屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，很多省、市、自治區(qū)也會(huì)不定期地舉辦一些省級(jí)或市級(jí)的民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。這對(duì)于弘揚(yáng)我國(guó)民族文化，促進(jìn)各民族傳統(tǒng)體育的開(kāi)展與傳承，加強(qiáng)民族間團(tuán)結(jié)和交流發(fā)揮著重要作用。2011年，我國(guó)制定的《中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》明確將傳統(tǒng)體育納入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)范疇，此后福建、浙江、云南、貴州、廣西、新疆等省、自治區(qū)也相繼制定了民俗活動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)條例[6]。一些地方政府專(zhuān)門(mén)撥款用于民族傳統(tǒng)體育保護(hù)，例如陜西省每年專(zhuān)項(xiàng)撥款用來(lái)保護(hù)本省民族傳統(tǒng)體育，這對(duì)民族傳統(tǒng)體育的保護(hù)與發(fā)展起到了重要的保障作用。

3 民族傳統(tǒng)體育保護(hù)與發(fā)展面臨的主要問(wèn)題

3.1 參與熱情和關(guān)注度逐漸降低

現(xiàn)代體育憑借其激烈的對(duì)抗性、面向大眾的娛樂(lè)性以及商業(yè)化包裝、媒體宣傳等手段受到越來(lái)越多的年輕人的關(guān)注和喜愛(ài)。例如足球、網(wǎng)球、籃球、高爾夫球等商業(yè)化運(yùn)作水平很高的體育項(xiàng)目，能夠不受地域、語(yǔ)言、文化等因素的影響，利用各種媒體和通信手段將體育比賽及時(shí)地傳播到世界的每一個(gè)角落，并且通過(guò)電視轉(zhuǎn)播、廣告贊助、紀(jì)念品銷(xiāo)售、運(yùn)動(dòng)推廣等方式獲得了巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，成了現(xiàn)代人生活中不可或缺的休閑娛樂(lè)方式之一，這些都在不斷削弱著人們對(duì)民族傳統(tǒng)體育的參與熱情和關(guān)注度。年輕人更熱衷于參與和觀看競(jìng)技性強(qiáng)的現(xiàn)代體育，對(duì)于代表民族文化的傳統(tǒng)體育則表現(xiàn)出日趨冷淡的態(tài)度，這必然會(huì)導(dǎo)致以人為主要傳承載體的傳統(tǒng)體育在傳承過(guò)程中逐漸消失[7]。

3.2 保護(hù)傳承體系尚不健全

目前，我國(guó)很多民族傳統(tǒng)體育還一直保持著自然傳承的方式，其中最典型的就是家族傳承，主要通過(guò)家族內(nèi)部潛移默化的影響以及口傳身授的傳承方式將民間傳統(tǒng)體育技藝傳授給下一代，但這種方式會(huì)受到家庭條件、性別、社會(huì)環(huán)境等很多條件的限制，再加上很多年輕一代逐漸脫離傳統(tǒng)的生活方式，缺乏繼承民族傳統(tǒng)體育的熱情，導(dǎo)致傳承對(duì)象難以為繼。同時(shí)，民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦規(guī)模和人數(shù)有限，很多急需保護(hù)和傳承的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目還無(wú)法參與進(jìn)來(lái)。此外，盡管我國(guó)一些大專(zhuān)院校開(kāi)始設(shè)立少數(shù)民族傳統(tǒng)體育課程，但主要是武術(shù)、舞獅、舞龍等常見(jiàn)項(xiàng)目，民族特色項(xiàng)目較少，而中小學(xué)校由于師資條件不足，在開(kāi)展民族傳統(tǒng)體育教學(xué)過(guò)程中更是舉步維艱。

3.3 政策支持體系亟需完善

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷進(jìn)步，國(guó)家越來(lái)越重視體育事業(yè)的發(fā)展。國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見(jiàn)》中提出，要將全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略，把民族傳統(tǒng)體育作為健身休閑項(xiàng)目進(jìn)行扶持發(fā)展。國(guó)家體育總局頒布的《體育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中也明確指出，要“結(jié)合國(guó)家文化發(fā)展戰(zhàn)略，傳承和推廣優(yōu)秀中華民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目”。但這些政策對(duì)于民族傳統(tǒng)體育未來(lái)發(fā)展目標(biāo)、思路和保障措施的表述還不夠具體。目前，針對(duì)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展相關(guān)的扶持政策是由體育、文化、教育、旅游等主管部門(mén)根據(jù)自身的需求來(lái)獨(dú)立制定的，在制定和實(shí)施過(guò)程中缺乏有效的梳理和協(xié)調(diào)，相互之間形成政策合力相對(duì)困難，尚未達(dá)到期望的政策扶持效果。

4 民族傳統(tǒng)體育保護(hù)與發(fā)展的對(duì)策

4.1 加強(qiáng)政策指導(dǎo)與支持

國(guó)家及地方體育主管部門(mén)應(yīng)將民族傳統(tǒng)體育發(fā)展納入國(guó)家、地方體育事業(yè)的下一個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃，明確民族傳統(tǒng)體育的未來(lái)發(fā)展目標(biāo)、思路和重點(diǎn)，指導(dǎo)我國(guó)民族傳統(tǒng)體育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)，各級(jí)體育主管部門(mén)要積極加強(qiáng)與文化、教育、旅游管理部門(mén)的協(xié)調(diào)工作，共同在資金支持、人員培養(yǎng)、場(chǎng)館利用、體育活動(dòng)開(kāi)展等方面制定扶持政策，有效推動(dòng)民族傳統(tǒng)體育的挖掘、整理與推廣。此外，相關(guān)部門(mén)要做好民族傳統(tǒng)體育傳承人的保護(hù)和支持工作，對(duì)在民族傳統(tǒng)體育傳承中發(fā)揮核心、主導(dǎo)作用的傳承人進(jìn)行認(rèn)定和支持，一方面給予社會(huì)榮譽(yù)，提高其社會(huì)地位，另一方面撥付專(zhuān)用資金支持他們長(zhǎng)期對(duì)外傳授民族傳統(tǒng)體育的技藝，使更多的民族傳統(tǒng)體育愛(ài)好者能夠成為優(yōu)秀的繼承人和推廣者。

4.2 做好內(nèi)在價(jià)值的挖掘與保護(hù)工作

國(guó)家和地方各級(jí)體育、文化主管部門(mén)應(yīng)按照“保護(hù)為主、合理開(kāi)發(fā)、傳承發(fā)展”的原則[8]，組織人員采用文字、攝影、錄音、數(shù)字媒體等手段，對(duì)民族傳統(tǒng)體育的外在表現(xiàn)、發(fā)展環(huán)境、傳承主體進(jìn)行全面、系統(tǒng)、翔實(shí)的記錄和資料的整理、分析、保存，對(duì)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目產(chǎn)生的根源，蘊(yùn)涵的價(jià)值觀、對(duì)外展現(xiàn)的精神文化、所處地域的環(huán)境條件、目前的開(kāi)展水平等進(jìn)行深入而全面的剖析，從中挖掘其內(nèi)在的歷史、文化、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)價(jià)值，促進(jìn)民族傳統(tǒng)體育的繼承與發(fā)展。

4.3 拓展民族傳統(tǒng)體育的推廣模式

民族傳統(tǒng)體育的推廣需要在多個(gè)領(lǐng)域共同推進(jìn)。首先，地方體育主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)充分利用民族傳統(tǒng)體育在自身發(fā)源地具有的群眾基礎(chǔ)，將民族傳統(tǒng)體育推廣與本地全民健身有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮民族傳統(tǒng)體育的民族性和地域性?xún)?yōu)勢(shì)；在此過(guò)程中，對(duì)民族傳統(tǒng)體育的形式、動(dòng)作、規(guī)則進(jìn)行選擇性的創(chuàng)新，增加其競(jìng)技性、娛樂(lè)性和健身性，使其更符合各年齡層人們的需求。其次，地方政府應(yīng)在民族傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)中引入民族傳統(tǒng)體育表演和競(jìng)賽項(xiàng)目，并通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體加大對(duì)外宣傳，提高其普及效果。再次，地方教育主管部門(mén)應(yīng)支持在大專(zhuān)院校、中小學(xué)校園體育課程中引入民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，培養(yǎng)師資力量，提高民族傳統(tǒng)體育在年輕一代中的推廣效果。

4.4 加大多方位的融合創(chuàng)新

多方位的融合創(chuàng)新是保護(hù)與發(fā)展民族傳統(tǒng)體育的必由之路，具體可從三個(gè)方面入手。一是與民族傳統(tǒng)節(jié)日舉辦相融合，放大其社會(huì)影響力。例如在彝族火把節(jié)、傣族潑水節(jié)等特色民族節(jié)日盛會(huì)上，主辦方可將民族傳統(tǒng)體育展示、比賽與民族歌舞表演、民族服裝展示、商貿(mào)活動(dòng)等結(jié)合在一起，吸引更多的人了解和參與民族傳統(tǒng)體育[9]。二是與旅游資源相融合，開(kāi)拓民族傳統(tǒng)體育新的展示舞臺(tái)。例如，國(guó)家5A級(jí)景區(qū)新疆喀納斯引入了維吾爾族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目——達(dá)瓦孜表演，將新疆民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目推廣與景區(qū)文化建設(shè)相融合，既提高了景區(qū)的知名度和吸引力，又弘揚(yáng)了民族傳統(tǒng)體育文化，提高了民族傳統(tǒng)體育的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。三是與現(xiàn)代體育相融合，增加大眾接觸和了解民族傳統(tǒng)體育的機(jī)會(huì)。例如，賽事主辦方利用足球、籃球等熱門(mén)運(yùn)動(dòng)的賽前和比賽間隙時(shí)間，邀請(qǐng)武術(shù)、雜技、舞獅等民族傳統(tǒng)體育團(tuán)體來(lái)進(jìn)行表演，提高民族傳統(tǒng)體育的曝光率，促進(jìn)廣大群眾更多地接觸和了解民族傳統(tǒng)體育。

5 結(jié)語(yǔ)

由于民族傳統(tǒng)文化價(jià)值觀、生活生產(chǎn)方式的改變和外在環(huán)境的沖擊，我國(guó)民族傳統(tǒng)體育的傳承與發(fā)展將會(huì)面臨很多新的困難與挑戰(zhàn)。因此，民族傳統(tǒng)體育的保護(hù)與發(fā)展需要根據(jù)內(nèi)在因素和外部環(huán)境的變化，針對(duì)需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題，重點(diǎn)從政策支持、自身內(nèi)在價(jià)值挖掘、推廣模式拓展、多方位融合創(chuàng)新方面采取有效對(duì)策，進(jìn)而推動(dòng)我國(guó)民族傳統(tǒng)體育事業(yè)發(fā)展。