山東青島弘毅中學(xué)(青島第二實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)分校) 張兆蕾

材料分析題是道德與法治各種測(cè)試中的一個(gè)重要題型。它可以考查學(xué)生道德與法治基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，以及分析能力和知識(shí)運(yùn)用能力等。對(duì)大部分學(xué)生而言，材料分析題是一個(gè)難度較大的題型。因此，為了幫助學(xué)生提高考試成績(jī)，筆者對(duì)道德與法治材料分析題做了深入研究，探究了材料分析題的解題思路、方法和技巧等，以供廣大同學(xué)參考。

一、解答材料分析題的一般思路

在做材料分析題的時(shí)候，通常按以下解題思路進(jìn)行解題：首先，閱讀試題材料，了解材料的中心思想和主要內(nèi)容；其次，閱讀題目設(shè)問(wèn)，了解題目考查的內(nèi)容與知識(shí)范圍；再次，聯(lián)系教材內(nèi)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，調(diào)動(dòng)對(duì)應(yīng)的知識(shí)信息，根據(jù)自己的想法和思路擬訂大致的提綱，為后續(xù)的作答打好基礎(chǔ)；最后，根據(jù)提綱寫(xiě)出答案，完成對(duì)題目的作答。這個(gè)解題思路，能夠套用到大部分的材料分析題中。

二、材料分析題審題的步驟

第一步，看。看題目中的問(wèn)題，了解問(wèn)題的角度、涉及的知識(shí)范圍，清楚題目考核的目標(biāo)、方向。

第二步，抓。抓住題目中的關(guān)鍵字詞，通過(guò)關(guān)鍵字詞更加清晰地把握題目的主要內(nèi)容和涉及的知識(shí)點(diǎn)，從而明確作答的方向。

第三步，領(lǐng)。領(lǐng)悟和分析命題者出題的目的，了解命題者想要考查哪些知識(shí)點(diǎn)。

第四步，聯(lián)。將題目與知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系，運(yùn)用教材的知識(shí)思考問(wèn)題。

第五步，列。根據(jù)設(shè)問(wèn)和解答的思路，列出作答的提綱。要注意標(biāo)注提綱中涉及的重點(diǎn)知識(shí)，并把提綱按照先后順序進(jìn)行排序。

第六步，思。反思整個(gè)答題的思路，檢驗(yàn)答題的完整性和合理性，觀察是否有錯(cuò)別字、漏掉的知識(shí)點(diǎn)，并且注意觀察是否根據(jù)題目的分值進(jìn)行作答了。

三、材料分析題組織答案時(shí)的注意事項(xiàng)

第一，解題的過(guò)程要程序化，按照解題的步驟進(jìn)行作答。

第二，解答的時(shí)候需要注意要點(diǎn)，進(jìn)行分點(diǎn)作答。

第三，要根據(jù)教材中的內(nèi)容與表達(dá)習(xí)慣用學(xué)科術(shù)語(yǔ)表達(dá)。

第四，答案要有邏輯。

第五，答案書(shū)寫(xiě)要完整。在書(shū)寫(xiě)答案的時(shí)候，需要認(rèn)真地分析需要作答的所有點(diǎn)，爭(zhēng)取回答得盡量完整，避免出現(xiàn)漏答的情況。

第六，要書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。書(shū)寫(xiě)工整、卷面整潔能夠讓閱卷老師有更好的閱卷體驗(yàn)，并能讓閱卷老師給出一個(gè)好的印象分。因此，我們?cè)谧鞔鸩牧戏治鲱}時(shí)一定要書(shū)寫(xiě)工整、卷面整潔。

四、常見(jiàn)材料分析題題型的答題方法

1.漫畫(huà)類(lèi)材料分析題。

漫畫(huà)類(lèi)材料分析題是道德與法治材料分析題中一個(gè)常見(jiàn)的類(lèi)型。解答這類(lèi)試題時(shí)，我們可以采用“三步走”的策略。

第一步，閱讀漫畫(huà)，了解漫畫(huà)所講述的內(nèi)容。在閱讀漫畫(huà)的時(shí)候，首先要看標(biāo)題。標(biāo)題一般表達(dá)了整個(gè)漫畫(huà)的主題，我們通過(guò)標(biāo)題能夠大致了解漫畫(huà)的內(nèi)容，簡(jiǎn)單地和教材知識(shí)建立聯(lián)系。其次，看漫畫(huà)上的文字。很多漫畫(huà)作者在單靠漫畫(huà)畫(huà)面無(wú)法將自己的寓意淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)時(shí)，只能借助于輔助文字。這些文字言簡(jiǎn)意賅、恰到好處，對(duì)我們領(lǐng)會(huì)漫畫(huà)的寓意有很大幫助。最后，看漫畫(huà)的畫(huà)面。漫畫(huà)一般都采用夸張的表現(xiàn)手法，來(lái)表現(xiàn)其真正的寓意和內(nèi)涵。

第二步，聯(lián)系教材，聯(lián)系生活，分析漫畫(huà)。分析漫畫(huà)就是以問(wèn)題為中心，以教材的重要概念、基本觀點(diǎn)或原理為依托，多角度、多層面地分析漫畫(huà)所反映的知識(shí)點(diǎn)。首先，分析漫畫(huà)時(shí)要聯(lián)系教材。漫畫(huà)作品不論是歌頌真善美，還是鞭撻假惡丑，都以其直觀生動(dòng)的形象來(lái)啟迪人，使人領(lǐng)悟到深刻的道理，而這些道理差不多都與教材中的基本概念、觀點(diǎn)、原理相吻合。正所謂“題在書(shū)外，理在書(shū)中”。因此，熟練地掌握教材知識(shí)，找出與漫畫(huà)寓意相吻合的概念、觀點(diǎn)或原理，找準(zhǔn)切合點(diǎn)，是答題的關(guān)鍵。其次，分析漫畫(huà)時(shí)要聯(lián)系生活。漫畫(huà)是作者用夸張的藝術(shù)手法再現(xiàn)社會(huì)生活的圖畫(huà)，因此它是現(xiàn)實(shí)生活直接或間接的反映。聯(lián)系社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題和重大時(shí)事來(lái)思考漫畫(huà)有利于我們?nèi)嬲_地解答漫畫(huà)類(lèi)材料分析題。

第三步，組織答案。針對(duì)漫畫(huà)反映的問(wèn)題，抓住漫畫(huà)和教材的結(jié)合點(diǎn)，亮明觀點(diǎn)，組織答案。這是解答漫畫(huà)類(lèi)材料分析題最重要的一步。

2.評(píng)析類(lèi)材料分析題。

評(píng)析類(lèi)材料分析題，一般要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)材料中的觀點(diǎn)或言行進(jìn)行評(píng)價(jià)分析。這種題型主要用來(lái)考查學(xué)生明辨是非的能力、知識(shí)遷移能力和全面分析問(wèn)題的能力。答好這類(lèi)試題的關(guān)鍵在于理清思路、言之有理、言之有據(jù)。評(píng)析類(lèi)材料分析題的設(shè)問(wèn)方式主要有：“上述材料的言行正確嗎？為什么？”“運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)上述材料中人物的言論進(jìn)行評(píng)判?！薄?/p>

解答評(píng)析類(lèi)材料分析題的思路如下：先進(jìn)行性質(zhì)判斷，再找出理論依據(jù)，然后指出后果或影響，最后表明正確的態(tài)度和行為。另外，解答評(píng)析類(lèi)材料分析題時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面：明確對(duì)象，即明確材料中人物，緊扣其言行；要多角度、全方位分析，如從道德、法律、責(zé)任、公民與集體等角度進(jìn)行分析，注意角度不能重復(fù)，不能有遺漏；運(yùn)用教材知識(shí)，尋求理論依據(jù)，注意不能生搬硬套教材知識(shí)；逐句分析或逐個(gè)對(duì)象分析。