張俊娜

（河北政法職業(yè)學(xué)院，河北 石家莊 050061）

學(xué)生管理工作，要想堅(jiān)持立德樹人工作思路，一項(xiàng)重點(diǎn)是抓好學(xué)生思想政治工作，加強(qiáng)愛國主義教育則是學(xué)校思想政治工作的核心主題。2019 年年底在國家層面頒布了新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要，其中明確提出要大力加強(qiáng)新時(shí)代愛國主義教育，著力培養(yǎng)愛國之情、砥礪強(qiáng)國之志、實(shí)踐報(bào)國之行，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。目前各地、各高校正在落實(shí)綱要精神，努力做到堅(jiān)持將傳承民族精神與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合，堅(jiān)持將激發(fā)愛國之情與投身報(bào)國之行相結(jié)合，堅(jiān)持將挖掘校內(nèi)資源與運(yùn)用社會資源相結(jié)合，堅(jiān)持將久久為功與重點(diǎn)推進(jìn)相結(jié)合，創(chuàng)新性地開展實(shí)踐探索。

愛國主義是個(gè)人或集體對祖國的一種積極和支持的態(tài)度，揭示了個(gè)人對祖國的依存關(guān)系，是人們對自己家園以及民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一，同時(shí)也是中華民族得以站起來、富起來、強(qiáng)起來的強(qiáng)大精神動力。我國歷來重視愛國主義教育，1994 年曾發(fā)布愛國主義教育實(shí)施綱要，在當(dāng)時(shí)的背景下有效激發(fā)了國人的愛國熱情。在中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，國內(nèi)外環(huán)境出現(xiàn)了各種變化情形下，各級層面對愛國主義教育重視程度日益提升，把握新中國成立70 周年契機(jī)背景下發(fā)布新版新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要，是又一份對于愛國主義教育的指導(dǎo)性文件。新版綱要呈現(xiàn)出諸多重要的變化，體現(xiàn)著繼承性與創(chuàng)新性的統(tǒng)一，總體要求更加明確、基本內(nèi)容更加豐富、對象培育更加細(xì)致、實(shí)踐載體更加系統(tǒng)、氛圍營造與時(shí)俱進(jìn)以及組織領(lǐng)導(dǎo)更加完備。在基本內(nèi)容上專門指出要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將愛國主義教育貫穿到教育教學(xué)全過程，特別強(qiáng)調(diào)思想政治理論課的主陣地地位，在講求方法的基礎(chǔ)上發(fā)揮好理論灌輸?shù)淖饔?，提高青少年對愛國主義知識的內(nèi)化。此外，應(yīng)注重開展課上課下、校內(nèi)校外的各類實(shí)踐活動，有利于青少年加深對于國情的了解。本文作者所在團(tuán)隊(duì)圍繞新版綱要愛國主義教育內(nèi)容的實(shí)踐路徑進(jìn)行了探索。

新版綱要在教育對象培育方面明確培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，首先要培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。要把青少年作為愛國主義教育的重中之重，將愛國主義精神貫穿于學(xué)校教育全過程，推動愛國主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦?！叭M(jìn)”實(shí)踐路徑之一是充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。加大愛國主義教育內(nèi)容的比重。創(chuàng)新愛國主義教育的形式，豐富和優(yōu)化課程資源，支持和鼓勵(lì)多種形式開發(fā)微課、微視頻等教育資源和在線課程，開發(fā)體現(xiàn)愛國主義教育要求的作品等，進(jìn)一步增強(qiáng)吸引力感染力。以本校為例，全體任課教師目前均對自己承擔(dān)的課程進(jìn)行了課程思政改革。本團(tuán)隊(duì)成員在講授《企業(yè)文化》課程企業(yè)模范人物行為時(shí)，讓同學(xué)們提前搜集并上課講解新中國成立以來企業(yè)工人的模范事跡，當(dāng)展示大慶油田鐵人王進(jìn)喜事跡時(shí)，同學(xué)們體會到為國分憂、為民族爭氣的愛國主義精神，當(dāng)展示鋼鐵工業(yè)長子鞍鋼老英雄孟泰事跡時(shí)，深刻體會其到對黨忠誠、愛廠如家，艱苦創(chuàng)業(yè)、以民族振興為己任的主人翁精神。

實(shí)踐路徑之二是辦好學(xué)校思想政治理論課，推動其改革創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生主體作用，采取互動式、啟發(fā)式、交流式教學(xué)，增強(qiáng)思想性理論性和親和力針對性。以本校中國特色社會主義理論體系概論為例，該課程為全校公選課且已開通慕課，慕課討論區(qū)設(shè)有百年黨史學(xué)習(xí)知識競賽，本團(tuán)隊(duì)協(xié)助課程教師積極組織學(xué)生參與知識競賽，同學(xué)們在參賽過程中重溫了黨的百年光輝歷史，進(jìn)一步增強(qiáng)了愛黨、愛國、愛社會主義情感，做到了學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行目的。

實(shí)踐路徑之三是廣泛組織開展實(shí)踐活動。高職院校學(xué)工干部應(yīng)充分利用學(xué)生黨組織、共青團(tuán)、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)等，把愛國主義內(nèi)容融入黨日團(tuán)日、主題班會以及各類主題教育活動之中。本團(tuán)隊(duì)所在部門為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨百年，謳歌偉大的黨、偉大的祖國，充分展現(xiàn)同學(xué)們的愛國主義熱情、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，營造良好的校園文化氛圍，在五四青年節(jié)來臨之際開展了“輝煌一百年，紅歌獻(xiàn)給黨”紅歌合唱比。十余個(gè)班報(bào)名參加了比賽，各班精心策劃，準(zhǔn)備演出道具及服裝，選定歌曲如《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》《映山紅》《我和我的祖國》等，利用課余時(shí)間集中排練，歌聲在校園久久回蕩。比賽中，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿、富有激情，用高亢激揚(yáng)的聲音唱出對黨的擁護(hù)，以鏗鏘頓挫的節(jié)奏唱出對祖國的熱愛，許多同學(xué)賽后表示要勇?lián)鷱?qiáng)國使命，傳承紅色基因，用實(shí)際行動回報(bào)養(yǎng)育自己的這塊熱土。

愛國的內(nèi)涵也包含繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。為弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，制止學(xué)生餐飲浪費(fèi)行為，本團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)社團(tuán)組織面向全校學(xué)生開展了為期一個(gè)月的“不棄一粟，不落糧心”主題特色光盤行動，以此來引導(dǎo)同學(xué)們切實(shí)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣?；顒臃绞揭皇桥c食堂合作，推出優(yōu)惠券活動。在食堂任意窗口購買食品，并將用餐前及用餐后的“光盤”照片發(fā)布朋友圈，積累三次可領(lǐng)取食堂八折優(yōu)惠券一張；二是各班領(lǐng)取簽字海報(bào)及承諾書，以班為單位召開節(jié)約糧食、杜絕浪費(fèi)主題班會，全體成員在海報(bào)和承諾書上簽字；學(xué)生干部在活動中帶動本班學(xué)生在線上積極打卡、互相監(jiān)督。多措并舉的活動方式提高了同學(xué)們的節(jié)儉意識，在校園內(nèi)形成了崇尚節(jié)儉的風(fēng)氣。

除了在校內(nèi)廣泛開展文明校園創(chuàng)建，組織開展豐富多彩的校園文化活動外，應(yīng)積極組織學(xué)生參觀紀(jì)念館、展覽館、博物館、烈士紀(jì)念設(shè)施，參加軍事訓(xùn)練、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、公益活動等，更好地了解國情民情，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。本團(tuán)隊(duì)為讓學(xué)生體驗(yàn)軍人團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，感受他們鐵一般的紀(jì)律，接受國防教育，增強(qiáng)擁軍愛國情感，組織了三十余名優(yōu)秀學(xué)生奔赴被稱為“藍(lán)天儀仗隊(duì)”的空軍八一飛行表演隊(duì)，觀看了一場令人震撼的飛行表演，同學(xué)們感受到了我國國防力量的強(qiáng)大，不約而同地喊出這就是中國空軍、中國力量、祖國太強(qiáng)大了，紛紛表示站在新時(shí)代的歷史方位上，應(yīng)努力做好接班人的角色，提高自身素質(zhì)能力、刻苦學(xué)習(xí)、努力工作，為祖國奉獻(xiàn)自己的一份力量。

為更好地強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，本團(tuán)隊(duì)積極鼓勵(lì)同學(xué)們報(bào)名參加志愿活動。面對突如其來的重大公共衛(wèi)生事件，提倡學(xué)生在做好自我防護(hù)的同時(shí)，踴躍投身到防控阻擊戰(zhàn)。不少同學(xué)以服務(wù)社區(qū)、捐款捐物、網(wǎng)絡(luò)宣傳等多種形式參與志愿服務(wù)工作，用實(shí)際行動講述了自己的青春奉獻(xiàn)故事，展現(xiàn)了當(dāng)代中國青年的擔(dān)當(dāng)精神。他們投身到社區(qū)防疫，跟隨工作人員為各卡點(diǎn)發(fā)放物資，入戶和駐點(diǎn)測量體溫，排查返鄉(xiāng)及流動人員，公共區(qū)域消毒，張貼與此相關(guān)的宣傳彩頁，網(wǎng)上普及防控科學(xué)知識，引導(dǎo)科學(xué)預(yù)防；不少學(xué)生還參與整理社區(qū)信息檔案，為隔離人員采購日常用品，捐款、捐獻(xiàn)物資等，全力以赴配合當(dāng)?shù)刈龊梅揽?，在居民群眾身邊?gòu)筑起了防控的一道堅(jiān)固防線。他們的青春在黨和人民最需要的地方綻放出了絢麗之花。

本團(tuán)隊(duì)努力拓展愛國主義教育校外實(shí)踐領(lǐng)域，在密切與城市社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、部隊(duì)、社會機(jī)構(gòu)等聯(lián)系上做了很好的嘗試。曾組織二百余名同學(xué)，讓他們帶著新聞采寫編、觀察記錄游學(xué)線路等任務(wù)，到某大型水泥公司開展社會實(shí)踐。在廠區(qū)他們領(lǐng)略到我國現(xiàn)代化水泥企業(yè)外在形象之美，整個(gè)廠區(qū)干凈整潔，沒有一絲粉塵飛揚(yáng)，甚至看不到幾名工人，水泥生產(chǎn)以多點(diǎn)監(jiān)控、云計(jì)算數(shù)據(jù)分析為基礎(chǔ)架構(gòu)建設(shè)的能源管理可視化系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了管控一體化、決策數(shù)字化、供應(yīng)協(xié)同化、生產(chǎn)智能化；企業(yè)實(shí)施的工業(yè)+環(huán)保產(chǎn)業(yè)、工業(yè)+旅游、工業(yè)+智能制造戰(zhàn)略，讓學(xué)生體會到現(xiàn)代水泥企業(yè)內(nèi)在之美；豐富多彩的水泥文創(chuàng)產(chǎn)品，回收垃圾變廢為寶等，近距離感知到現(xiàn)代化水泥工業(yè)實(shí)施文化創(chuàng)意的魅力。

愛國主義精神是現(xiàn)實(shí)的、深刻的、具體的、實(shí)踐的。團(tuán)隊(duì)緊緊圍繞政治引領(lǐng)、時(shí)代特征、思想含量和價(jià)值導(dǎo)向，將聚民心、育新人的使命任務(wù)貫穿始終，推動愛國主義教育的開展與落實(shí)，努力激發(fā)學(xué)生愛黨愛國愛社會主義的巨大熱情，并將愛國之心轉(zhuǎn)化為報(bào)國之行。