徐金慶

（瓊臺(tái)師范學(xué)院體育學(xué)院，海南 海口 570100）

高校教育是我國(guó)教育體系中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)人才培養(yǎng)發(fā)揮著不可替代的作用。在先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)下，我國(guó)高校體育教學(xué)應(yīng)順應(yīng)課程改革發(fā)展潮流，積極融入新理念和新方法，將思政教育納入教學(xué)的重要范疇，將體育教學(xué)與思政教育緊密結(jié)合，滲透對(duì)大學(xué)生思想意識(shí)、道德觀念的培養(yǎng)與教育，切實(shí)提升體育教學(xué)的水平與質(zhì)量。受傳統(tǒng)觀念的束縛，很多高校體育教師未能認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)對(duì)大學(xué)生思政教育的積極作用，只是簡(jiǎn)單地將其視為強(qiáng)身健體的課程，最終不利于思政教育的有效展開。實(shí)踐證明，體育教學(xué)中合理的教育和引導(dǎo)，能有效地培養(yǎng)大學(xué)生的合作能力、紀(jì)律意識(shí)、集體精神以及誠實(shí)守信等優(yōu)秀品格。

1 思政教育融入高校體育教學(xué)的必要性

隨著現(xiàn)代教育水平的提升，素質(zhì)教育得到越來越多的重視。高校體育教學(xué)也不再僅局限于知識(shí)與技能的培養(yǎng)，而是更加重視大學(xué)生綜合素質(zhì)水平的提升，思政教育也逐漸成為體育教學(xué)的重要組成部分。實(shí)踐證明，體育教學(xué)是開展思政教育的有效途徑，有著諸多先天優(yōu)勢(shì)。在體育教學(xué)過程中開展思政教育，不僅能對(duì)大學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行鍛煉，還能有效地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育和精神磨煉。當(dāng)代大學(xué)生在日常生活中或多或少會(huì)遭遇磨難和挑戰(zhàn)，思想意識(shí)也容易受到外界環(huán)境的負(fù)面影響而走向錯(cuò)誤的方向?？梢哉f，在體育教學(xué)中落實(shí)思政教育能較好地對(duì)大學(xué)生的精神思想進(jìn)行磨煉和提升，最大化地發(fā)揮體育教學(xué)的功能與價(jià)值。除此之外，體育教學(xué)內(nèi)容大多是合作性運(yùn)動(dòng)或競(jìng)爭(zhēng)性運(yùn)動(dòng)，更有助于對(duì)大學(xué)生的思想道德和品質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的要求與日俱增，而高校作為人才教育的主要陣地，更應(yīng)當(dāng)發(fā)揮其功能和作用，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送專業(yè)能力強(qiáng)、思想水平高、綜合素質(zhì)高的優(yōu)質(zhì)人才，推動(dòng)社會(huì)不斷地進(jìn)步與發(fā)展。因此，在高校體育教學(xué)中，滲透和落實(shí)思政教育對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量和水平有著重要的意義，同時(shí)也是貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的必要措施。

2 思政教育融入高校體育教學(xué)的作用

2.1 有助于大學(xué)生形成先進(jìn)、現(xiàn)代的思想觀念

觀念影響人的行為和習(xí)慣，對(duì)大學(xué)生的未來就業(yè)與發(fā)展有著重要的作用和影響。良好的思想觀念能對(duì)大學(xué)生形成正確的導(dǎo)向，幫助大學(xué)生成長(zhǎng)為滿足現(xiàn)代社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。首先，體育教師自身需要有先進(jìn)的思想意識(shí)和現(xiàn)代化的觀念，這樣才能在體育教學(xué)活動(dòng)中給予大學(xué)生正確的引導(dǎo)和幫助。高校體育教學(xué)中有效落實(shí)思政教育，有助于大學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，幫助大學(xué)生用正確的思維方式和思想觀念來對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。所以，體育教師應(yīng)當(dāng)以大學(xué)生身心健康需求為核心，充分結(jié)合體育課堂教學(xué)任務(wù)，把握大學(xué)生思想情感需求，堅(jiān)持以大學(xué)生為本的理念，尊重大學(xué)生的人格以及教學(xué)主體地位，在體育教學(xué)中對(duì)大學(xué)生的思想道德、政治素養(yǎng)、行為規(guī)范等提出高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，從而使大學(xué)生在體育教學(xué)過程中形成積極、先進(jìn)的思想觀念。

2.2 有助于提升大學(xué)生的道德品質(zhì)

結(jié)合相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來看，體育課堂教學(xué)對(duì)大學(xué)生思想道德有著良好的促進(jìn)作用。將思政教育合理地融入體育教學(xué)，能有效地培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取、遵紀(jì)守法、熱愛集體等優(yōu)秀品質(zhì)，幫助大學(xué)生樹立正確的思想道德和行為習(xí)慣，鍛煉大學(xué)生的精神意志，提升大學(xué)生的思想覺悟。思政教育需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和滲透才能實(shí)現(xiàn)理想的效果，并不是一朝一夕可以實(shí)現(xiàn)的，高校體育教學(xué)中有眾多教學(xué)資源可以融入思政教育，體育教師在提升自身思想境界和政治水平的基礎(chǔ)上，應(yīng)順應(yīng)體育改革的要求，探尋思政教育融入體育教學(xué)的契機(jī)，在逐步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和大膽創(chuàng)新中，對(duì)大學(xué)生的道德品質(zhì)和思想意識(shí)產(chǎn)生積極的引導(dǎo)與培育，最終有效地促進(jìn)大學(xué)生道德品質(zhì)的提升。

3 思政教育融入高校體育教學(xué)的有效路徑

3.1 充分利用體育課堂對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思政教育

高校體育課堂是體育教學(xué)開展的主要陣地，同時(shí)也是實(shí)施思政教育的重要環(huán)節(jié)。若想有效落實(shí)對(duì)大學(xué)生的思政教育，要求體育教師能合理規(guī)劃課堂教學(xué)活動(dòng)，抓住課堂教學(xué)中的各種教育機(jī)會(huì)，有效融入思政教育，保障體育課堂科學(xué)展開。首先，體育教師應(yīng)充分考慮高校體育教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，深入研究教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，結(jié)合教材內(nèi)容來適當(dāng)拓展和融入思政教育素材，結(jié)合教學(xué)需求和內(nèi)容特點(diǎn)，在保障完成教學(xué)任務(wù)的前提下，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思政教育，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。其次，體育教師還可結(jié)合課堂中的偶發(fā)性事件對(duì)大學(xué)生的思想進(jìn)行正確的教育和指導(dǎo)，幫助大學(xué)生樹立正確的思想意識(shí)和政治觀念，妥善處理好課堂上的偶發(fā)事件。再次，體育教師還可充分利用班級(jí)的集體特征，培養(yǎng)大學(xué)生彼此之間的默契，促進(jìn)大學(xué)生之間的交流與合作，有效培養(yǎng)大學(xué)生的集體意識(shí)，幫助大學(xué)生養(yǎng)成積極向上的思想觀念。最后，體育教師可充分利用班級(jí)的輿論功能，對(duì)班級(jí)中存在的不良言行和錯(cuò)誤思想進(jìn)行批評(píng)與教育，在班級(jí)中形成良好的輿論風(fēng)向和正確的思想氛圍。

3.2 通過建設(shè)校園體育文化，滲透思政教育

高校體育課堂教學(xué)是體育文化的重要組成部分，體育文化對(duì)大學(xué)生有著良好的教育和熏陶作用。高校通過構(gòu)建良好的體育文化有助于對(duì)大學(xué)生的思想進(jìn)行教育和培養(yǎng)，通過文化實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生思想意識(shí)的滋養(yǎng)。首先，高校應(yīng)加強(qiáng)體育物質(zhì)文化的建設(shè)與完善。物質(zhì)文化是體育文化不可或缺的一部分，是課堂教學(xué)的重要物質(zhì)保障，也是體育文化的重要載體，一定程度上體現(xiàn)了高校體育教學(xué)的水平。其次，加強(qiáng)校園體育精神文化建設(shè)。精神文化建設(shè)是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思政教育的重中之重。高校可以通過弘揚(yáng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的光輝事跡為大學(xué)生樹立思想典范和學(xué)習(xí)榜樣；通過講座、宣傳欄和學(xué)校網(wǎng)站等渠道為大學(xué)生介紹思想先進(jìn)、道德高尚的先進(jìn)榜樣，營(yíng)造出良好的體育精神文化氛圍和環(huán)境，讓大學(xué)生在潛移默化中受到先進(jìn)思想的影響和感染，從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的政治思想，養(yǎng)成良好的體育意識(shí)與習(xí)慣，學(xué)習(xí)他人艱苦奮斗、奮勇拼搏、堅(jiān)持不懈、熱愛祖國(guó)等優(yōu)秀的思想品德。最后，加強(qiáng)體育制度文化建設(shè)。完善的制度文化是高校體育課堂教學(xué)科學(xué)開展的必要制度基礎(chǔ)，也是校園體育活動(dòng)有序進(jìn)行的重要保障。通過制度建設(shè)，能更好地實(shí)現(xiàn)體育社團(tuán)與大學(xué)生會(huì)等大學(xué)生機(jī)構(gòu)的作用，更好地促進(jìn)體育活動(dòng)的有效開展，在活動(dòng)中更好地落實(shí)思政教育，培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)秀的思想和品格。

3.3 在課外體育活動(dòng)中有效融入思政教育

課外體育活動(dòng)是高校體育教學(xué)的重要補(bǔ)充與延伸，兩者之間相輔相成、緊密聯(lián)系。體育教師應(yīng)充分發(fā)揮課外體育活動(dòng)的思政教育功能和價(jià)值，有效彌補(bǔ)課堂教學(xué)的空缺和不足。大學(xué)生通常對(duì)課外體育活動(dòng)有著較大的興趣，參與欲望比較強(qiáng)烈。很多課外體育活動(dòng)既能對(duì)大學(xué)生的體育技能和身體素質(zhì)起到良好的提升效果，還有助于幫助大學(xué)生形成正確的思想意識(shí)和行為習(xí)慣。在參與體育活動(dòng)過程中，大學(xué)生能體會(huì)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的公平、公正，能感受同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，能學(xué)習(xí)他人吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和品格，能不斷磨煉自己的思想和意志，在實(shí)踐中自覺履行體育道德規(guī)范，有效地提升思想覺悟和政治素養(yǎng)。

3.4 科學(xué)設(shè)置高校體育教學(xué)內(nèi)容

體育教師應(yīng)清晰地認(rèn)識(shí)到，在體育教學(xué)中融入思政教育并非兩者簡(jiǎn)單的相加，不是將思政教育內(nèi)容生硬地放在體育課堂上，更多的是應(yīng)當(dāng)促進(jìn)體育教學(xué)與思政教育的合理分配，發(fā)掘體育教學(xué)中可開展思政教育的素材和機(jī)會(huì)，促進(jìn)兩者的融合與交叉，達(dá)到雙贏的效果。體育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)圍繞大學(xué)生展開，體育教師應(yīng)充分把握大學(xué)生主體的個(gè)性與特點(diǎn)，結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際情況和現(xiàn)實(shí)需求來滲透思政教育，滿足大學(xué)生思政教育的需求，最終實(shí)現(xiàn)理想的體育教學(xué)目標(biāo)和思政教育效果。由此可見，在高校體育教學(xué)過程中，若想有效滲透和融入思政教育，提升大學(xué)生的思想道德和政治素養(yǎng)，應(yīng)對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的安排與規(guī)劃，讓體育教學(xué)服務(wù)于思政教育，思政教育反饋于體育教學(xué)。在此基礎(chǔ)上，體育教師還應(yīng)充分聽取大學(xué)生的反饋與意見，及時(shí)地對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行修改和完善，做到以人為本、因材施教，最終促進(jìn)高校體育教學(xué)更好的進(jìn)行。

3.5 體育教師提高自身的思想政治水平

體育教師是體育課堂的主導(dǎo)者和執(zhí)行者，體育教師自身的思想政治水平?jīng)Q定了體育教學(xué)中思政教育的效果和質(zhì)量。同時(shí)，體育教師日常的思想觀念、道德品行也會(huì)在無形中對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。因此，體育教師應(yīng)做到為人師表，為大學(xué)生樹立良好的思政政治榜樣。如果體育教師自身思想落后、政治素養(yǎng)不高，則其思政教育很難產(chǎn)生說服力，也會(huì)對(duì)大學(xué)生思政教育產(chǎn)生諸多負(fù)面的影響。因此，體育教師應(yīng)做到嚴(yán)于律己、以身作則，通過不斷的學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí)和政治素養(yǎng)，成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，通過言傳身教的方式對(duì)大學(xué)生思想意識(shí)產(chǎn)生潛移默化的熏陶和影響。除此之外，體育教師還應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的思政教育教學(xué)方法，采取正確的手段對(duì)大學(xué)生的思想政治進(jìn)行教育，幫助大學(xué)生成長(zhǎng)為思想健康、政治方向正確的社會(huì)主義接班人。

4 結(jié) 語

高校體育教學(xué)中融入思政教育對(duì)大學(xué)生的思想品格、道德修養(yǎng)有著積極的促進(jìn)作用。體育教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，通過深研教學(xué)內(nèi)容、借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、更新教學(xué)理念、創(chuàng)新教學(xué)手段等方式，在教學(xué)中有效落實(shí)對(duì)大學(xué)生的思政教育，最終促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。