傅曉紅

2006 年，烏泥涇手工棉紡織技藝被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄；2018 年，烏泥涇手工棉紡織技藝入選第一批國(guó)家振興傳統(tǒng)工藝目錄。作為烏泥涇手工棉紡織技藝的保護(hù)地上海市華涇鎮(zhèn)，有一位國(guó)家級(jí)傳承人已去世，現(xiàn)有市級(jí)傳承人2 人，區(qū)級(jí)傳承人4 人，均年事已高。

近年來(lái)，在“非遺在社區(qū)”的工作中，華涇鎮(zhèn)與黃道婆紀(jì)念館、華涇社區(qū)學(xué)校、華涇社區(qū)文化中心、東灣藝術(shù)中心、園南中學(xué)、紫陽(yáng)中學(xué)棉紡織技藝傳承基地等一些單位形成聯(lián)動(dòng)，并采用委托第三方機(jī)構(gòu)專業(yè)運(yùn)營(yíng)黃道婆體驗(yàn)館的方式，在兼顧非遺保護(hù)與傳承、公共文化服務(wù)以及市場(chǎng)化拓展的基礎(chǔ)上做了探索。除一些固定的場(chǎng)所以外，華涇鎮(zhèn)還通過(guò)黃道婆文化節(jié)、學(xué)習(xí)節(jié)等節(jié)慶活動(dòng)來(lái)擴(kuò)大手工棉紡織技藝的影響力，增強(qiáng)各年齡段群體的參與度。

目前，烏泥涇手工棉紡織技藝在整個(gè)華涇鎮(zhèn)地區(qū)已經(jīng)得到了一定的推廣與傳承，主要通過(guò)以下一些方式進(jìn)行。

一、課程培訓(xùn)

烏泥涇手工棉紡織技藝在華涇社區(qū)傳承推廣的一種重要方式是課程培訓(xùn)，主要內(nèi)容有紡織技藝、印染技藝、布藝拼貼等。課程培訓(xùn)的形式主要有開(kāi)設(shè)手工棉紡織技藝傳承班，建立手工棉紡織技藝傳承基地，開(kāi)辦“知布織道”學(xué)習(xí)坊等。這些培訓(xùn)課程主要依托黃道婆體驗(yàn)館、華涇社區(qū)學(xué)校、華涇文化中心以及一些相關(guān)的居委為主體來(lái)實(shí)施。

1.華涇鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校手工棉紡織技藝傳承班

自2017 年起，華涇鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校開(kāi)設(shè)了棉紡技藝傳承班，由全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的居委文教干部在社區(qū)居民內(nèi)發(fā)動(dòng)宣傳，并負(fù)責(zé)招募志愿者免費(fèi)進(jìn)行培訓(xùn)，有居民自主報(bào)名和居委推薦兩個(gè)途徑。培訓(xùn)地點(diǎn)為黃道婆紀(jì)念館（一期：展廳面積300 多平方米；二期：棉紡織互動(dòng)體驗(yàn)館）。全鎮(zhèn)共17個(gè)居委，每個(gè)居委招收1 名至2 名志愿者參加培訓(xùn)，培訓(xùn)教師為烏泥涇手工棉紡織技藝非遺傳承人，學(xué)習(xí)內(nèi)容為三錠紡紗技藝。2017—2019 年連續(xù)三年開(kāi)班，每星期開(kāi)課一次，每班約15—20人，學(xué)員年齡都在50 歲以上。傳承班內(nèi)優(yōu)秀學(xué)員可嘗試申報(bào)區(qū)級(jí)傳承人，大部分學(xué)員學(xué)成后轉(zhuǎn)為教師志愿者，參與展示三錠紡紗技藝。

2.園南中學(xué)、紫陽(yáng)中學(xué)手工棉紡織技藝傳承基地

2008 年9 月，徐匯區(qū)園南和紫陽(yáng)兩所初級(jí)中學(xué)建立了棉紡織技藝傳承基地，由傳承人向中學(xué)生展示并教授紡織技術(shù)。園南中學(xué)傳承基地現(xiàn)有約15 平方米的紡紗體驗(yàn)教室，共有16 臺(tái)三錠紡紗機(jī)；15 平方米左右的印染體驗(yàn)教室；約50 平方米的織布、手作體驗(yàn)教室。園南中學(xué)有5個(gè)棉紡織相關(guān)的社團(tuán)，每個(gè)社團(tuán)成員約40人。

3.“知布織道”學(xué)習(xí)坊

“上海市民文化傳承及科學(xué)創(chuàng)新社區(qū)學(xué)習(xí)坊”由上海市教育委員會(huì)指導(dǎo)，上海申創(chuàng)教育發(fā)展中心承辦，“知布織道”學(xué)習(xí)坊屬于其中的子項(xiàng)目之一，由華涇鎮(zhèn)人民政府和東華大學(xué)在華涇非遺JIYI 空間（位于社區(qū)文化中心四樓，約100 平方米）合作開(kāi)辦。課程內(nèi)容主要為服飾搭配、面料功能科普以及手工印染、浮水染、藍(lán)曬染、手工織造、面料拼接等。該課程主要由東華大學(xué)配送教師，受到廣大社區(qū)居民尤其是失獨(dú)老人與殘疾人的喜愛(ài)。學(xué)習(xí)坊每周五開(kāi)展活動(dòng)，每期20 人左右。課程從2020 年10 月19 日開(kāi)始至2021 年1 月17 日結(jié)束，共授課8次。課程圍繞“紡織服裝解讀”和“紡織品創(chuàng)意設(shè)計(jì)”兩部分展開(kāi)。目前華涇非遺JIYI 空間正在考慮引入第三方機(jī)構(gòu)來(lái)運(yùn)營(yíng)和維護(hù)，增加該空間的利用率。

4.華涇鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校布藝師資培訓(xùn)班

圍繞紡織布藝，華涇鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校先后開(kāi)設(shè)了手工布貼堆繡畫(huà)課程、玩美布藝DIY、手工編織、創(chuàng)意草木染、刺子繡等5 門(mén)非遺系列女紅類課程。課程教材包括《玩美布藝DIY》、《黃道婆——被更烏涇名天下》（2007）、《傳承之路》（2013）、《創(chuàng)意編織》（2019）。這類課程主要教授與女紅、布藝相關(guān)的內(nèi)容，服務(wù)對(duì)象為社區(qū)居民，地點(diǎn)在社區(qū)學(xué)校。報(bào)名途徑與非遺傳承班相同，也是自主報(bào)名和居委推薦兩種方式。培訓(xùn)分春秋兩期，春季、秋季學(xué)期各開(kāi)一班，每周開(kāi)展一次課程，每次課程時(shí)長(zhǎng)2 小時(shí)，每班約40 人，學(xué)員平均年齡50 歲以上，經(jīng)過(guò)考核后，統(tǒng)一頒發(fā)聘書(shū)?，F(xiàn)已開(kāi)展了2 期活動(dòng)（2018 年、2019 年），共培養(yǎng)了57 名志愿者教師。這些志愿者現(xiàn)已成為“體驗(yàn)活動(dòng)”板塊的主要師資力量，并在社區(qū)學(xué)校的幫助下制作多媒體課件，開(kāi)設(shè)“黃道婆”人文系列課程，拍攝了47 節(jié)女紅手工制作的微課，方便開(kāi)展線上學(xué)習(xí)。

二、參與體驗(yàn)

烏泥涇手工棉紡織技藝在華徑鎮(zhèn)傳承推廣的另外一種重要方式是參與體驗(yàn)。近年來(lái)，華涇鎮(zhèn)手工棉紡技藝的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)方式變得更加靈活，主要依托黃道婆紀(jì)念館體驗(yàn)點(diǎn)為主體，月也文化傳媒有限公司為重要合作機(jī)構(gòu)，開(kāi)展運(yùn)營(yíng)工作。玩美布藝工作室為活動(dòng)提供相應(yīng)的材料包和教學(xué)師資。企業(yè)、學(xué)校、工業(yè)園區(qū)通過(guò)體驗(yàn)課邀請(qǐng)、開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)點(diǎn)的形式，逐漸形成常態(tài)化的合作模式。

1.黃道婆紀(jì)念館棉紡織技藝體驗(yàn)點(diǎn)

非遺手工棉紡織技藝的示范點(diǎn)黃道婆紀(jì)念館位于華涇鎮(zhèn)徐梅路700 號(hào)，占地面積1500多平方米，免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放。該館由一家民營(yíng)企業(yè)月也文化傳媒有限公司負(fù)責(zé)全面運(yùn)營(yíng)，具體工作是館內(nèi)講解、場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)與維護(hù)、微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)與維護(hù)、體驗(yàn)課程的設(shè)置與開(kāi)展、公益講座、體驗(yàn)活動(dòng)、紀(jì)念館內(nèi)的科普基地運(yùn)作（棉花以及印染植物種植）等。參與這些活動(dòng)的教師多為課程培訓(xùn)板塊的志愿者，以微信公眾號(hào)作為主要的報(bào)名渠道和宣傳渠道，并由政府承擔(dān)體驗(yàn)館的運(yùn)營(yíng)和維護(hù)費(fèi)用。目前，該公司已與鎮(zhèn)政府簽約，每年免費(fèi)為政府提供24 場(chǎng)公益講座、24 場(chǎng)對(duì)外開(kāi)放的體驗(yàn)活動(dòng)。

2.華涇鎮(zhèn)東灣藝術(shù)中心印染技藝體驗(yàn)點(diǎn)

東灣藝術(shù)中心（民辦非企業(yè)單位）有近200平方米的展覽面積，中心內(nèi)的印染技藝體驗(yàn)點(diǎn)以印染、蠟染、編織成品展覽展示為主，也開(kāi)設(shè)部分印染課程。這里原是東灣村辦公地，后作為孵化基地引入東灣藝術(shù)中心。

3.華涇鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)等手工布藝體驗(yàn)點(diǎn)

2019 年11 月，華涇鎮(zhèn)選取了全鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)13 家單位作為手工布藝學(xué)習(xí)點(diǎn)，包括1 個(gè)園區(qū)、7 個(gè)居委和5 個(gè)中小幼兒園。該項(xiàng)活動(dòng)無(wú)固定時(shí)間安排，主要根據(jù)學(xué)習(xí)點(diǎn)需求進(jìn)行靈活授課。

4.玩美布藝工作室（原名“葛霏霏布藝工作室”）

華涇鎮(zhèn)手工棉紡技藝的課程培訓(xùn)以及體驗(yàn)活動(dòng)中需要用到的產(chǎn)品材料包都由玩美布藝工作室配送。玩美布藝工作室為當(dāng)?shù)匾患颐穹菣C(jī)構(gòu)，于2012 年掛牌成立，主要負(fù)責(zé)材料包的制作與配送。工作室現(xiàn)有成員10 人，多為60 歲左右本地社區(qū)居民。工作室成員從布藝師資培訓(xùn)班中挑選，培訓(xùn)可以免費(fèi)，但工作室不支付薪酬。工作室成員進(jìn)學(xué)校開(kāi)設(shè)課程，則由學(xué)校承擔(dān)課程經(jīng)費(fèi)，一節(jié)課補(bǔ)貼150 元。自2012 年至2019 年，該工作室對(duì)外開(kāi)展體驗(yàn)課程活動(dòng)累計(jì)參與體驗(yàn)者達(dá)2 萬(wàn)余人次，開(kāi)發(fā)材料包共計(jì)20 種。材料包內(nèi)容包括針、線、鐵絲、膠水、布、說(shuō)明書(shū)等，并根據(jù)不同的年齡段制作不同的材料包，如面向幼兒園的材料包則不配“針”等危險(xiǎn)的材料。

三、演出與競(jìng)賽

近年來(lái)，華涇鎮(zhèn)還通過(guò)演出與競(jìng)賽等方式在本社區(qū)進(jìn)行棉紡技藝的傳承與推廣。如經(jīng)常邀請(qǐng)本轄區(qū)內(nèi)的棉紡技藝傳承人、舞蹈隊(duì)以及園南中學(xué)、紫陽(yáng)中學(xué)的小傳承人參與大型棉紡織展示活動(dòng)演出，參加世界文化遺產(chǎn)日活動(dòng)和鎮(zhèn)黃道婆文化節(jié)、學(xué)習(xí)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)，宣傳黃道婆的事跡和精神。

自2011 年起，本鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校還承辦了徐匯區(qū)首屆“華涇杯”編織作品大賽，這是一年一度的上海市全民終身學(xué)習(xí)周的特色活動(dòng)之一。

在培養(yǎng)出一批志愿者師資力量的同時(shí)，華涇鎮(zhèn)目前還形成了一批有關(guān)手工棉紡技藝的優(yōu)秀課程、學(xué)術(shù)論文和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。如“鉤針編織”（2010）被評(píng)為全國(guó)特色課程，教學(xué)視頻資源“黃道婆——被更烏涇名天下”（2012）獲得全國(guó)社區(qū)教育特色課程資源評(píng)比一等獎(jiǎng)。

近年來(lái)，華涇鎮(zhèn)還與區(qū)文化局、教育局等單位聯(lián)合召開(kāi)了“黃道婆文化”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)和“黃道婆與中國(guó)社區(qū)教育”學(xué)術(shù)研討會(huì)，出版了《被更烏涇名天下》《烏泥涇手工棉紡織技藝》《黃道婆與中國(guó)社區(qū)教育》《傳承之路》等著作。

上海市示范實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目“開(kāi)展社區(qū)教育創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實(shí)驗(yàn)”“在社區(qū)教育中傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的途徑和方法研究”以及案例《黃道婆文化：巧手慧心促社區(qū)女性創(chuàng)業(yè)》被上海市終身教育案例集《社區(qū)教育我們這樣做》收錄。

華涇鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校開(kāi)設(shè)的手工布貼堆繡畫(huà)課程（以下簡(jiǎn)稱“布畫(huà)”），現(xiàn)已培訓(xùn)學(xué)員1000 余人。華涇鎮(zhèn)政府以政府購(gòu)買服務(wù)的形式，下訂單購(gòu)買學(xué)員的作品，作為出訪和來(lái)訪交流的禮品，調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性。這些作品被送往德國(guó)、韓國(guó)、美國(guó)等國(guó)家和中國(guó)臺(tái)灣、澳門(mén)等地區(qū)。如2015 年，教育部領(lǐng)導(dǎo)出訪波蘭，特意定制“華涇布畫(huà)”作為禮品。在豐富居民業(yè)余生活的同時(shí)，部分布藝工作室的成員還運(yùn)營(yíng)網(wǎng)店，將自己的手工作品銷往國(guó)內(nèi)外，做起了跨國(guó)生意，并產(chǎn)生了一定的經(jīng)濟(jì)效益，帶動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

雖然華涇鎮(zhèn)在棉紡技藝這一非遺項(xiàng)目的社區(qū)傳承與推廣中取得了一定成績(jī)，但是也存在一些問(wèn)題，如棉紡技藝的學(xué)員招收越來(lái)越困難。雖然在傳承人隊(duì)伍建設(shè)方面已有了國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)傳承人的梯隊(duì)，但傳承人老齡化嚴(yán)重。為了使志愿者隊(duì)伍年輕化，華涇鎮(zhèn)發(fā)動(dòng)一批居委干部加入傳承班的培訓(xùn)，年齡以三四十歲為主。該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人還表示，未來(lái)會(huì)關(guān)注恢復(fù)紡紗技藝，完善紡紗與織布技藝流程以及傳統(tǒng)工藝、花樣的采集與保留等。針對(duì)此項(xiàng)目標(biāo)，已通過(guò)微信公眾號(hào)向社會(huì)征集老舊物品、花樣和技藝人才，但實(shí)際收效甚微，這部分技藝的保留和傳承工作并不順利。

此外，該示范點(diǎn)宣傳力度較弱，缺乏品牌運(yùn)作，活動(dòng)鋪設(shè)面太廣泛，暫未形成獨(dú)特的品牌項(xiàng)目，周邊基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施配套也有待完善。

針對(duì)以上問(wèn)題，建議委托第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行相關(guān)項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作，一方面在人員招聘管理上具有靈活性，更加專業(yè)，并且能夠以項(xiàng)目的形式引入人才，契合不同的項(xiàng)目需求；另一方面則可以減少政府人員管理成本，降低政府聘用人員的成本和難度。另外，可以考慮采用分層分類的方式更好地對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行推廣。如節(jié)慶、賽事、展演面向廣闊的群體；玩美布藝工作室的體驗(yàn)活動(dòng)面向?qū)W校和企業(yè)，活動(dòng)形式較為靈活，群體流動(dòng)性大；園南中學(xué)與紫陽(yáng)中學(xué)社團(tuán)主要面向?qū)W生，活動(dòng)時(shí)間等較為固定，是常態(tài)化的定向傳播；社區(qū)學(xué)校面向社區(qū)居民，這部分活動(dòng)不僅僅是體驗(yàn)，更肩負(fù)志愿者團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)的任務(wù)。可見(jiàn)，從社區(qū)學(xué)校到節(jié)慶賽事，活動(dòng)覆蓋的人群越來(lái)越廣，不僅包括社區(qū)內(nèi)老人，也通過(guò)這些活動(dòng)將兒童、青少年、上班族一同納入“非遺在社區(qū)”的對(duì)象，初步形成“非遺在社區(qū)”參與主體的多元化、多層次結(jié)構(gòu)。