劉文睿 史祉銘
(西藏民族大學(xué),陜西 咸陽(yáng) 712082)
2015年國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新若干政策措施的意見(jiàn)》指出,支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。對(duì)于尚未畢業(yè)的在校大學(xué)生,國(guó)家支持保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)業(yè)。不僅是政策方面的支持,而且展開(kāi)了一系列如“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等面向在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽,但現(xiàn)實(shí)中大學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)成活率較低,[1]創(chuàng)業(yè)失敗似乎成為常態(tài)。除了問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地調(diào)研等方式,通過(guò)對(duì)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)涉訴情況的分析,也能夠展現(xiàn)和總結(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中常見(jiàn)的法律風(fēng)險(xiǎn),以期完善既有的研究成果,并提出有針對(duì)性的對(duì)策建議。
本文的研究對(duì)象僅指在校大學(xué)生,主要是在校內(nèi)依托各種創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽(項(xiàng)目)取得創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金,以及具有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)意愿,由父母、親友或者其他校外投資者支持的在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)涉訴的情形。通過(guò)在中國(guó)裁判文書(shū)網(wǎng)檢索關(guān)鍵詞“在校大學(xué)生”“創(chuàng)業(yè)”,截至本文收稿前,共獲得72份與在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)質(zhì)有關(guān)的判決書(shū)。這些案件涉及我國(guó)21個(gè)省份,審理法院涉及41個(gè)基層法院和19個(gè)中級(jí)人民法院?,F(xiàn)有樣本基本能夠支持本研究的展開(kāi)。
從整體案件數(shù)量來(lái)看,民事案件52件,是刑事案件的2.6倍,一審民事判決書(shū)33份、裁定書(shū)7份,二審民事判決書(shū)10份,再審民事判決書(shū)1份,申訴、申請(qǐng)民事裁定書(shū)1份;其中,合同糾紛占比61.5%,借貸糾紛占比42.3%。刑事案件共有20件;其中,一審刑事判決書(shū)13份;二審刑事判決書(shū)1份;二審刑事裁定書(shū)6份。
在前述的民事判決書(shū)中,有5起案件被法院以涉嫌經(jīng)濟(jì)犯罪移送公安機(jī)關(guān)。詐騙類犯罪的比例高達(dá)60%以上,多與校園“套路貸”有關(guān),涉案金額低至10萬(wàn)元,高至數(shù)百萬(wàn)元。
因創(chuàng)業(yè)資金引發(fā)的糾紛有53件,占全部樣本的73.6%。具體有兩類:一是因租賃房屋產(chǎn)生糾紛。沒(méi)有項(xiàng)目支持的大學(xué)生首先面臨的是租賃房屋,這一過(guò)程中,無(wú)論是出租人無(wú)法按時(shí)交房,還是不按照約定返還押金,都有可能使大學(xué)生被迫進(jìn)行訴訟,請(qǐng)求對(duì)方返還錢款;二是創(chuàng)業(yè)中期大學(xué)生因借款、貸款引發(fā)糾紛。雖然相關(guān)部門已明令禁止校園貸平臺(tái)和機(jī)構(gòu)開(kāi)展借貸業(yè)務(wù),卻屢禁不止,[2]許多大學(xué)生因此損失財(cái)產(chǎn)、無(wú)力償還,甚至卷入詐騙犯罪。
在“雙創(chuàng)”背景下,高校紛紛建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地,學(xué)校為大學(xué)生免費(fèi)提供場(chǎng)地供其經(jīng)營(yíng)使用,是否能認(rèn)定為租賃合同法律關(guān)系,是常見(jiàn)的爭(zhēng)議焦點(diǎn);大學(xué)生擅自轉(zhuǎn)租項(xiàng)目獲批的房屋,收取頂手費(fèi)、轉(zhuǎn)讓費(fèi)的情形時(shí)有發(fā)生。如果與學(xué)校沒(méi)有專門約定,大學(xué)生是否有權(quán)向第三方轉(zhuǎn)租項(xiàng)目獲批的房屋并收取費(fèi)用,也成為引發(fā)糾紛的原因之一。
訴訟中有當(dāng)事人提出,自己是尚未進(jìn)入社會(huì)的在校大學(xué)生,以此請(qǐng)求法官在判決時(shí)酌情考慮①詳見(jiàn)(2018)豫1423民初1190號(hào)、(2018)晉1124民初41號(hào)、(2019)晉1124民初284號(hào)、(2019)晉1124民初285號(hào)、(2019)晉1124民初1409號(hào)、(2019)晉1124民初1406號(hào)裁判文書(shū)。,但法院通常對(duì)此主張不予采納。大學(xué)生普遍已年滿18周歲,若不存在無(wú)法辨認(rèn)自身行為的特殊事由,即為完全民事行為能力人,[3]與他人建立合同關(guān)系,法院應(yīng)予以確認(rèn),在民事責(zé)任承擔(dān)上,亦無(wú)特殊保護(hù)。
早在1999年,國(guó)家層面就有了支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的明確表態(tài),[4]此后更是如雨后春筍一般制定了一系列支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策措施,而大學(xué)生不熟悉國(guó)家和地方的創(chuàng)業(yè)政策,在社會(huì)上自行籌集資金,極易陷入“套路貸”和團(tuán)伙詐騙之中。通過(guò)立項(xiàng)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生對(duì)項(xiàng)目管理規(guī)定的內(nèi)容不熟悉,也易引發(fā)因違反約定轉(zhuǎn)租獲批房屋和不當(dāng)使用項(xiàng)目財(cái)物的糾紛。
在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)具有時(shí)間短、資金少的特點(diǎn),創(chuàng)業(yè)初期不了解房屋出租人的資質(zhì)和履約能力,易產(chǎn)生房屋租賃合同糾紛。對(duì)于資金本來(lái)就不充裕的大學(xué)生來(lái)說(shuō),為租賃房屋投入資金而不能按時(shí)入駐,就會(huì)影響創(chuàng)業(yè)企業(yè)的正常業(yè)務(wù)開(kāi)展,甚至造成資金鏈斷裂等嚴(yán)重后果。
此外,大學(xué)生對(duì)自身創(chuàng)業(yè)行為的合法性沒(méi)有正確認(rèn)識(shí),也易引起侵犯他人著作權(quán)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛,嚴(yán)重的還會(huì)觸及刑事犯罪。
高校和地方政府積極建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了強(qiáng)有力的硬件支持,但對(duì)于法律服務(wù)這一軟件支持的力度稍顯薄弱。大學(xué)生往往等到發(fā)生法律糾紛之后,才考慮聘請(qǐng)律師尋求解決方案。這與大公司專門設(shè)置法律事務(wù)部門進(jìn)行法律風(fēng)險(xiǎn)控制不同,大學(xué)生自己審查合同和對(duì)方資質(zhì)時(shí)容易出現(xiàn)紕漏,成為易發(fā)生法律糾紛的原因之一。
大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)法規(guī)政策的主要途徑是網(wǎng)絡(luò)和課堂。由于課時(shí)有限,大學(xué)生無(wú)法全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)政策,網(wǎng)絡(luò)信息魚(yú)龍混雜,法規(guī)政策又在不斷更新,如何使大學(xué)生精準(zhǔn)獲取這些法規(guī)信息,是減少其創(chuàng)業(yè)法律糾紛的重要方面。學(xué)??梢岳米约旱木W(wǎng)站、公眾號(hào)等平臺(tái),及時(shí)發(fā)布國(guó)家和本地區(qū)最新出臺(tái)的創(chuàng)業(yè)政策;邀請(qǐng)律師、法官為大學(xué)生進(jìn)行專題講座和培訓(xùn),讓他們對(duì)創(chuàng)業(yè)中常見(jiàn)的合同風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)等有所了解。
從創(chuàng)業(yè)初期的企業(yè)注冊(cè),創(chuàng)業(yè)中的合同簽訂,創(chuàng)業(yè)失敗后的公司注銷與清算,法律問(wèn)題貫穿始終??梢怨膭?lì)法學(xué)專業(yè)的師生成立相關(guān)社團(tuán)組織,發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢(shì),向創(chuàng)業(yè)大學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)輔助和法律風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。也可以聘請(qǐng)律師作為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的法律指導(dǎo)教師,以線上和線下相結(jié)合的方式,為其提供實(shí)時(shí)法律咨詢和精準(zhǔn)法律服務(wù),有效降低在校大學(xué)生購(gòu)買法律服務(wù)的成本。
大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的同時(shí)還要兼顧學(xué)業(yè),如果因?yàn)閯?chuàng)業(yè)卷入訴訟,不僅耗費(fèi)時(shí)間、影響創(chuàng)業(yè)進(jìn)程,還會(huì)造成心理負(fù)擔(dān)。尚未畢業(yè)的大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在遇到法律難題時(shí)常束手無(wú)策??梢怨膭?lì)法學(xué)院學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律糾紛提供無(wú)償代理。在這一過(guò)程中,不僅幫助創(chuàng)業(yè)大學(xué)生解決了問(wèn)題,還能夠鍛煉法學(xué)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力。