摘要：最大化的鼓勵(lì)社會(huì)力量加入流動(dòng)科普資源巡展工作中，將公益科普與企業(yè)運(yùn)營(yíng)聯(lián)合，研究構(gòu)建與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、公民科普需要相符合的流動(dòng)科普資源配置與供應(yīng)創(chuàng)新模式。要實(shí)現(xiàn)流動(dòng)科普資源社會(huì)化運(yùn)行模式的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)找準(zhǔn)社會(huì)化試點(diǎn)承接單位;規(guī)范流動(dòng)科普資源社會(huì)運(yùn)行管理;強(qiáng)化承接單位科普人員培訓(xùn)指導(dǎo)，持續(xù)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)科普資源輸入;借助媒體力量，強(qiáng)化宣傳，使流動(dòng)科普資源社會(huì)化運(yùn)行贏得肯定與關(guān)注。

關(guān)鍵詞：流動(dòng)科普? 社會(huì)化? 可持續(xù)發(fā)展? 公益

中國(guó)流動(dòng)科普資源社會(huì)化運(yùn)行試點(diǎn)項(xiàng)目是指將流動(dòng)科技館、科普大篷車(chē)兩類(lèi)公益科普與企業(yè)運(yùn)營(yíng)有效聯(lián)合，改變傳統(tǒng)的科協(xié)系統(tǒng)內(nèi)運(yùn)營(yíng)模式轉(zhuǎn)由地方科協(xié)、科技館、企業(yè)共同合作的流動(dòng)科普工作新模式。

地方科協(xié)是項(xiàng)目監(jiān)管單位，負(fù)責(zé)運(yùn)行工作的宏觀指導(dǎo)、政策支持、監(jiān)督、管理工作;科技館作為試點(diǎn)項(xiàng)目組織實(shí)施單位，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理、布展撤展、安裝調(diào)試技術(shù)支持、人員培訓(xùn)指導(dǎo)等工作;企業(yè)負(fù)責(zé)流動(dòng)科技館展品、科普大篷車(chē)的日常運(yùn)營(yíng)、維護(hù)維修、接待講解等相關(guān)巡展工作。巡展過(guò)程中產(chǎn)生的費(fèi)用：人員費(fèi)用、布撤展費(fèi)用、巡展活動(dòng)費(fèi)用等與活動(dòng)有關(guān)產(chǎn)生的費(fèi)用均由企業(yè)承擔(dān)。

通過(guò)流動(dòng)科普資源社會(huì)化運(yùn)行模式，可以有效緩解地方科協(xié)經(jīng)費(fèi)、人員不足，科普活動(dòng)單一等問(wèn)題。承接流動(dòng)科普資源的運(yùn)行企業(yè)能通過(guò)自身的優(yōu)勢(shì)，配套多樣化的科普服務(wù)，能夠有相應(yīng)的資金補(bǔ)充，并組建專(zhuān)業(yè)的展品維護(hù)人才和展品講解人才，可以極大提升流動(dòng)科技館科普展教效果，切實(shí)提高流動(dòng)科普資源服務(wù)邊遠(yuǎn)山區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)基層科普的質(zhì)量，進(jìn)一步提升公眾科學(xué)素養(yǎng)。實(shí)現(xiàn)流動(dòng)科普資源社會(huì)化運(yùn)營(yíng)這一新模式的可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)從以下四個(gè)方面開(kāi)展工作：

一、找準(zhǔn)社會(huì)化試點(diǎn)承接單位，為流動(dòng)科普資源社會(huì)化運(yùn)行可持續(xù)發(fā)展打基礎(chǔ)

“讓對(duì)方多贏，最終實(shí)現(xiàn)共贏。”這是一種全新的鼓勵(lì)社會(huì)力量參與科普工作，實(shí)現(xiàn)科普社會(huì)化運(yùn)行可持續(xù)發(fā)展的新理念。如何找準(zhǔn)流動(dòng)科普資源社會(huì)化運(yùn)行承接單位是啟動(dòng)社會(huì)化運(yùn)行模式首要解決的問(wèn)題。企業(yè)的理念、宗旨必須與流動(dòng)科普的科普公益目的相契合。各地的組織單位也可以：一是通過(guò)實(shí)地考察擬承接單位的實(shí)際狀況和已有配套科普教育資源軟硬件條件;二是利用我國(guó)市場(chǎng)監(jiān)管總局"我國(guó)企業(yè)信用信息公示管理系統(tǒng)"對(duì)擬承接單位進(jìn)行相關(guān)信息系統(tǒng)摸底。確保社會(huì)化運(yùn)行承接單位能夠長(zhǎng)期合作共贏，實(shí)現(xiàn)流動(dòng)科普資源的真正價(jià)值。

以廣西流動(dòng)科技館的社會(huì)化運(yùn)營(yíng)試點(diǎn)單位廣西晨暉智慧教育技術(shù)股份公司為例，該公司是從事科技培訓(xùn)教育的盈利性民辦職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（面對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)教育技術(shù)培訓(xùn)）為主。該承接站點(diǎn)以北海晨暉·北海文化教育城為載體，將流動(dòng)科技館作為校外科普活動(dòng)的基地，設(shè)置無(wú)人機(jī)、航模、建筑大師等體驗(yàn)課程，結(jié)合科普展品，開(kāi)展主題科普教育活動(dòng)，充實(shí)了培訓(xùn)內(nèi)容的同時(shí)也提升了公眾、政府、社會(huì)晨暉智能教育科技的認(rèn)識(shí)度，實(shí)現(xiàn)雙贏。

二、規(guī)范社會(huì)運(yùn)行管理，為流動(dòng)科普資源社會(huì)化運(yùn)行可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)條件

流動(dòng)科普資源社會(huì)化運(yùn)行的可持續(xù)發(fā)展，離不開(kāi)科研隊(duì)伍、展教隊(duì)伍、志愿隊(duì)伍等各組織的聯(lián)合合作。因此各地流動(dòng)科普資源管理單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)本區(qū)域內(nèi)流動(dòng)科普資源工作巡回展出的實(shí)際狀況，制定規(guī)范性的措施，引導(dǎo)流動(dòng)科普資源社會(huì)化運(yùn)營(yíng)承接單位，科學(xué)的把科普公益服務(wù)帶到社會(huì)公眾中。為此，建議各省流動(dòng)科普資源管理單位制定流動(dòng)科普資源巡展工作規(guī)范流程，更加明晰巡展活動(dòng)各階段的工作任務(wù)和具體規(guī)定，以及有關(guān)人員的具體工作職責(zé)。同時(shí)，為更好地引導(dǎo)和監(jiān)督運(yùn)營(yíng)單位的巡展工作，還應(yīng)構(gòu)建和逐步完善監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系和考評(píng)辦法，并根據(jù)每天一跟蹤、每年一報(bào)告、每季度一小結(jié)、每年度一考評(píng)辦法的有關(guān)規(guī)定，對(duì)流動(dòng)科普資源社會(huì)化運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目的宣傳工作、展教活動(dòng)、服務(wù)質(zhì)量、科普效果等開(kāi)展全面考評(píng)。并對(duì)執(zhí)行過(guò)程開(kāi)展監(jiān)測(cè)與評(píng)估，以確保項(xiàng)目按預(yù)期目標(biāo)保質(zhì)保量地實(shí)現(xiàn)任務(wù)。各地管理單位唯有摸索出一個(gè)適合于各自具體情況的流動(dòng)科普資源普及與社會(huì)化運(yùn)營(yíng)長(zhǎng)效工作制度，為優(yōu)質(zhì)科普資源與市場(chǎng)互動(dòng)提供有效平臺(tái)，并制定頒布一個(gè)可運(yùn)行、可復(fù)制的管理體系匯編，才能更有效進(jìn)行流動(dòng)科學(xué)普及資源社會(huì)化運(yùn)營(yíng)管理，為可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。

三、強(qiáng)化科普人員培訓(xùn)指導(dǎo)，持續(xù)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)科普資源輸入，為流動(dòng)科普資源社會(huì)化運(yùn)行可持續(xù)發(fā)展補(bǔ)短板

各地流動(dòng)科普資源管理單位應(yīng)積極承擔(dān)起指導(dǎo)職責(zé)，利用其自身的科普傳播資源優(yōu)勢(shì)，平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，整合本省科普資源，對(duì)承接流動(dòng)科普資源巡展的運(yùn)行單位開(kāi)展科普工作實(shí)施專(zhuān)業(yè)化指導(dǎo)。一方面將符合流動(dòng)科普展品的系列化、內(nèi)容專(zhuān)題化、形式豐富化的其他配套科普資源不斷的輸入到社會(huì)化運(yùn)行單位，使其在開(kāi)展日?；顒?dòng)中實(shí)實(shí)在在有“料”，提高科普傳播效果。另一方面鼓勵(lì)招募更多愿意投入流動(dòng)科普資源巡展工作的科技志愿者，更多的吸納社會(huì)資源，建立專(zhuān)職、兼職和志愿者團(tuán)隊(duì)。通過(guò)常態(tài)化加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)和各種形式的學(xué)習(xí)交流，提高社會(huì)化運(yùn)行單位的科技輔導(dǎo)員、專(zhuān)兼職志愿者的專(zhuān)業(yè)化水平，針對(duì)性的開(kāi)展輔導(dǎo)技巧、材料準(zhǔn)備、語(yǔ)言儀表、舞臺(tái)掌控、表現(xiàn)形式、臨場(chǎng)應(yīng)變等各方面輔導(dǎo)能力的培訓(xùn)。建立流動(dòng)科普資源社會(huì)化運(yùn)行穩(wěn)定的、專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

四、善于借助媒體力量，強(qiáng)化宣傳，使流動(dòng)科普資源社會(huì)化運(yùn)行贏得肯定與關(guān)注

公司是扎根于社會(huì)沃土上的，以各種形式回饋社會(huì)，不僅能夠增強(qiáng)企業(yè)的公眾形象，而且能夠擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)宣傳、提升員工素質(zhì)和科技創(chuàng)新。一方面，充分利用廣播電視、公交系統(tǒng)、社交媒體等多媒體終端傳遞流動(dòng)科普資源社會(huì)化運(yùn)行有關(guān)信息，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)化運(yùn)行承接單位的宣傳更能體現(xiàn)企業(yè)科普公益的價(jià)值，更廣泛激發(fā)社會(huì)化運(yùn)行承接單位的積極性。另一方面，針對(duì)性總結(jié)和宣傳可以創(chuàng)造市場(chǎng)需求，可為社會(huì)化運(yùn)行承接單位展示企業(yè)文化、宗旨提供機(jī)會(huì)，最終實(shí)現(xiàn)有為有位的雙贏。

企業(yè)的科普活動(dòng)與自身技術(shù)創(chuàng)新彼此支撐。流動(dòng)科普資源社會(huì)化工作，將調(diào)動(dòng)社會(huì)各類(lèi)組織，特別是有高度社會(huì)責(zé)任心的企業(yè)關(guān)心并支持科學(xué)普及公益事業(yè)。通過(guò)鼓勵(lì)社會(huì)各界的力量來(lái)投入到流動(dòng)科普事業(yè)當(dāng)中，從而實(shí)現(xiàn)充分整合和運(yùn)用社會(huì)資源，這一模式既能克服科普資源與資金上的缺失，又幫助公司成功打造了企業(yè)品牌、提高了公司形像，從而達(dá)到了雙贏，最終探索出一條流動(dòng)科普資源社會(huì)化運(yùn)行的成功之路。

參考文獻(xiàn)

[1]齊欣、趙洋、朱幼文.我國(guó)科技館轉(zhuǎn)變展覽思路的必要性、可行性的探討[J].科普研究，2012.（3）

[2]李軍.社會(huì)化科普工作是提高全民科學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ)[J].科技傳播，2015，v.7;No.140（11）：146-147.

作者簡(jiǎn)介：許世梅，（1986.12），女，漢族，山東聊城人，本科，職稱(chēng)：館員? 研究方向：科普活動(dòng)服務(wù)管理。