楊嬌嬌

（黑龍江大學(xué)西語學(xué)院 黑龍江 哈爾濱 150000）

隨著科技的發(fā)展，為滿足人們生活需求，信息形式逐漸多樣化，多模態(tài)語篇應(yīng)運(yùn)而生。電影海報(bào)屬于多模態(tài)語篇的一類形式，它集圖像和文字等多模態(tài)于一體，詮釋著電影主題和內(nèi)涵，宣傳電影賣點(diǎn)，吸引觀眾。從視覺語法視角分析多模態(tài)語篇的再現(xiàn)、互動(dòng)和構(gòu)圖意義，以多模態(tài)隱喻和轉(zhuǎn)喻深層次探討多模態(tài)語篇的內(nèi)涵。三者的結(jié)合有助于更好地解讀多模態(tài)語篇的意義與內(nèi)涵。電影《奪冠》，原名為《中國女排》，于2020年9月25日在中國內(nèi)地上映后廣受好評，其宣揚(yáng)的主題和內(nèi)涵引人共鳴?！秺Z冠》宣傳海報(bào)構(gòu)圖獨(dú)特，人物鮮明，主題突出。研究先從視覺語法視角分析《奪冠》電影海報(bào)，再從多模態(tài)隱喻和轉(zhuǎn)喻視角對海報(bào)深層次分析，旨在探討該電影海報(bào)中的多種模態(tài)是如何共同構(gòu)建意義、隱喻和轉(zhuǎn)喻，起到詮釋主題和內(nèi)涵、宣傳電影的效果。

一、理論基礎(chǔ)

Kress和Van Leeuwen于20世紀(jì)90年代將Halliday的元功能理論的分析范圍從語言層面拓展到了圖像層面，比照元功能理論，建立了用于詮釋圖像意義的視覺語法。視覺語法分析框架主要由三部分構(gòu)成：再現(xiàn)、互動(dòng)和構(gòu)圖意義。國內(nèi)學(xué)者李戰(zhàn)子[1]、朱永生[2]、張德祿[3]等引進(jìn)和研究視覺語法理論，讓視覺語法理論在國內(nèi)得到發(fā)展。近年來，學(xué)者們運(yùn)用視覺語法理論對網(wǎng)頁[4]、廣告[5]、宣傳片[6]開展相關(guān)研究，還有學(xué)者對?；誟7]、書籍插圖[8]及電影海報(bào)[9]等分析視覺語法。

在Lakoff和Johnson提出隱喻后，隱喻研究在語言學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域迅速發(fā)展，轉(zhuǎn)喻研究也逐漸受到學(xué)者關(guān)注。隱喻與轉(zhuǎn)喻的區(qū)別在于認(rèn)知域不同，前者是跨域映射，后者則是同域映射。Forceville主張隱喻不僅局限于語言，并與Urios Aparis提出多模態(tài)隱喻概念。[10]多模態(tài)隱喻和隱喻的不同之處在于前者的映射過程是借助多種模態(tài)來實(shí)現(xiàn)，而后者的映射過程僅是通過語言單一模態(tài)來實(shí)現(xiàn)。Forceville[11]認(rèn)為轉(zhuǎn)喻同隱喻一樣，也存在于多模態(tài)語篇中，可借助文字、圖像和顏色等其他符號或媒介來實(shí)現(xiàn)。Feng[12]對視覺語法下的轉(zhuǎn)喻現(xiàn)象進(jìn)行分析，嘗試構(gòu)建多模態(tài)轉(zhuǎn)喻分析框架。國內(nèi)學(xué)者馮德正等人[13]指出Feng的多模態(tài)轉(zhuǎn)喻分析框架存在不足，并補(bǔ)充和完善。近年來，不少學(xué)者開始對廣告[14-15]和繪本[16-17]等進(jìn)行多模態(tài)隱喻和轉(zhuǎn)喻分析。多模態(tài)轉(zhuǎn)喻相關(guān)研究少于多模態(tài)隱喻研究。

二、視覺語法視角的《奪冠》電影海報(bào)多模態(tài)分析

電影《奪冠》，原名為《中國女排》，是由陳可辛導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)，依據(jù)真實(shí)故事改編的排球題材電影，榮獲金雞獎(jiǎng)三大獎(jiǎng)項(xiàng)。它主要講述中國女排傳奇的奪冠歷程，旨在宣揚(yáng)中國女排精神。這種精神不僅是一種拼搏、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的精神，更是一代人的情懷。

1.《奪冠》電影海報(bào)的再現(xiàn)意義

再現(xiàn)意義指圖像或圖像成分間的概念和文化語境關(guān)系。矢量、圖像環(huán)境及圖像人物是實(shí)現(xiàn)再現(xiàn)意義的重要因素。依據(jù)圖像中是否有表征圖像人物間斜線的矢量，再現(xiàn)意義分為兩大類：敘事再現(xiàn)和概念再現(xiàn)。[18]矢量只出現(xiàn)于敘事再現(xiàn)中。《奪冠》電影海報(bào)內(nèi)含多個(gè)矢量關(guān)系，屬于敘事圖像，具有較強(qiáng)的敘事性。在這幅電影海報(bào)中，9位人物整體構(gòu)成一條斜線，形成一個(gè)矢量。海報(bào)中的人物為動(dòng)作者，每一位人物不同的動(dòng)作行為、目光及排球形成不同的矢量，再現(xiàn)女排運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)的颯爽英姿，以及全力以赴進(jìn)行比賽的場景，向觀眾展現(xiàn)中國女排的拼搏精神。

2.《奪冠》電影海報(bào)的互動(dòng)意義

互動(dòng)意義指圖像人物與圖像觀看者間的互動(dòng)關(guān)系。接觸、距離、視角及情態(tài)是互動(dòng)意義呈現(xiàn)的四個(gè)載體，文章從這四個(gè)方面來分析《奪冠》電影宣傳海報(bào)。

接觸是圖像人物與圖像觀看者通過目光建立的人際關(guān)系，可分為提供和索取兩類，若圖像人物與圖像觀看者無眼神交流則是提供類圖像，反之，則是索取類圖像。[19]《奪冠》電影海報(bào)屬于提供類圖像。該海報(bào)中的人物都未與圖像觀看者有任何目光交流，意在向圖像觀看者呈現(xiàn)相對客觀的內(nèi)容，反映該電影從相對客觀的角度介紹中國女排奪冠的輝煌歷史。海報(bào)人物的目光看向排球，向圖像觀看者表明了女排隊(duì)員對排球的熱愛和奪冠決心。

社會距離是指圖像取景鏡頭的遠(yuǎn)近距離，通常代表圖像事物與圖像觀看者之間的社會親疏關(guān)系。社會距離通過特寫、近景和遠(yuǎn)景三種拍攝方式呈現(xiàn)。[20]社會距離分為四大類：看見圖像人物臉或頭部的親近距離、看見人物頭和肩部的個(gè)人近距離、看見人物腰部以上的個(gè)人遠(yuǎn)距離、看見整個(gè)人物的社會近距離、看見整個(gè)人物和周圍環(huán)境的社會遠(yuǎn)距離和具有四人距離以上的公共距離。《奪冠》宣傳海報(bào)屬于社會距離分類中的社會遠(yuǎn)距離，整個(gè)圖像人物形象及排球練習(xí)場的環(huán)境借助遠(yuǎn)景的拍攝方式呈現(xiàn)于觀看者面前，帶給觀眾一種年代距離感，讓觀看者體會到充滿回憶的年代感，激發(fā)觀看者的觀看興趣。

視角建構(gòu)圖像和圖像觀看者間的關(guān)系。不同視角可產(chǎn)生不同視覺效果，傳達(dá)不同的情感意義。水平視角體現(xiàn)圖像觀看者的參與度，而垂直視角體現(xiàn)圖像與圖像觀看者間的權(quán)勢。正面的水平視角可讓觀看者參與其中、身臨其境，而斜面的水平視角呈現(xiàn)出一種距離感，展現(xiàn)客觀現(xiàn)象。在垂直視角中，平視視角表明圖像和觀看者權(quán)勢相等，而俯視或仰視視角則表明圖像人物權(quán)勢高于或者低于觀看者?！秺Z冠》電影海報(bào)主要采用斜面的水平視角和平視視角。該海報(bào)的斜面視角給人一種距離感，將圖像觀看者視為旁觀者，旨在展現(xiàn)中國女排全力以赴進(jìn)行排球比賽的客觀現(xiàn)象；而該海報(bào)的平視視角體現(xiàn)圖像與觀看者之間的權(quán)勢是“平等”的。

情態(tài)指某種圖像元素表達(dá)方式的使用，例如色彩、色調(diào)和深度等。情態(tài)劃分為三類：黑白色的低情態(tài)、飽和度一般的中情態(tài)及飽和度較高的高情態(tài)?！秺Z冠》宣傳海報(bào)運(yùn)用了紅色、黃橙色和白色等色彩，色彩之間對比強(qiáng)烈，屬于一幅高情態(tài)的圖像。該海報(bào)的背景是排球訓(xùn)練場所，顏色呈現(xiàn)暗色調(diào)，給予圖像觀看者一種年代感。而圖像中女排選手們身穿高飽和度的紅色隊(duì)服，并且圖片右側(cè)是高飽和度的橙黃色電影名。高飽和度的紅色隊(duì)服、橙紅色的電影名與暗色調(diào)的背景形成強(qiáng)烈對比，形成較強(qiáng)視覺沖擊感，給圖像觀看者留下了深刻印象。

3.《奪冠》電影海報(bào)的構(gòu)圖意義

構(gòu)圖意義是指圖像的布局而構(gòu)建的意義，即圖像中成分以某種方式組合而建立語篇的整體意義，是理清圖像主次信息和吸引讀者興趣的重要途徑。

信息值是指圖像布局中不同位置的圖像元素傳遞出不同價(jià)值的信息。水平方向上，圖像元素的左右順序是已知信息和新信息；垂直方向上，圖像元素的上下位置是理想和現(xiàn)實(shí)信息。通常，處于圖像布局中心位置的圖像元素展現(xiàn)的是最重要的核心信息，自中心向四周的圖像元素信息重要性逐漸減弱?！秺Z冠》宣傳海報(bào)的提檔日期位于左上方，提醒圖像觀看者該電影的放映日期，屬于已知信息。圖像中心位置周圍的人物及電影名是核心信息。圖像核心的左側(cè)及偏上方的位置為女排人物，人物位置較為突出，既是已知信息又是核心信息，目的在于傳遞出該電影的主題信息——重現(xiàn)中國女排為奪冠而堅(jiān)持不懈地努力奮斗歷程。圖像核心位置右下方為該電影名，也是核心信息，與圖像人物相呼應(yīng)，再一次點(diǎn)明并強(qiáng)調(diào)電影核心內(nèi)容。該海報(bào)電影名較為醒目，既告知了圖像觀看者電影名，又給圖像觀看者留下較為深刻的印象。圖像最右下方的文字對該電影的主要參演演員進(jìn)行簡單介紹，是對圖像的補(bǔ)充說明。

顯著性指圖像元素吸引讀者的程度，可借助圖像元素的色調(diào)、大小、位置以及對比度等方式呈現(xiàn)，旨在吸引讀者的注意力?！秺Z冠》宣傳海報(bào)的焦點(diǎn)有三個(gè)——位于圖像最右上方的白光、處于圖像核心位置左側(cè)和上側(cè)的女排人物、置于圖像核心附近右側(cè)的電影名。海報(bào)背景的暗色調(diào)與右上角的白光形成對比，突出白光的顯著度。圖像核心左側(cè)和上側(cè)的人物身著的紅色與整個(gè)海報(bào)背景顏色形成鮮明的反差，顯著度較高，能夠快速抓住圖像觀看者的眼球。圖像核心右下側(cè)的醒目文字，突出該電影的主題。而且，更改之后的電影名“奪冠”比原電影名“中國女排”字體更大，顯著性更高，向圖像觀看者明確強(qiáng)調(diào)電影內(nèi)容是中國女排的奪冠歷程。

取景是指分割線連接或者分割圖像元素來表示信息之間的關(guān)系，引導(dǎo)讀者閱讀圖像。圖像若無分割線則表明是無取景的圖像?！秺Z冠》宣傳海報(bào)是一幅有取景的圖像。一是海報(bào)的人物身著的紅色中國女排隊(duì)服與海報(bào)背景顏色形成強(qiáng)烈對比，給人視覺沖擊感，分割線較為明顯。二是海報(bào)中電影名醒目的顏色也與海報(bào)背景顏色對比明顯，存在分割線，讓圖像觀看者能夠快速知道該電影名，對該電影產(chǎn)生深刻的印象。

三、多模態(tài)隱喻和轉(zhuǎn)喻視角的《奪冠》電影海報(bào)多模態(tài)分析

視覺語法視角下《奪冠》電影海報(bào)的解讀有助于圖像觀看者更好地理解海報(bào)的主題和設(shè)計(jì)，卻未對海報(bào)元素進(jìn)行深層次解讀。因此，解讀《奪冠》電影海報(bào)中存在的多模態(tài)隱喻和轉(zhuǎn)喻，對海報(bào)視覺語法解讀進(jìn)行補(bǔ)充，旨在剖析該海報(bào)元素的深層次內(nèi)涵和意義。

首先，暗色調(diào)的海報(bào)背景為源域，目標(biāo)域?yàn)槿〉脛倮敖?jīng)歷的黑暗，以暗色調(diào)海報(bào)背景隱喻取得勝利之前的黑暗，傳達(dá)出女排為比賽奪冠而付出的艱辛。整個(gè)海報(bào)最鮮亮的顏色中的紅色為源域，而海報(bào)中的文字“中國女排”為目標(biāo)域。海報(bào)中的紅色不僅隱喻了中國女排的活力和拼搏精神，更是中華民族精神的象征。其次，海報(bào)最上方白浪飾演的女排角色朝著右上角擊打排球，該動(dòng)作矢量吸引著圖像觀看者注意到右上角白光。右上角的白光為源域，“奪冠”為目標(biāo)域。白光隱喻勝利曙光，象征著比賽奪冠，與海報(bào)中電影名“奪冠”相呼應(yīng)。字體的橘色隱喻勝利的果實(shí)，意味著付出后的收獲，也與電影名“奪冠”相呼應(yīng)，更深層次地突出海報(bào)所宣揚(yáng)的意義和內(nèi)涵。最后，《奪冠》電影海報(bào)中的9位中國女排人物轉(zhuǎn)喻了中國女排這個(gè)整體，與海報(bào)中文字電影名相呼應(yīng)，突出電影主題對象。海報(bào)借助9位中國女排人物的代表性瞬間動(dòng)作片段來轉(zhuǎn)喻中國女排努力奮斗的奪冠事件。海報(bào)中圖像人物間的動(dòng)作矢量還轉(zhuǎn)喻堅(jiān)持不懈及拼搏奮斗的中國女排精神，充分彰顯電影海報(bào)的主題。

四、結(jié)語

廣告、網(wǎng)頁、校徽及海報(bào)等多類場合中都借助多模態(tài)方式傳達(dá)作品的內(nèi)涵和意義。多模態(tài)表意方式豐富了過去單一文字表意方式。借助視覺語法分析多模態(tài)語篇，能夠幫助人們更好地理解多模態(tài)之間的關(guān)系及蘊(yùn)含的意義。文章選取2020年熱播電影《奪冠》宣傳海報(bào)，從視覺語法、多模態(tài)隱喻和轉(zhuǎn)喻對海報(bào)中的多種模態(tài)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)該海報(bào)的多種模態(tài)合理布局，準(zhǔn)確并高效傳達(dá)電影的主題信息，較好地起到吸引觀眾、電影宣傳的效果。優(yōu)秀電影海報(bào)的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)合理運(yùn)用多種模態(tài)，使多種模態(tài)相互配合傳達(dá)電影的主題和內(nèi)涵，進(jìn)而吸引觀眾，達(dá)到電影宣傳效果。