杜簾炫

（佳木斯大學(xué)，佳木斯 157000）

黨的十八大以來(lái)，黨中央非常重視社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)，“社會(huì)主義核心價(jià)值體系深入人心，公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度明顯提高”。新時(shí)代“必須加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)”。黨的十八大報(bào)告提出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！秉h的十九大提出：“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，……發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國(guó)民教育……的引領(lǐng)作用。”高等院校必須強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)高校的引領(lǐng)作用。培育和踐行大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須堅(jiān)持在思想與實(shí)踐相結(jié)合上下功夫，在推動(dòng)高校社團(tuán)工作、志愿服務(wù)常態(tài)化、精神文明創(chuàng)建活動(dòng)、健全社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)效機(jī)制活動(dòng)中，把核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為精神追求，落實(shí)到自覺(jué)的實(shí)際行動(dòng)上。

一、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，推動(dòng)大學(xué)生核心價(jià)值觀培育

各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利有序開(kāi)展，首先必須對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有明確的認(rèn)識(shí)。在大學(xué)生核心價(jià)值觀培育中，既要看到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要作用，積極開(kāi)展各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，還要做好活動(dòng)的各項(xiàng)保障，防止安全事故的發(fā)生。特別要防止盲目活動(dòng)。比如探險(xiǎn)活動(dòng)，由于缺乏對(duì)活動(dòng)的可行性的策劃和安排，參與者的人身安全就沒(méi)有保障。尤其要克服兩種傾向：一是認(rèn)為活動(dòng)越多越好，結(jié)果是活動(dòng)太濫太頻繁，參與者感到疲憊不堪，既影響了中心工作，又沖淡了大學(xué)生的參與熱情；二是由于在活動(dòng)中出現(xiàn)問(wèn)題而不敢開(kāi)展活動(dòng)，存在“怕”的心理，認(rèn)為開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)越多，出問(wèn)題就越多，出了問(wèn)題不是去思考問(wèn)題的原因，總結(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而是把問(wèn)題簡(jiǎn)單歸咎于活動(dòng)本身，認(rèn)為不開(kāi)展活動(dòng)事故就不會(huì)發(fā)生。這兩種傾向?qū)τ诔浞掷蒙鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)載體都是有害的，必須在核心價(jià)值觀培育和踐行中統(tǒng)籌規(guī)劃，杜絕事故的發(fā)生。

二、繁榮高校社團(tuán)工作，構(gòu)建大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的有效平臺(tái)

高校學(xué)生社團(tuán)以“培養(yǎng)能力、開(kāi)闊視野、增強(qiáng)素質(zhì)”為目的，以“實(shí)踐活動(dòng)”為紐帶，打破專業(yè)學(xué)科的界限，日益成為大學(xué)生課外的活動(dòng)空間。學(xué)生社團(tuán)作為高校校園文化的重要載體，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，積極引導(dǎo)大學(xué)生參加，極大地推動(dòng)了共青團(tuán)工作的不斷發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)了大學(xué)生素質(zhì)教育的全面實(shí)施，使大學(xué)生培養(yǎng)工作永葆生機(jī)與活力。

（一）高校社團(tuán)是大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的重要力量

為了有效克服大學(xué)生核心價(jià)值觀教育工作的弊端，高校以新載體的形式極大地促進(jìn)了大學(xué)生核心價(jià)值觀教育的發(fā)展，把核心價(jià)值觀教育內(nèi)容融入寓教于樂(lè)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，得到了大學(xué)生的極大接受和認(rèn)可。在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生的主體地位得到充分的體現(xiàn)，學(xué)生作為主體能夠主動(dòng)地去策劃、組織實(shí)施具體的活動(dòng)，在這一過(guò)程中使大學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)、參與意識(shí)得到加強(qiáng)，有利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

（二）充分發(fā)揮社團(tuán)組織的價(jià)值引導(dǎo)功能

立足高校和學(xué)生發(fā)展實(shí)際，切實(shí)改善社團(tuán)組織建設(shè)，發(fā)揮其育人功能和價(jià)值引導(dǎo)力量。

1.成立學(xué)生社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面部署協(xié)調(diào)社團(tuán)工作

負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)的校團(tuán)委要把社團(tuán)工作納入團(tuán)學(xué)工作的整體格局，積極支持社團(tuán)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的管理，引導(dǎo)社團(tuán)健康發(fā)展。

2.完善制度和組織建設(shè)

大學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛(ài)好自發(fā)組織成不同的大學(xué)生社團(tuán)，組織性不強(qiáng)是大學(xué)生社團(tuán)存在的一個(gè)缺陷，而制度化和規(guī)范化管理是加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)管理極為重要的方面。高校必須把社團(tuán)管理制度重視起來(lái)，不斷改進(jìn)和完善，讓大學(xué)生抱著自發(fā)的興趣，積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來(lái)，提高社團(tuán)的輻射性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。

三、完善志愿者服務(wù)，作為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效形式

（一）校內(nèi)大學(xué)生志愿者服務(wù)

1.學(xué)生公寓服務(wù)

學(xué)生公寓是大學(xué)校園占據(jù)面積最大的載體，整潔文明的公寓環(huán)境既是學(xué)生們的追求，也是校園環(huán)境優(yōu)化的要求。必須維持公寓整潔文明，這不僅需要每個(gè)學(xué)生的良好文明行為習(xí)慣，也需要保護(hù)環(huán)境。公寓服務(wù)不僅能讓學(xué)生體會(huì)到服務(wù)人員、管理工作的艱辛，更能增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心。

2.學(xué)生餐廳服務(wù)

餐廳是每所大學(xué)必備的就餐場(chǎng)所，餐廳按來(lái)自不同地區(qū)學(xué)生的飲食習(xí)慣提供飲食服務(wù)。餐廳的飯菜是否新鮮，餐廳的衛(wèi)生是否過(guò)關(guān)，都是學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題。當(dāng)然，餐廳也需要大量的人力資源，需要高水平、高素質(zhì)、責(zé)任心強(qiáng)的管理人員提升餐廳的管理效益；需要大量高素質(zhì)的服務(wù)人員提升餐廳的服務(wù)質(zhì)量；需要改善餐廳飯菜質(zhì)量。如果學(xué)生參與餐廳管理或服務(wù)，能提升餐廳的管理效益和服務(wù)質(zhì)量。

3.校園保潔服務(wù)

大學(xué)校園內(nèi)的公共設(shè)施，如田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)，不僅是校內(nèi)學(xué)生和教職工的學(xué)習(xí)娛樂(lè)場(chǎng)所，也是周邊居民學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的公共場(chǎng)所。所以，這些場(chǎng)所不僅需要專人負(fù)責(zé)打掃，更需要學(xué)生自主維護(hù)、自覺(jué)保護(hù)，才能保持校園干凈整潔。

4.大學(xué)圖書館服務(wù)

圖書館不僅藏有大量書籍，更是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所。圖書館不僅要經(jīng)常整理大量書籍，更要每日保持館內(nèi)整潔。學(xué)生在服務(wù)期間不僅能學(xué)習(xí)歸類、歸檔等專業(yè)知識(shí)技能，更能養(yǎng)成良好的借還習(xí)慣。

5.大型活動(dòng)服務(wù)

每所高校都十分重視文化建設(shè)，同時(shí)也會(huì)每年定期舉行各種文化活動(dòng)。在這些活動(dòng)舉行期間，大學(xué)生可以結(jié)合自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好從事接待、引領(lǐng)、翻譯、后勤服務(wù)等服務(wù)工作。

（二）充分發(fā)揮志愿者服務(wù)在大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育中的積極作用

1.重實(shí)踐創(chuàng)新，優(yōu)化大學(xué)生志愿者服務(wù)

吸引更多的大學(xué)生參與志愿者服務(wù)，必須遵循志愿者服務(wù)的規(guī)律，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，廣泛搭建平臺(tái)載體。

（1）深化社區(qū)大學(xué)生志愿者服務(wù)。社區(qū)是人們生活的基本單位。鄰里和睦、互幫互助與每個(gè)人息息相關(guān)，也是和諧社會(huì)的“黏合劑”。抓好社區(qū)志愿服務(wù)，既要依靠社區(qū)志愿者，也要善借外力。大學(xué)生志愿者是一支重要力量，能夠推動(dòng)社區(qū)志愿者與文明單位志愿服務(wù)隊(duì)建設(shè)。

（2）做好重點(diǎn)志愿者服務(wù)。社會(huì)發(fā)展熱點(diǎn)難點(diǎn)領(lǐng)域都離不開(kāi)志愿服務(wù)，學(xué)校應(yīng)該圍繞保護(hù)環(huán)境、保護(hù)文化遺存、應(yīng)急救援、無(wú)償捐獻(xiàn)等方面，組織引導(dǎo)相關(guān)職能部門開(kāi)展志愿活動(dòng)。在車站、碼頭、圖書館、博物館、旅游景區(qū)等人員密集的地方，組織大學(xué)生志愿者開(kāi)展服務(wù)。

2.完善機(jī)制，推動(dòng)大學(xué)生志愿服務(wù)常態(tài)化

（1）完善志愿者服務(wù)制度，加強(qiáng)科學(xué)管理。一是在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與志愿服務(wù)的同時(shí)，學(xué)校應(yīng)遵從學(xué)生的意愿，考慮學(xué)生時(shí)間、精力的限制，實(shí)施個(gè)別化和自愿服務(wù)。二是必須將志愿服務(wù)納入學(xué)生各項(xiàng)評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)、考核項(xiàng)目中，精細(xì)考量，要制定科學(xué)、合理的標(biāo)準(zhǔn)，使志愿者服務(wù)工作更加公平、公正。三是一些學(xué)生還存在認(rèn)識(shí)上的不足，即使在參加志愿服務(wù)時(shí)也是應(yīng)付了事，這給志愿者服務(wù)機(jī)構(gòu)和其他同學(xué)都會(huì)帶來(lái)不良影響。

（2）加強(qiáng)培訓(xùn)和督導(dǎo)，提升志愿服務(wù)的實(shí)效性。必須增進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)專業(yè)知識(shí)和技能。大學(xué)生志愿服務(wù)社團(tuán)組織必須加強(qiáng)與服務(wù)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系、溝通，高校要配備專業(yè)教師督導(dǎo)大學(xué)生的志愿服務(wù)。建立志愿服務(wù)分享機(jī)制，使優(yōu)秀志愿者能夠傳授服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)使志愿服務(wù)者之間能夠互相支持和鼓勵(lì)，保證學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)能夠做到良性循環(huán)，做到可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，還要拓展志愿服務(wù)范圍，豐富服務(wù)形式。

四、推動(dòng)高校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，使其成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效路徑

大學(xué)生精神文明創(chuàng)建活動(dòng)也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要實(shí)踐形式。高校精神文明創(chuàng)建的總體思路是堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線。

（一）推進(jìn)優(yōu)秀班級(jí)文化建設(shè)

努力構(gòu)建愉悅的文體活動(dòng)氛圍；制定系統(tǒng)的日常行為規(guī)范，大學(xué)生班級(jí)群體教育必須注重運(yùn)用各種行為規(guī)范來(lái)約束成員的行為，有獎(jiǎng)有罰，獎(jiǎng)罰分明；樹(shù)立班級(jí)目標(biāo)，結(jié)合專業(yè)特色科學(xué)確定本班級(jí)的目標(biāo)，并使班級(jí)成員明確要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需進(jìn)行哪些努力。

（二）開(kāi)展大學(xué)生“讀書節(jié)”活動(dòng)

引導(dǎo)大學(xué)生閱讀，對(duì)不斷提升大學(xué)生文明素質(zhì)具有重要意義。要通過(guò)大學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立文明禮儀，具體可以設(shè)置的活動(dòng)有：比賽類活動(dòng)、展覽類活動(dòng)及宣傳類活動(dòng)等。

（三）利用新生入學(xué)教育開(kāi)展素質(zhì)養(yǎng)成的實(shí)踐教育

素質(zhì)教育是大學(xué)生培養(yǎng)環(huán)節(jié)中的關(guān)鍵部分，是高校人才培養(yǎng)工程的起點(diǎn)工程。同時(shí)，高校的學(xué)習(xí)環(huán)境較為寬松，因此高校必須重視新生的素質(zhì)與養(yǎng)成教育。

（四）推進(jìn)大學(xué)生文明教育實(shí)踐活動(dòng)

為更好地推動(dòng)文明教育活動(dòng)的開(kāi)展，高校必須積極開(kāi)發(fā)文明禮儀養(yǎng)成教育的校本課程，并通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)的各種課程匯總深入發(fā)掘文明禮儀養(yǎng)成教育資源，開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。

五、健全社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)大學(xué)生核心價(jià)值觀培育

（一）健全大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)管理機(jī)制

以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，不僅要考慮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的必要性，而且要研究可行性和針對(duì)性，力求社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有意義并取得好的效果。

（二）創(chuàng)建科學(xué)的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的最終受益者是學(xué)生。若學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)有積極性，而是被動(dòng)地參與，這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就沒(méi)有什么實(shí)效性。所以，必須從學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中可獲得什么，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能給予學(xué)生什么這兩個(gè)根本問(wèn)題出發(fā)，建立完善的激勵(lì)機(jī)制。

（三）建立穩(wěn)定的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地

社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)很重要，大學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)并不多，生活和交際的圈子比較小，這就造成大學(xué)生社會(huì)關(guān)系單純，社會(huì)化的程度不高，限制了大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐范圍。大學(xué)生為了尋找到適合的實(shí)踐單位，一般依靠家庭社會(huì)關(guān)系網(wǎng)、自主聯(lián)系等方式，但這樣的實(shí)踐方式必然會(huì)存在著種種弊端，不能滿足社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)等的需要。同時(shí)，由于各種因素的關(guān)系，實(shí)踐單位不會(huì)毫無(wú)保留地讓大學(xué)生對(duì)其進(jìn)行調(diào)查參觀，這就造成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)僅僅停留在表面上，不能獲得更全面深刻的調(diào)查資料，影響了實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。

1.把握時(shí)代脈搏，以“三維”為核心，推進(jìn)大學(xué)生實(shí)踐基地建設(shè)

實(shí)踐基地主要包括社會(huì)實(shí)踐基地、科技實(shí)踐基地和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地。

2.提高實(shí)踐基地的連續(xù)性

連續(xù)性就是社會(huì)實(shí)踐基地能長(zhǎng)效運(yùn)行、形成機(jī)制化管理的關(guān)鍵因素，實(shí)踐基地建設(shè)的連續(xù)性能使基地建設(shè)情況從以往實(shí)踐中得到持續(xù)發(fā)展，也能夠使學(xué)生更了解基地情況，防止為聯(lián)系基地到處奔波。

（四）完善社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容和形式

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育靈活多變的方式，在組織實(shí)施的過(guò)程中不要拘泥于傳統(tǒng)的實(shí)踐方式，必須結(jié)合時(shí)代背景和大學(xué)生的身心特點(diǎn)組織實(shí)施具有時(shí)代特征的社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐還必須充分與社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，這不僅能鍛煉大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，提高綜合能力和自身素質(zhì)，還能為社會(huì)實(shí)踐地區(qū)提供一定的幫助，為地區(qū)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。