文/南京工業(yè)大學 樂鳳 王坤

高校機關黨建是機關履行職能的堅強政治保證，是高校基層黨建工作的排頭兵，在高校黨建整體工作中有著示范和引領作用。高校抓好機關黨支部建設，對于更好地履行機關職能、樹立機關的良好形象、落實學校的各項工作任務，起著至關重要的作用，高校機關黨支部建設應從“講政治”“嚴制度”“深融合”“增活力”四個方面著手，有效提升支部建設質量。

一、把“講政治”作為機關黨支部建設的根本前提

（一）全面強化黨的領導，做到“兩個維護”。高校是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要陣地，高校黨建是黨的建設新的偉大工程的重要組成部分。機關黨支部書記、黨支部委員要時刻牢記自己的第一職務是黨內職務，第一身份是黨的基層組織的領導；機關黨員干部要為黨工作，堅決貫徹落實黨中央決策部署。政治功能是高校機關黨支部的首要功能，要提升高校機關黨支部的組織力，首要前提就是強化政治功能，機關黨員干部要把帶頭做到“兩個維護”作為機關黨的建設的首要任務，在工作和生活中要堅持做好表率。

（二）深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想。機關黨支部要進一步加強機關黨員干部理論學習。只有先進的理論才能更好地指導實踐，機關黨員干部要定期探索機關黨建工作和行政工作深度融合的新思路、新方法，圍繞中央決策部署、圍繞學校事業(yè)發(fā)展重點工作，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史教育學習等活動，主動謀劃、形成體系，可以通過“學習日”“主題黨日活動”等多種形式開展讀原著、學原文、悟原理活動，進一步強化理論學習，將理論成果融入高校機關黨建工作中，進一步提升機關黨建工作水平，推動我校機關黨組織建設進一步發(fā)展。

二、把“嚴制度”作為機關黨支部建設的重要保障

（一）不斷完善機關黨支部建設。完善支部設置，在條件成熟的職能部門設立支部，將部門名稱作為黨支部名稱的做法試點推進，有條件的支部由部門正職擔任支部書記，發(fā)揮頭雁作用；配齊配強支委，進一步落實“第一責任人”制度，在支部書記的選拔任用上，從政治、品行、業(yè)務、威望等多方面進行考量，強化責任擔當。規(guī)范支部活動，規(guī)范推進“三會一課”、組織生活會、談心談話、民主評議黨員等活動，增強黨支部成員黨性觀念、組織觀念。

（二）完善培養(yǎng)培訓機制。加強機關支部書記培養(yǎng)，借鑒二級學院教師“雙帶頭人”的經(jīng)驗，探索符合機關黨支部書記“雙帶頭人”的模式：比如將優(yōu)秀的部門負責人設為機關黨支部書記，將德才兼?zhèn)涞臋C關黨支部書記培養(yǎng)為部門負責人，起到鍛煉和培養(yǎng)優(yōu)秀人才、凝聚力量的作用。加強機關黨支部干部培訓，建立機關黨支部支委常態(tài)化培訓機制，既要保護機關干部的積極性，增強干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，也要把敢不敢扛事、愿不愿做事、能不能干事作為識別干部、評判優(yōu)劣、獎懲升降的重要標準。要加強對機關黨員干部的培訓，可通過“講實例”“談經(jīng)驗”、充分利用微信公眾號、黨建網(wǎng)站等多種形式進行教育培訓。

（三）重視支部黨員思想教育。重視和加強思想理論的學習，機關黨委領導班子、支部書記每學期至少上1次黨課，每學期至少開展1次支部書記與支委、支委與黨員的面對面談心談話，充分發(fā)揮思想政治工作作用。關心支部成員生活，定期了解支部成員困難、傾聽支部成員意見建議、幫助支部成員排憂解難，建立支部成員有困難找支部、有問題找黨員的幫扶機制，用好黨的思想政治工作這一法寶，推動機關黨建工作。

三、把“深融合”作為推進機關黨建的有力舉措

（一）用黨組織的爭先進位帶動業(yè)務上的爭先進位。如何創(chuàng)新高校機關黨建工作路徑、真正發(fā)揮高校機關黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是新時代黨建工作者的重要命題。機關黨委在對黨支部考核時，可將黨支部建設與部門業(yè)務融合的情況作為考核的硬指標，對融合度不達標的黨支部在年底評優(yōu)時給予一票否決，考評優(yōu)秀的黨支部在一定范圍內做好宣傳、樹立典型、分享經(jīng)驗，讓黨支部建設的效果反映在推動學校事業(yè)發(fā)展的過程中。要抓住關鍵少數(shù)，堅持領導帶頭、以上率下，學在前、做在先，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以優(yōu)促優(yōu)，形成凝聚力量。

（二）圍繞中心，提質增效。把服務學校中心工作作為根本要求貫穿到機關黨建工作各個方面，關注大局、研究大局、把握大局，工作有目標、行動有方向，有的放矢圍繞中心開展工作。機關黨支部可以采用問卷調查、不定期抽查等形式，對部門服務情況進行民主測評，對測評結果不理想的部門的主要負責人進行約談，對問卷及調查中反映的問題，要及時通知部門相關人員，要求做到立行立改，并反饋整改措施。

（三）師生共建，助力共進。深化機關黨支部與二級學院師生黨支部共建，充分發(fā)揮機關黨支部優(yōu)勢，提高機關黨員干部的服務意識，促進學校事業(yè)科學有序發(fā)展。在支部共建基礎上，推進機關黨員與學生結對共建，探索“一對一”結對子模式，可以選擇有相關專業(yè)背景的機關黨員，對學生的學業(yè)、就業(yè)、工作等方面給予指導，深度共建，發(fā)揮機關黨員政治素養(yǎng)好、工作能力強和工作經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，進一步強化黨建育人的成效。

（四）加強作風建設，提升支部戰(zhàn)斗力。加強機關黨支部黨風廉政建設和紀律教育，常態(tài)化開展廉潔教育和警示教育。教育機關黨員干部要為民用權、秉公用權、廉潔從政。要持續(xù)改進機關工作作風，成立機關作風建設督察組，每學期深入師生群眾開展機關服務工作滿意度調查、通過“四不兩直”隨機檢查機關工作狀態(tài)，并及時公布抽查情況。通過評選優(yōu)秀黨支部、優(yōu)秀黨員，宣傳獲評“服務之星”“流動紅旗”黨支部先進做法等方式，將忠誠老實、公道正派、清正廉潔的價值觀融入機關各部門的日常管理服務等各項具體工作之中，轉化為 “學生為本、教師為先”的實際行動。

四、把“增活力”作為創(chuàng)新黨支部建設的有效途徑

（一）創(chuàng)新組織生活的具體形式，要能“吸睛”。機關黨支部組織生活要從“單向灌輸”轉向“雙向互動”，增加黨員之間的互動性?？梢圆捎谩耙M來”專家授課與“走出去”實地考察等形式進行專題研討、黨員志愿服務等活動，整合多方資源，拓展教育空間，提高黨員參加的積極性。要依靠支部黨員開展組織生活，讓黨支部黨員“登登臺、亮亮相”，讓黨員在黨支部活動成為“主角”，加強互動交流，調動黨員參與組織生活的創(chuàng)造性，增強實踐體驗、提升活動實效。

（二）利用網(wǎng)絡新興媒體，善于“搭臺”。機關黨支部要充分借助多媒體、自媒體平臺，利用“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”模式開展支部活動及業(yè)務工作，創(chuàng)建與本支部工作業(yè)務相關的主題網(wǎng)站、微博、微信公眾號，及時傳遞黨的最新理論、工作業(yè)務知識和資訊信息；可以通過網(wǎng)絡平臺收集群眾意見及建議、討論黨的事務、參與組織建設，及時發(fā)布作風建設提醒等，教育支部成員自覺抵制不良習氣，打牢組織生活的根基，提升黨組織生活的影響力。

（三）聯(lián)合其他黨支部開展組織活動，懂得“借力”。機關黨支部可以在加強自身建設基礎上，結合部門所涉及的業(yè)務，與企業(yè)、社區(qū)黨支部聯(lián)合開展組織活動，與時俱進、共享資源、共同進步，從而增加機關黨支部工作的活力。如將機關黨支部活動“移動”到企業(yè)，與企業(yè)先進黨支部交流，激活機關黨支部的創(chuàng)新精神和服務意識；讓高校機關黨員進一步了解當前的國情、社情、專業(yè)行情，更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢，更好地服務學校發(fā)展、服務師生。

五、結語

高校機關是黨的建設工作部門，作為黨的政治機關，必須提高政治站位，以更大的力氣、更高的標準、更嚴的要求，圍繞中央及上級黨委決策部署，積極引領校部機關廣大黨員干部在堅定初心使命、服務中心大局上下功夫，以昂揚的精神狀態(tài)和真抓實干的工作作風，加強校部機關黨支部建設。