馮恒宇 韋豪 廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院

校園足球在體育項(xiàng)目中是比較重要的組成，對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)良好發(fā)展有著積極作用，校園足球運(yùn)動(dòng)核心價(jià)值是豐富體育教學(xué)內(nèi)容，吸引青少年參與，為我國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀足球人才，這對(duì)我國(guó)足球事業(yè)良好發(fā)展有著積極意義。而從校園足球發(fā)展的狀況來(lái)看，其中存在的問(wèn)題比較突出，如沒(méi)有完善建設(shè)足球場(chǎng)地以及教育的模式不科學(xué)等，這些都會(huì)影響校園足球良好發(fā)展。

一、校園足球發(fā)展重要性及問(wèn)題

（一）校園足球發(fā)展的重要性

校園足球是培養(yǎng)學(xué)生體育素質(zhì)的重要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，通過(guò)大力發(fā)展校園足球，有著重要意義：

1.有效強(qiáng)化學(xué)生拼搏精神

校園足球的訓(xùn)練過(guò)程中，對(duì)學(xué)生拼搏精神有著激發(fā)作用，讓學(xué)生在困難當(dāng)中不斷磨礪自己，提高學(xué)生戰(zhàn)勝逆境的信心和決心，讓學(xué)生在逆境當(dāng)中能保持良好心態(tài)[1]。學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中形成頑強(qiáng)拼搏的精神，把迎難而上的勁頭發(fā)揮出來(lái)，促進(jìn)學(xué)生終身受益。

2.強(qiáng)化學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)

校園足球訓(xùn)練中對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)有著積極意義，足球運(yùn)動(dòng)是世界性的運(yùn)動(dòng)，有著觀賞性以及對(duì)抗性，足球運(yùn)動(dòng)中需要團(tuán)隊(duì)的合作，隊(duì)友間需要形成末期，球場(chǎng)思路要能保持一致，足球訓(xùn)練中也是對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)的過(guò)程，以及對(duì)學(xué)生溝通能力進(jìn)行培養(yǎng)，幫助學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中不斷加強(qiáng)自身的合作能力，培養(yǎng)學(xué)生拼搏的精神。

3.提高學(xué)生身體素質(zhì)

校園足球運(yùn)動(dòng)是鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)的重要體育運(yùn)動(dòng)，當(dāng)前青少年的體質(zhì)在不斷下降，體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練能有效改善這一現(xiàn)狀，學(xué)生參與到校園足球運(yùn)動(dòng)中去，在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的時(shí)候不斷強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì)，減輕學(xué)生心理壓力，學(xué)習(xí)壓力，放松學(xué)生心情，學(xué)生身體素質(zhì)不斷提高的情況下，也能有助于提升學(xué)生自身免疫力，增強(qiáng)學(xué)生體魄，這對(duì)學(xué)生高效學(xué)習(xí)有著積極意義[2]。

（二）校園足球發(fā)展的問(wèn)題

校園足球發(fā)展方面存在的問(wèn)題是多樣的，從幾個(gè)層面進(jìn)行闡述：

1.比較缺乏足球場(chǎng)地

校園足球發(fā)展過(guò)程中為能有效提升學(xué)生能力素質(zhì)，通過(guò)校園足球教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展，能為學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步起到促進(jìn)作用。但是從當(dāng)前校園足球場(chǎng)地的現(xiàn)狀能發(fā)現(xiàn)，足球場(chǎng)地不足的問(wèn)題比較突出，我國(guó)校園足球場(chǎng)地的增長(zhǎng)規(guī)模比較慢，足球在我國(guó)是比較受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)，有著比較好的群眾基礎(chǔ)，但場(chǎng)地稀缺這一問(wèn)題沒(méi)有得到有效解決，這就必然會(huì)影響足球運(yùn)動(dòng)活動(dòng)良好開(kāi)展，不利于學(xué)生綜合素質(zhì)提升。

2.足球教學(xué)內(nèi)容形式缺乏創(chuàng)新

校園足球發(fā)展過(guò)程中，在內(nèi)容上以及形式上沒(méi)有得以有效創(chuàng)新，這就必然會(huì)影響學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的積極性和興趣。傳播校園足球文化，營(yíng)造濃厚足球氛圍，這是開(kāi)展足球活動(dòng)良好保障。而從當(dāng)前校園足球教學(xué)內(nèi)容以及形式的應(yīng)用情況能發(fā)現(xiàn)，存在著滯后的現(xiàn)狀，沒(méi)有和校園足球創(chuàng)新發(fā)展的要求相適應(yīng)，把足球看作上級(jí)要求的體育活動(dòng)，缺乏挖掘足球文化內(nèi)涵，新意少，內(nèi)容形式傳統(tǒng)等，必然會(huì)對(duì)足球教學(xué)的效果產(chǎn)生不利影響[3]。

3.足球師資力量薄弱

發(fā)展校園足球需要有專業(yè)的師資隊(duì)伍作為支撐，有效提升足球?qū)I(yè)師資隊(duì)伍的力量，才能最大程度上提升校園足球的教學(xué)訓(xùn)練的質(zhì)量。而從實(shí)踐工作現(xiàn)狀來(lái)看，校園足球?qū)I(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)缺乏力度，對(duì)于校園足球發(fā)展沒(méi)有充足教師為支撐，教師對(duì)足球運(yùn)動(dòng)缺乏全面性認(rèn)識(shí)，整體專業(yè)水平比較低，師資配置存在著不足等，這就必然會(huì)影響校園足球良好發(fā)展，不利于學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)技巧提升。

二、校園足球發(fā)展優(yōu)化措施

發(fā)展校園足球要注重采用科學(xué)有效的措施，如以下優(yōu)化的舉措：

（一）有效完善足球基礎(chǔ)設(shè)施

發(fā)展校園足球，需要從足球基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)方面加強(qiáng)重視，只有完善的基礎(chǔ)設(shè)施作為支持，才能有助于足球運(yùn)動(dòng)活動(dòng)順利開(kāi)展。校園足球推廣的發(fā)展下，一些學(xué)校在足球設(shè)施建設(shè)方面加大建設(shè)的力度，但是仍然存在著不足之處，需要增建以及擴(kuò)建，以滿足校園足球發(fā)展的需要。足球基礎(chǔ)設(shè)施完善建設(shè)方面，足球場(chǎng)地需求高的學(xué)校可通過(guò)政府出面優(yōu)先解決，設(shè)置專項(xiàng)資金改善校園足球設(shè)施，有助于為校園足球良好發(fā)展起到促進(jìn)作用[4]。校園足球得以良好發(fā)展就要有完善的基礎(chǔ)設(shè)置為支持，改善基礎(chǔ)設(shè)施是剛需，充分考慮足球場(chǎng)地是否符合比賽要求以及日常訓(xùn)練比賽需要，只有建設(shè)完善的足球場(chǎng)地，保障學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)高效開(kāi)展，從而有效提高足球運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量。

（二）創(chuàng)新校園足球發(fā)展形式

校園足球發(fā)展中需要?jiǎng)?chuàng)新形式，提高校園足球文化的影響力，文化作為運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展精髓所在，校園足球本質(zhì)是文化，所以要采用豐富的內(nèi)容形式進(jìn)行展現(xiàn)，提升各級(jí)主管干部以及家長(zhǎng)校長(zhǎng)等對(duì)校園足球文化內(nèi)涵認(rèn)識(shí)，能夠統(tǒng)一達(dá)成校園足球引領(lǐng)學(xué)校體育改革重要突破口，最大程度上提升校園足球發(fā)展的效率。創(chuàng)新校園足球發(fā)展的形式，需要注重校園足球開(kāi)展意義和價(jià)值目標(biāo)宣傳，發(fā)揮多樣媒介的傳播宣傳作用，廣泛宣傳校園足球?qū)η嗌倌晟眢w素質(zhì)健康的促進(jìn)作用，擴(kuò)大校園足球影響力以及認(rèn)同感[5]。要注重把足球元素和校園文化建設(shè)緊密結(jié)合，采用媒介宣傳以及體育微信平臺(tái)形式，宣傳校園足球開(kāi)展?fàn)顩r，報(bào)道校園足球活動(dòng)典型案例，積極引導(dǎo)學(xué)校在足球課堂教學(xué)以及宣傳欄等傳播校園足球知識(shí)。把足球歸入大課間以及課外活動(dòng)等賽事中，豐富陽(yáng)光體育活動(dòng)內(nèi)容，只有如此才能為校園足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展起到促進(jìn)作用。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍良好建設(shè)

校園足球發(fā)展中，提高校園足球質(zhì)量，從師資隊(duì)伍建設(shè)方面加大力度是比較關(guān)鍵的，有效保障教師自身足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)質(zhì)量，才能為學(xué)生參與到校園足球運(yùn)動(dòng)起到促進(jìn)作用。學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣持久，是學(xué)生繼續(xù)參與足球運(yùn)動(dòng)重要?jiǎng)恿χ?，校園足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展需要激發(fā)學(xué)生對(duì)足球興趣，參與到校園足球訓(xùn)練比較重要，嘗試把理論知識(shí)和實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新教學(xué)方法，組織班級(jí)間和年級(jí)間足球比賽，提高校園足球活動(dòng)頻率，把校園足球成為校園活動(dòng)重要的部分[6]。校園足球師資隊(duì)伍建設(shè)要能從不同的角度進(jìn)行考量，羅達(dá)足球師資隊(duì)伍規(guī)模，學(xué)校要能和具體足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的需求相結(jié)合，選聘專業(yè)化足球教師人才，注重教師資源合理配置，為校園足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展提供動(dòng)力支持。另外，從后續(xù)足球教師隊(duì)伍培養(yǎng)方面要加強(qiáng)重視，有效提升足球教師綜合素質(zhì)能力，教師間要加強(qiáng)溝通學(xué)習(xí)，能為校園足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展打?qū)嵒A(chǔ)。

（四）營(yíng)造良好足球文化氛圍

校園足球發(fā)展過(guò)程中，營(yíng)造良好足球文化氛圍是比較關(guān)鍵的，這是激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的重要保障，是提高學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)興趣的基礎(chǔ)條件。學(xué)校通過(guò)在校內(nèi)設(shè)置足球文化角以及足球文化走量，深化學(xué)生對(duì)足球文化理解認(rèn)識(shí)，定期組織足球活動(dòng)和足球比賽，吸引學(xué)生主動(dòng)參與，這對(duì)校園足球良好發(fā)展有著積極意義。足球運(yùn)動(dòng)是團(tuán)隊(duì)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，有助于幫助學(xué)生養(yǎng)成良好團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力，幫助學(xué)生克服逆境精神，通過(guò)校園足球文化氛圍良好營(yíng)造，能為學(xué)生健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)作用。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，校園足球發(fā)展需要多樣條件為支持，如教師隊(duì)伍建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施的完善建設(shè)，校園足球文化氛圍的營(yíng)造等，這些措施都能有助于促進(jìn)校園足球的發(fā)展。足球運(yùn)動(dòng)是風(fēng)靡世界的重要競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，為能有效促進(jìn)校園足球良好發(fā)展，這就需要帶動(dòng)學(xué)生參與校園足球運(yùn)動(dòng)中去，為我國(guó)的足球事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。