林惠蓉

(福建省德化第一中學(xué) 福建 德化 362500)

引言

德育教育需要高中政治教師結(jié)合道德規(guī)律和社會發(fā)展需求，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的進(jìn)行德育教育，從而使得高中生形成良好的道德品質(zhì)和思想政治覺悟，德育教育通常包含家庭德育、學(xué)校德育和社會德育三部分。經(jīng)過實踐研究證明，在高中政治教育中滲透德育教育，是傳播我國社會主義核心價值觀的重要表現(xiàn)方式，是保障青少年思想政治覺悟的重要途徑，也在一定程度上可以促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)。因此高中政治教學(xué)活動中滲透德育具有非常重要的作用。

1.深入挖掘教材德育內(nèi)容，凸顯道德知識

政治政課本是一門對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義教育的綜合型科目，最為主要的任務(wù)是對高中生進(jìn)行思想政治教育，在高中政治教學(xué)活動中滲透德育教育，高中政治教師應(yīng)對教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行深入了解，尋找教材中的重點和難點[2]。不應(yīng)把政治課本當(dāng)做傳授知識的工具，也要通過教材深入挖掘教材中的思想政治內(nèi)容，從而幫助高中生形成良好的思想道德素質(zhì)，實現(xiàn)以政思想政治為觀點的教學(xué)任務(wù)，幫助高中生解決思想偏激的問題。例如，高中生在學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨：以人為本執(zhí)政為民》時，教師可以對該內(nèi)容進(jìn)行深入講解，列舉相關(guān)實例，從而使得學(xué)生明白中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)，提高高中生的思想政治覺悟。高中政治教師還可以鼓勵高中生對課本內(nèi)容見自我解讀、自我理解，從而形成道德知識與日常生活的相結(jié)合，形成正確的價值標(biāo)準(zhǔn)和正確的政治方向。

2.彰顯德育教育多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

高中階段的學(xué)生都比較感性，很容易受到外界環(huán)境因素的影響。所以，在高中政治教學(xué)過程中，高中政治教師應(yīng)充分認(rèn)識到這一點，根據(jù)政治課本教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生興趣，有針對性為高中生創(chuàng)造符合高中生的教學(xué)情境，使得高中生在情境之中產(chǎn)生相應(yīng)的情感，以此促進(jìn)高中生對政治課本教材中所涵蓋的各種積極道德思想的認(rèn)識。例如，在學(xué)習(xí)《哲學(xué)生活》時，教師可以提問學(xué)生生活中有哪些事情讓你覺得生活富有哲學(xué)和愛心，通過設(shè)置問題的方式，使得高中生在生活中發(fā)現(xiàn)美，從而形成具有正能量的思想[3]。在實際高中政治教學(xué)過程中，高中政治教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，采用符合高中生實際生活和反映社會現(xiàn)象具有時代特點的教學(xué)內(nèi)容，并巧妙地設(shè)置問題，指導(dǎo)高中生分析和解決問題，使得高中生在解決問題中有所感悟。只有這樣才可以提高高中生參與課堂的參與度和積極性，從而提高高中生的思想覺悟，最終可以更加了解教材內(nèi)容，獲得正確的價值觀。

3.加強德育教育實踐活動，從而提高學(xué)生道德素質(zhì)

當(dāng)前高中政治存在教學(xué)方式單一、學(xué)生了解知識內(nèi)容和道理，但卻在實際行動中卻不能夠懂得怎樣做的現(xiàn)象。因此，教師應(yīng)加強高中生的實踐能力，組織和引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，參加各種以德育為主題活動的實踐活動。例如在學(xué)習(xí)《中華文化與民族精神》時，高中政治教師可以組織學(xué)生在清明節(jié)期間參加祭掃烈士墓活動，感受國家歷史的發(fā)展變化，從而激發(fā)高中生勿忘國恥、珍惜來之不易的幸福生活等情感。還可以組織“環(huán)衛(wèi)整治”活動，也可以參加志愿服務(wù)活動，邀請道德典范人物開展道德宣傳講座，用身邊的人和事，規(guī)范高中生的思想觀念和道德行為，激發(fā)高中生更多的正能量，從而在活動中更好的感受和領(lǐng)悟德育。

結(jié)束語

總而言之，德育教育工作是我國當(dāng)前教育工作的重點內(nèi)容[4]。在高中政治教學(xué)過程中滲透德育教育，是提高學(xué)生思想覺悟的關(guān)鍵，因此高中政治教師應(yīng)明白德育教育的重要性，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和高中生實際情況，選擇合適的教學(xué)方，發(fā)揮德育在高中政治中的作用，所以高中政治教師應(yīng)善于在高中政治課堂中滲透德育教育，使得德育的“活力”之源作用得到最大化的發(fā)揮，努力為國家和社會培養(yǎng)出具有高素質(zhì)、高思想水平的綜合復(fù)合型人才。