劉潔

何璞蓀

何璞蓀曾是解放戰(zhàn)爭時期北京大學(xué)地下黨領(lǐng)導(dǎo)人之一，在國統(tǒng)區(qū)學(xué)生運(yùn)動中作出了重要貢獻(xiàn)。他不但自己追求進(jìn)步，還影響自己的六位兄弟姐妹在新中國成立前加入中國共產(chǎn)黨。年僅27歲就英年早逝的何璞蓀是怎樣走向革命，勇挑重?fù)?dān)的呢？

投筆從戎

何璞蓀家世顯赫，他的高祖父曾任兩淮鹽運(yùn)使、江蘇布政使;曾祖父曾任湖北漢黃德道道臺、江漢關(guān)海關(guān)監(jiān)督;祖父曾任戶部主事、軍機(jī)章京。1937年七七事變爆發(fā)時，何璞蓀15歲。國民黨軍隊在淞滬抗戰(zhàn)中節(jié)節(jié)敗退，有些傷兵撤到揚(yáng)州，何璞蓀組織兄弟姐妹慰問傷兵，給他們唱《義勇軍進(jìn)行曲》《慰勞歌》以鼓舞士氣，初步展露了他的愛國情懷和組織才能。隨著硝煙步步逼近，何璞蓀的祖父率全家從揚(yáng)州遷到武漢。逃難途中，目睹有錢有勢的可以重金購得船票逃難，甚至住輪船單間;窮人只能在碼頭上哭嚎無望，連睡甲板的資格都沒有;還有人跳入水中試圖攀爬上船卻不幸卷入江流，消失在波濤中。何璞蓀進(jìn)一步體會到戰(zhàn)爭的殘酷和貧苦人民的艱難。

何璞蓀（前排左一）少年時期與家人在何園的合影

到武漢不久，何璞蓀就報名參加國民黨舉辦的戰(zhàn)時干部訓(xùn)練團(tuán)，以實際行動抗日救國。他祖父堅決不同意，但何璞蓀意志堅決。1938年，時年16歲的何璞蓀中斷中學(xué)學(xué)業(yè)，參加戰(zhàn)時干部訓(xùn)練團(tuán)。參加戰(zhàn)干團(tuán)并沒能讓他實現(xiàn)抗日的初心，反而讓他陷入了迷茫。其時國民政府的兵役制度腐敗殘忍，何璞蓀所在的戰(zhàn)時干部訓(xùn)練團(tuán)即直接從事“抓壯丁”的工作，他眼見逃兵被軍官用石頭當(dāng)場打死，腦漿迸裂，傷兵還沒死就被活埋，身心受到極大刺激，終于在1941年離開了戰(zhàn)干團(tuán)。指望國民黨救國救民的道路走不通，但未來該往何處去？他陷入了迷茫。

接受啟蒙和啟蒙他人

1941年夏，何璞蓀投奔在重慶國民政府任職的姨父許冶同。在許家，何璞蓀遇到了左翼青年許京騏，他對何璞蓀說：抗日不能寄望于國民黨，而應(yīng)團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨的旗幟下。并說自己也曾經(jīng)歷了從傾向國民黨到傾向共產(chǎn)黨的思想轉(zhuǎn)變……此時抗日戰(zhàn)場國民黨軍隊節(jié)節(jié)敗退，丟城棄地，從延安回來的同學(xué)告訴他八路軍在敵后抗日的功績。這些猶如黑暗中的火光，照亮了迷茫又憤懣的何璞蓀，使他漸漸明白未來該往哪走。

不久，許京騏去重慶市郊的志達(dá)中學(xué)教書，許冶同的女兒許荏華與何璞蓀也一道去那讀書。在志達(dá)中學(xué)，他們認(rèn)識了因皖南事變從貴陽疏散來此的幾位進(jìn)步高中生，便一起組織志達(dá)文藝社，悄悄地在同學(xué)中傳播進(jìn)步思想。

1942年初，何璞蓀和許京騏一道搭乘貨車前往昆明，何璞蓀打算投考西南聯(lián)大，許則回西南聯(lián)大復(fù)學(xué)。何璞蓀于1945年考上西南聯(lián)大先修班，在西南聯(lián)大期間，他結(jié)識了許多思想進(jìn)步的朋友，閱讀了大量革命理論書籍，為成為一名真正的共產(chǎn)黨員做好了準(zhǔn)備。

此時，他的兩個弟弟何祚緜、何祚融也從淪陷區(qū)上海來到昆明。朝夕相處中，他引導(dǎo)弟弟們走上了革命道路。另一位遠(yuǎn)在上海的堂弟也受他影響，于1947年入黨，這就是后來成為我國著名核物理學(xué)家、中科院院士的何祚庥。何祚庥曾回憶：“最早接觸進(jìn)步思想是來自于我的家庭?！晃惶酶缡峭豆P從戎直接參加到抗日的軍隊里去，那時才16歲，比我大6歲，他和他的祖父展開了激烈的辯論，說‘國家興亡，匹夫有責(zé)。最后，我的伯祖父只好放他去報考軍校。在參軍后發(fā)現(xiàn)國民黨的軍隊實在是太腐敗了，于是這位堂兄轉(zhuǎn)向了共產(chǎn)黨，成為我家族里第一位參加中國共產(chǎn)黨的成員?！?/p>

在何璞蓀的影響下，何家祚字輩一共有六人在新中國成立前加入中國共產(chǎn)黨，占家族同輩男性總?cè)藬?shù)的1/4，何璞蓀是名副其實的家族革命先驅(qū)。

在北大開展地下工作

1944年，隨著國民黨軍隊在豫湘桂戰(zhàn)役中的潰敗，大后方民主運(yùn)動興起。有著“民主堡壘”之稱的西南聯(lián)大很快成立了黨的外圍組織“民主青年同盟”。何璞蓀于1945年加入“民主青年同盟”（以下簡稱“民青”），是“民青”最早的成員之一。1946年夏秋，北大復(fù)員北上，何璞蓀憑著堅定的革命信仰、出色的組織才能，很快被批準(zhǔn)正式入黨并擔(dān)任北大文學(xué)院南系地下黨支部書記。中共在北大的力量因為歷史原因分為南北兩系，并無統(tǒng)一的全校性組織。南系是從昆明復(fù)員而來，由南方局領(lǐng)導(dǎo);北系指抗戰(zhàn)期間北平的黨組織，由晉察冀中央局領(lǐng)導(dǎo)。

此時，北大的政治環(huán)境十分復(fù)雜，訓(xùn)導(dǎo)長陳雪屏是三青團(tuán)干將，早在復(fù)員前就預(yù)為布置、安插許多三青團(tuán)員進(jìn)入北大。何璞蓀用辦進(jìn)步社團(tuán)、開班會的方式開展工作，很快打開了工作局面，挫敗了陳雪屏的企圖。

一是率先發(fā)起成立進(jìn)步社團(tuán)風(fēng)雨社。風(fēng)雨社是北大復(fù)員后最早成立的進(jìn)步社團(tuán)之一。1946年11月下旬的一天，北大紅樓操場上貼出第一張風(fēng)雨社壁報，宣布辦社主旨為：“我們不甘忍受這沉重的寂寞，我們要在風(fēng)雨如晦的今日，以我們的喉嚨加入這不已的雞鳴中，讓報曉的聲音更嘹亮更有力，喚沉睡的人們醒來，催灰心的人們振作，促戰(zhàn)斗過的人們更加勇猛地前進(jìn)！”1947年12月，時任中央城工部部長的李維漢在寫給周恩來的信中如此評價風(fēng)雨社：“壁報中以《風(fēng)雨》《展望》《文藝》《溪流》最為讀者愛好，尤以《風(fēng)雨》為最，因其編排工整，抄寫清楚，內(nèi)容多談同學(xué)切身生活，適合一般中間同學(xué)的口味。”

風(fēng)雨社不僅編寫同名壁報，更成為同學(xué)間共同進(jìn)步、發(fā)展友誼的平臺。那時許多北大學(xué)生因戰(zhàn)爭而早早失去親人和經(jīng)濟(jì)來源，僅靠國民政府的公費(fèi)維持基本生活，迫切需要幫助和友誼。風(fēng)雨社就像一個溫暖的大家庭，社員們在生活上互相幫助，噓寒問暖，在政治上一起研讀馬列讀物，探討國家前途，在學(xué)習(xí)上相互砥礪。

二是開班會。相較于組建社團(tuán)，班會更加合法，也不易引起當(dāng)局的注意。雖然當(dāng)時北大各班級并無“班長”一職，何璞蓀卻是同學(xué)們默認(rèn)的“班長”。在他的帶動下，中文系一年級從一盤散沙的狀態(tài)日益發(fā)展為一個溫暖團(tuán)結(jié)的集體，同學(xué)之間結(jié)下了深厚友誼。何璞蓀通過這些活動發(fā)掘了一些思想比較進(jìn)步的同學(xué)，和他們單獨(dú)談話，進(jìn)而介紹他們加入黨的外圍組織“民青”。據(jù)一位當(dāng)年與他同班的人回憶：“在當(dāng)時的北大，采取這種方法開展班級工作的，并不多見?！?h3>戰(zhàn)斗到生命終點(diǎn)

何璞蓀具有出色的群眾工作能力。他在中文系的同班同學(xué)白婉如曾評價他說：“何璞蓀在哪里，哪里的氣氛就會活躍起來”，“他關(guān)心起某人，便把某人的生活、學(xué)習(xí)都研究透徹，弄明白某人的優(yōu)缺點(diǎn)、思想狀況、生活需要，學(xué)習(xí)上的困難等等，然后對癥下藥，并發(fā)動與之親近的同學(xué)一起來幫助他”。對左、中、右等不同思想傾向的同學(xué)他都相當(dāng)了解。據(jù)曾與何璞蓀共事、后來擔(dān)任北京市委副書記、中央黨校常務(wù)副校長的汪家镠回憶，她曾和何一起分析文學(xué)院學(xué)生的思想動向，不同于她只熟悉進(jìn)步學(xué)生的情況，何璞蓀對左、中、右等不同思想傾向的學(xué)生均心中有數(shù)。何璞蓀還勸汪家镠不要扎在進(jìn)步學(xué)生圈子里，應(yīng)把主要精力用于做中間分子的工作，只有和大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、活動在一起，才能摸到他們的思想脈搏，又不至于暴露自己，這次談話讓汪家镠受益良多。

1948年6月北大同學(xué)為何璞蓀舉辦追悼會

何璞蓀在第二條戰(zhàn)線上的工作任務(wù)很重，卻仍不放松功課，因為他認(rèn)為，只有功課好才能贏得師生的尊重，贏得師生的尊重才有利于革命工作的展開。北大教授俞平伯曾說：以前總以為“愛活動”的學(xué)生學(xué)習(xí)不好，從現(xiàn)在的行動和成績來看，發(fā)現(xiàn)他們不但書讀得好，壁報上的文章也寫得不賴。

何璞蓀原就熱愛文學(xué)，中文系的功課應(yīng)付自如，課余還常替《風(fēng)雨談》壁報撰稿。但考慮到中文系革命力量已經(jīng)很強(qiáng)，教育系則相對較弱，他毅然轉(zhuǎn)去了教育系。何璞蓀不贊成躲在書齋死讀書、不關(guān)心社會現(xiàn)實。教育系的一位同學(xué)以做家教為由住在校外埋頭讀書，從而疏遠(yuǎn)了校內(nèi)的同學(xué)，也不積極參加學(xué)生運(yùn)動。何璞蓀及時提醒這位同學(xué)，不要脫離群眾。一個月后何璞蓀去世，這位同學(xué)受到巨大震動，很快以實際行動積極參加革命，不但主持了何璞蓀的追悼會，后來還當(dāng)選為北大學(xué)生自治會理事。

何璞蓀的革命信念堅定，直到住進(jìn)醫(yī)院，他還心念革命，囑托別人將他抽屜里某同學(xué)的入黨自傳轉(zhuǎn)交給北大地下黨負(fù)責(zé)人葉向忠。1948年6月24日，何璞蓀因病去世，年僅27歲。此時距離北平解放只差半年多時間！他留給同志們的最后的話是：天快亮了，要好好干！

（責(zé)任編輯 楊琳）

作者：中國社會科學(xué)院當(dāng)代中國研究所助理研究員